生如夏花

拉薩，一個旅遊城市，如今的拉薩繁華、現代、時尚。拉薩，和麗江一樣，一個適合修身養性的城市。在這個城市待久了，就會忘掉煩惱，忘掉憂傷，忘掉旅途的艱辛，忘掉所走的平凡之路。

回到拉薩，子芷首先向何翰墨報平安，然後又給小泥人和自然捲髮微信。沒想到小泥人和自然卷竟然也在拉薩，欣喜若狂，他們三人聚到了一起。小泥人說打那天分開后，他倆一路騎一路搭，一直到了日土才坐班車回到了拉薩。他們完成了騎行新藏線所要做的三件大事。當子芷把她的經歷說給兩人聽的時候，這兩人都覺得何翰墨這個人可以聯繫下去。

這幾天小泥人和自然卷要去一所偏遠的小學，把一些書本紙筆給運過去。子芷要求一同前往，她決定要在那所小學支教一年。

「何大哥，我已經決定在西藏支教一年。」好些天後，子芷撥通了何翰墨的電話。

「好呀，我也打算一直留在西藏，要不了多久我就會在拉薩開一家青年旅舍。」

「現在的青年旅舍很多的，沒有特色很難生存下去。」

「沒事的，如果虧本的話我就當作是為驢友們行個方便。」

也是從這一天起，子芷和翰墨每天都互相發許多微信，也時常通電話，聊聊開心事，聊聊夢想與未來。時間久了，這便成了生活中一個不可缺少的習慣。

三個月後，何翰墨打電話給子芷，說他的青年旅舍開業了，名子就叫「翰墨青年旅舍」，並邀子芷過來參觀，承諾對她終身包吃包住。

子芷所在的小學很偏遠。為了能夠赴何翰墨的約，她專程挑了國慶假期，日夜兼程，反覆倒車，趕了三天的路才到了拉薩。

在「翰墨青年旅社」，子芷看着那濃墨飽滿的六字招牌，看着店裏掛着的一幅幅墨寶文字，她心生仰慕之情。對於何翰墨的印像，真是人如其名。

和很多青年旅社一樣，多人間永遠是最熱鬧的地方；小酒吧里是大家談天說地、交流心得的地方；還有那大大的留言牆，寫着一句句的豪言壯語。除此之外，翰墨青旅還可以定製個性明信片，明信片可以印上自己的照片；也可以給自己的未來，或是某一年某一天後的誰誰誰寄存信件；大廳里的一排電腦可以存入每個人的遊記，為後來者展示當年的風采。

子芷微笑着走到留言牆邊，拿出記號筆，也留下了自己的心靈之語：西藏，我把我的一切都給了你！2011。10。3。

這一晚小泥人和自然卷也在，他們也在翰墨青旅的留言牆上也下了豪言壯語。這一晚，他們四人吃着火鍋，喝着小酒，唱着山歌。這一晚，何翰墨拿出了一枚戒指向子芷表白了。在小泥人和自然卷的起鬨下，子芷答應做他的女朋友。

相見的時間總是很少，子芷才在拉薩待了兩天，又要趕回那所小學去。

後來何翰墨希望子芷不要去支教了，回到拉薩，做翰墨青旅的老闆娘。但子芷沒有答應，她說她有自己想要做的事。何翰墨說他尊重她的選擇。

再後來，何翰墨又提出過希望子芷回拉薩，幫他開旅舍，說他忙於其他的生意，也經常要出去遠行、旅行，沒時間打理翰墨青旅。子芷說等她支教一年期滿了再說。

子芷所支教的小學算不上是一所完整的小學，只能算是一個教學點。教學點只有一到三年級，一共三十來年學生，加上子芷才三名老師。學生在教學點畢業之後才能到完全小學就讀四到六年級。儘管地區政府大力推行「普六」政策，但因為這裏是牧區，學生居住的很分散，有的學生去一次學校都要走兩天的路程，所以這種教學點在西藏廣為存在。而且因為是牧區小學，大多數學生都是寄宿的，這就要求老師還得扮演家長的角色。對於子芷而言，這也是一個挑戰，完全不同於她去年支教的情況。

當電視、廣播、報紙、網絡等在牧區還不十分普及的情況下，孩子們相信老師是了解外邊世界的一扇窗戶。面對學生渴望了解外邊世界的眼神，子芷儘可能地滿足他們的好奇心。為此她經常讓何翰墨打印一些外邊的照片寄過來，也經常用電腦播放一些外邊世界的影像。只有眼睛所看到的，才是最真實的，勝過一切言語的描述。

但作為一名合格的老師，他所帶給學生的不僅僅是這些，還應該有課本知識。可惜學生們基礎太差，漢語也說不好幾句。很多時候課都不能按教材來上，只得從最淺的講起，三年級的學生也得重新教他們漢語拼音。

這就樣，子芷每天的生活都圍繞着這些孩子們，心無旁貸；就這樣，子芷正如她在留言牆上所寫的，「西藏，我把我的一切都給了你！」

子芷在偏遠小學支教，而何翰墨忙於生意，忙於探索，忙於旅行。他們之間見面的機會並不多。儘管這樣，子芷也從沒提過要何翰墨去看她，何翰墨也從沒提過主動去看她，或是給她過生日。

再後來，只要是子芷聯繫何翰墨，那一定是希望他捐點生活用品和紙筆給學校。

藏區牧場海拔高，氣候環境變化多端，有時一天經歷四季，有時動不動就是冰雹大雪。那天早上，大雪落滿了整個世界。子芷身體虛弱，拖着沉重的步伐上完課之後就回宿舍睡覺了，連午飯時間都沒起來。學生們把子芷的情況告訴校長，校長覺得情況不妙就去敲門，可許久都沒有回應。

子芷一個人躺在床上，發着高燒，不停地顫抖。她似乎聽到了有人在敲門，但這種意識更多地是發生在夢裏。她夢到了家鄉，夢到了親人，夢到了姐姐，夢到了好多同學；她夢到了媽媽做的飯菜，夢到了綠綠的麥田，夢到了銀杏葉落，夢到了法桐挺拔；她夢到了媽媽喊她起床吃飯，夢到了同學喊她去效游，夢到了姐姐喊她去上學……

校長和幾個牧民合力把門給撞開了，只見子芷蜷縮成一團，瑟瑟發抖。校長和牧民大哥二話沒說，連人帶被子把子芷背到一台拖拉機上。又有其他學生加入，紛紛拿出自己的被子給子芷墊著、蓋上，爭先恐後。一群人浩浩蕩蕩向幾十公裏外的縣城駛去，同學們也浩浩蕩蕩地追着拖拉機的雪轍，一路奔跑。有好多學生被老師叫了回來，但仍有十來個學生跑的比老師還快，一直跟着拖拉機，一直跟到了幾十公裏外的縣城醫院。其中最小的學生才八歲，或許他都不知道發生了什麼，但他知道他最喜歡的老師在拖拉機上，他必須跟過去。

輸液一夜，子芷總算醒來。看着坐在床邊的校長、牧民大哥，還有那些坐在地上的可愛的孩子，她淚水潸然，一時哽咽，說不出話來。

校長說：「這裏的環境太苦了，你一個內地來的姑娘家肯定受不了，要不等病好了就回內地吧。」

「我不會回去的，校長……我以後一定會特別注意自己的身體的，一定不給大家添麻煩……」

「老師，你別走。」那個八歲的小學生也走到了床邊，拉着被子的一角。

「老師不走，你放心……哪天老師真的要回去了，你一定要好好學習，考上大學，將來去看老師！」

子芷把第一個電話打給了何翰墨，但提示已關機。她又打電話給翰墨旅舍的前台，服務生說老闆外出了。

「老闆什麼時候能回來？」

「不太清楚，應該很長吧。」

子芷又想打電話給家人，可又不知道該怎麼說。因為親人一旦為你擔心了，他們會不顧一切地來找你，會比任何人都着急。

子芷翻翻手機通迅錄，似乎找不到任何可以拔打的電話。在一個熟悉的號碼面前，她停滯了好久，也想了好久，還是拔通了。她拔通的是我當年在南京讀書時的號碼。

「你好，請問你是哪位？」一個講著南京方言的中年男子的聲音。

「我是葉子芷，請問你是邵弘毅嗎？」好些年沒聯繫了，子芷不太確定這樣的聲音。

「你找哪個？」

「請問你是邵弘毅嗎？」

「不對哎，你打錯了。」

「不好意思……」子芷掛掉電話，失落至極。

都好些年沒拔打過這個號碼了，儘管一直存着，但號碼的主人早已變了。

過了好些天子芷終於與何翰墨聯繫上了。何翰墨說：「那個地方海拔高，缺衣少葯的，我接你回拉薩吧。」

「還是算了吧，學校里本來老師就少，再苦再累我也要堅持到我的任期。」

新年的時候，子芷和翰墨都沒有回內地。兩人在拉薩過的年，卻沒有太多的共同話題。吃飯就是吃飯，逛街就是逛街。

時間到了2013年的三月，還是在翰墨青旅，兩個人的餐桌，冷冷清清。

「我們都不小了，你打算什麼時候結婚？」子芷問。

「要不明天我們就去把證給領了吧。」何翰墨回答道。

「這樣就算結婚了？」

「那還怎樣，其他的都是形式，兩個人在一起就行了。」

「我覺得我們連在一起都做不到。」子芷一直在吃菜，頭也不抬，「我想家人了，我想回家。」

「等過年我們一起回去。」

「可我現在就想回家。」子芷仍然低着頭。

「你想幹嗎？別那麼任性好不好？」何翰墨放下了筷子，一直看着子芷。

子芷落下了淚水，一滴一滴都落在碗裏：「西藏只是我的夢，在這我失去的太多了，我已經算是大齡女青年了。」

「可我在西藏的夢才剛剛開始？」

「你的夢就是賺錢？」

「你太小瞧我了！」何翰墨狠狠地拍了桌子，「賺錢是為了更好地生活，賺錢是為了更好地去發現未知的世界，去體驗未知的人生！」

「這樣下去我覺得沒有安全感？」

「什麼是安全感，天天守着家就是安全感？」

「我想我真的該回家了。」

「你要是愛我的話，為了我你是不會離開的。」何翰墨放低了聲音，轉過身去，「你要是回去那我們就分手吧。」

「那就分吧。」

「分？」何翰墨有點激怒了，再次轉過身，「你抬起頭，抬起頭看着我說，你到底有沒有愛過我？」

子芷還是沒有抬頭：「我被你感動過。」

「感動也是一種愛！」

「愛沒有期限，但感動是有期限的。」

「那你當初為什麼答應和我在一起？」

「因為那時我很感激你，也很感動，是我對不起你！」