第15章 出師

查看了下屬性，武力值62，已堪比三流武將，行走江湖當不成問題。

該出山了。

三流武將60-69，二流70-79，一流80-89，超一流90-99，無雙猛將100-105。

一個月後。

正與蔡邕切磋書法技藝。

「悠兒，你的字已有大家風範，你應該走出自己的路，為師已經授無可授。」

甄悠兩眼泛紅，趕緊跪下哽咽道：「幸得師傅多年栽培，徒兒銘記於心，沒齒難忘。」

「行啦，莫要做小女兒態，起來吧。為師有話問你。」

趕緊起身，走到師傅面前低頭添茶。

「入我門下已8年有餘，看著你長大，也算對你了解甚篤。一月前你文學、琴棋書畫技藝進步神速，雖知你在藏拙，但也不知你深淺，可是想離開了？」

「師傅，我……」

蔡邕擺擺手：「不必如此，幼虎總要走出去才能虎嘯山林，你且回去寫一篇詩文，為師助你開封。」

甄悠都還沒想好怎麼開口，師傅已經想好所有。人一生得一貴人何其有幸，而自己兩世所遇全是貴人，何其好命。

甄悠哽咽道：「是，師父。」

人心都是肉長的，蔡邕待他如親子，怎會感受不到。

揮揮手：「剛才說了，莫要作那小女兒態，你退下吧。」

抬手天揖一拜，後退三步，再拜。

蔡邕現在心情複雜，就像自己精心培育的小樹已成材，馬上要被鋸掉當房梁，期待又複雜。

次日。

蔡府傳出，蔡大學士的高徒要出師了，邀請好友觀禮。

甄悠在洛陽文人圈中本就小有名氣，有蔡邕的號召力，來了不少人。

這出師流程很簡單，三跪九叩大禮，席上感謝師傅教導養育之恩云云，師傅歸還當年的身份簡牌，表示你已出師，以後也可以收徒弟，不會過問。

席間考教學問，如果有不和者，這時候會來踩一腳，刁難一下，意在切磋，也是揚名。甄悠倒是很期待有這種人出現，這麼多年也非白學。

卯時剛過，蔡府上上下下就忙乎起來，師姐蔡琰也跟著忙前忙后。甄悠找她說話，也借口還有事情沒準備好，不予理會。

這是在躲著自己呢。現在也不是安慰的時候，這一步遲早的事。

甄悠今日身穿紫綺錦緣綿袍，下著硃色絲綿褲，外罩黃色紗衣，腰系錦囊，顯得儒雅端方，又不失靈動飄逸。

少年氣收斂於內，給人一種儒雅隨和之感，外加唇紅齒白，面如朗星，一雙迷人的桃花眼，當真英俊不凡。

看呆幫他穿衣的侍女，已經出錯好幾回了，甄悠也沒不耐煩，調整好狀態。

蔡琰接過侍女手中的活計，還是一語不發。二人是姐弟關係，幫忙整理衣物也勉強說得過去。

只是這眼睛紅紅的，明顯才哭過。

「師姐，我出師又不代表我馬上就走，還會在洛陽待一段時間。就算離開洛陽，又不是不回來了。師傅以後不想回陳留去無極，我早已吩咐過，在無極給師傅立了宅院，以後住一起，離得近，我也好照顧師姐。」

一句話說的亂七八糟，說完眼神含情脈脈。

蔡琰臉騰的就紅了，眼神躲閃，手指無意識揉搓著袖角，小聲呢喃道：「誰要你照顧了，男女授受不親。」

「那行，以後我娶妻，讓我夫人照顧師姐？」

剛才還低頭嬌羞的美人，立馬抬頭，惡狠狠白了一眼，作勢要掐。四目相對，手停半空，氣惱般一聲輕哼，扭頭就跑。

看著有些狼狽的倩影，呵呵一笑。

桃花映面紅，柳腰畫清風。少女生嗔意，兒郎語未通。心羞言怯怯，目避影匆匆。

一切準備就緒，眾人落座。蔡邕輕咳兩聲，場面逐漸安靜，環視一圈，直接開口，道明其身世來歷，如今學有所成，望鑒之。

甄悠登場，三跪九叩，拜謝師恩。禮畢，徑直走到中央食案前跪坐，身姿挺拔，氣宇軒昂。

如果有踢場子的，現在就應該登場了，甄悠還刻意等了幾息，可惜沒有。

有些失望，為什麼其他穿越者，出場必被懟，出行得寶貝，轉頭撞美女，低頭撿武將。

到我這裡，怎麼都是糟老頭子排排坐。

哎，程序還是要走的。雖然沒有踢場子的，但還是需要一個人出面考教一下學問，一般都是師傅好友把關。

阮瑀，字元瑜，陳留尉氏，音樂修養頗高，也曾指點過甄悠，喊句老師，理所應當。

「今日我且考你一題。」

先恭敬一禮：「還請老師賜教。」

「你且年少，少年慕愛，水到渠成，無可厚非，且有詩曰《桃夭》。」

「桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。」

「少女之美艷如桃花，讓人心嚮往之啊！」

說罷，臉上竟也出現幾分嚮往，問：「何為美？」

這詩不難理解，前半句已經把少女的美寫到了一個境界。

這也是在提醒自己不要被表象所迷惑。

本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩內容！

題目不難，但也只能從宜其室家著手，因為前面是提醒告誡的意思，沒什麼好表述的，默默接受人家好意就行了。

甄悠恭敬一禮，答曰：「夫美也者，思無邪，盡美矣，又盡善也，故曰美。」

四個字概括，「心地善良，就是美。具備了這樣的品德，又是漂亮少女，就可以娶回家。」

眾人聽后哈哈大笑，還能這麼解讀詩經，有些意思。

屏風後面的小蔡蔡也是掩嘴偷笑。

阮瑀笑著搖搖頭，還算滿意，微微頷首，表示過關了。

甄悠認真地回了個禮，這都是開胃菜，沒什麼難度，詩經上都有正確答案，稍微加點料就能過關。

一白髮老年文士扶須笑道：「既開篇以桃夭說美，那老夫也說美，少年郎，你聽好了。」

甄悠拱手：「還請先生賜教。」

老者也不客氣：「聚民利以自封而瘠民也，胡美之為？」

問：「何為美？」

話音剛落，現場安靜了一瞬，蔡邕也仔細看了看此人，是個鬱郁不得志的老文士，換句話說就是無名之輩。

甄悠眯了眯眼，這話的意思再簡單不過，上位者斂財無度，魚肉百姓，就不是美，那何為美？答案也簡單，反之則為美。

但這是批判映射當下政治，這個問題是個陷阱，因為正確答案只能是批判統治者。

可甄悠不想招惹是非，現在朝堂火藥味十足，保不齊被誰一句話給點了，自己可不想當那撮火苗。

他都能猜到這老者後續問題，必然是問此當如何？

那這該如何回答？

想了想，還是搬出孔夫子鎮場子才有安全感，子曰：「里仁為美。

「故，為民興利，國之大義也。今聚民之利而自肥，使民貧而國瘠，豈可謂之美乎？」

說完，氣氛明顯鬆了一些，人家徒弟出師，你考個德智體美勞，才學文采，詩賦都行，你上來就搞政治，就挺嚇人。

甄悠巧妙回答，用他問的話，加上國家為盾反問一遍。老者對立平民與統治者，看似憂國憂民，其實只能說說，沒半點用，並無實際，博取名聲罷了。

甄悠的答案是把國家與平民放到一個位置，先佔據大義，壞蛋只能是其他人，答案孔夫子已經告訴你了。

在場沒有傻子，都聽出了弦外之音，老者似要再問，又有點興緻缺缺，擺擺手表示，罷了罷了。甄悠也同樣一禮。

場面安靜下來，無人再提問，這個環節就算過去了，該師傅表演了。

蔡邕撫須笑笑，開口：「拜師時，為師曾經問你因何而學，你可還記得？」

拱手答曰：「為我漢民族屹立寰宇之巔而學。」

聽得此話，不少觀禮的老頭子竊竊私語，這小子好狂的話語，但也是真熱血。

蔡邕很是滿意，初心未改，彌足珍貴。