第12章 課程

早晨六點，胡楊林他們早早來到操場鍛煉，雖然大家練的都是醉拳，但是風格各有不同，老大崔浩最認真，非常注意動作細節。

羅玉龍平時說話風趣，動作卻十分剛猛，康永年身上江湖氣重，看似是個散漫性子，練拳的動作卻最標準，只有胡楊林平平無奇。

吃過早飯，全班同學忙著領服裝、領課本、選班委，一共三十個人，願意參與競選的只有五個，輔導員又挨個徵詢了一遍意見，才勉強湊夠了人數。

不像其他專業的學生，當班幹部可以拓寬人脈、鍛煉能力什麼的，武術專業的新生很現實，知道自己將來吃的哪碗飯，只有提高實力才能保證安全，在749局，升職加薪也要先看實力。

臨解散前有人問輔導員，文狀元和武狀元分到了哪個班？輔導員愣了一下，笑呵呵的指著胡楊林說:「文武狀元是同一個人，就是咱們班的胡楊林同學。」

全班一片嘩然，胡楊林雙手抱拳，沖大家不停拱手，嘴裡說著「見笑見笑，慚愧慚愧。」

宿舍里的三個人圍攏上來，崔浩說:「你小子不地道，早早亮個蔓兒，也不用我們胡亂猜測。」

胡楊林一臉坦然的說:「昨天晚上我就說了，是你們三個不信。」

羅玉龍抱拳拱手「以後你是我林哥。」

康永年乖巧的喊了一聲「林哥」

崔浩又說了一句:「你牛，以後你就是林哥。」

這種情況胡楊林不可能坦然受著，趕緊挨個兒喊了一遍「浩哥、龍哥、年哥。」

回到宿舍，四個人翻看著剛領到的東西，服裝是包括了帽子、皮帶、手套、警靴等特警全套作訓服。

課本里有《異常生物詳解》不奇怪，大家將來要面對的就是這些東西，但是還要學高數、政治和法律是什麼鬼？

其他三個人一臉求知慾的看著崔浩，等著見多識廣的老大科普。

崔浩翻看了一下課本，胸有成竹的說:「以後咱們要長期面對不科學的生物，學政治是為了堅定思想，至於法律嘛，是對學生起到警告和約束作用，你們看，課本里主要是刑法和治安管理法，學習高數，除了是讓咱們謙虛和頭疼，我想不出別的原因。」

第二天大一新生開始軍訓，集合的一千多號人，清一色的毛頭小夥子，沒有一個女生，操場上的嘆息聲此起彼伏。

在其他學校的新生眼裡，軍訓是件苦差事，對於武術生來說，只是稀鬆平常，教官們知道這些傢伙比大牲口都結實，也沒心折騰他們，按部就班的站軍姿、走隊列。

吃過晚飯。學校還有安排，每個新生班分到一間靜室，在老師的指導下學習冥想。

第一步要求他們身體放鬆、呼吸自然、放空思想，爭取達到無思無想，無悲無喜的狀態。

能不能進入狀態先不說，今天主要是讓大家學會怎麼做，隨後老師又講解了一些要點，晚上九點才回到宿舍。

折騰了一天，四個人都乏了，挨個沖了澡，早早的關燈睡覺。睡夢中，胡楊林的計算器開始發揮作用，按照老師講解的要點，自然而然的進入了冥想狀態，大概保持了一個小時，又進入深度睡眠。

軍訓開始的第三天，學校舉行了開學典禮，參與的只有新生，一開始是升國旗、奏國歌，然後是校長介紹帝國武校的歷史。

早在一百年前，太祖皇帝為了培養對抗黑暗的力量。組建了什剎海武校，後來在此基礎上成立的帝國武校，第一任校長就是太祖本人。

帝國的風氣比較務實，校長介紹完學校的歷史，又鼓勵大家好好學習，最後提醒同學們肩上擔負的責任，就結束了簡短的開學典禮。

軍訓的最後三天，是熟悉槍械和實彈射擊，每個人分到一把五六式半自動步槍，先學習分解保養。

在胡楊林眼裡，這把槍的確是五六式，不過一個是一九五六，一個是一六五六，名稱相同，槍也一模一樣。

實彈射擊時，一人分了三十發子彈，同學們好好過了把癮，學校這麼安排，看樣子以後執行任務時，有可能要用到槍械。

結束軍訓，學習走上了正軌，胡楊林的雙狀元身份，還是帶來了一些便利條件，學校給他發了一張聽課證，不管是專科還是本科，只要他對哪門課感興趣，都可以去旁聽。

胡楊林沒有好高騖遠，他得先把自己的課程學明白，有多餘的時間才會去旁聽。

幾門文化課里，他最感興趣的是《異常生物詳解》，常見的鬼物分類有惡鬼、厲鬼和紅衣，剛穿越而來時遇見的東西，就是最低級的惡鬼。

鬼物可以吞噬同類進階，它們最喜歡的還是吸噬人類，吞噬同類增加的是凶戾之氣，吸噬人類則是本質上的提升，而且外表也可以變化成正常人。

厲鬼變化成人類的樣子不完全，仔細觀察就能辨別出它們，紅衣鬼如果收斂氣息，在沒有檢測手段的情況下，很難區分出是人是鬼。

胡楊林在河邊遇見的怪物，名字叫水鬼，水中生長著一種叫水猴子的陰性生物，它們吞吃過淹死的人類屍體，就會變成半生半死的水鬼，對活人的血肉極其渴望。

水鬼有一定智力，在水中的戰鬥力較強，上岸之後跟普通人差不多，它們平時分散捕獵，一旦遇到危險，就會聚集起來共抗強敵。

課本中還講述了一些妖類的特性、族群結構，以及不同種類之間的關係，比如一百多年前，有一隻狐妖群落，想擺脫狼妖的控制，就躲到人類的城市中，狼妖大舉出動，一路追殺到城裡，可惜它們命不好，遇上了遊歷的太祖……

這本書讓胡楊林大開眼界，學校還安排了一節實驗課，以加強他們的認知，鐵架子上固定著一隻全裸的殭屍，老師先接通220伏的電源，鐵架子上打的火花四濺，殭屍哼哼了幾聲，繼續加大電壓，繼續哼哼幾聲……

然後又取出一點白磷放在它身上，耐心等待火焰熄滅，什麼痕迹都沒留下，依次使用了濃酸、燒鹼，還是沒有效果。

老師用傳統方式示範了一下，黑驢蹄子和糯米有一定的剋制作用，鎮屍符貼在它腦門上，效果立竿見影。

傳統方式是古人總結出的經驗，知其然不知其所以然，但是很有用，研究部門也沒搞清其中的原理，現在只能作為一種有效手段先用著。