第十六章 情緒發泄

第十六章 情緒發泄

我們家孩子在小班,坐在後排靠後的位置,哎,心情不美麗,我們家孩子明明最小,為什麼坐在這麼靠後的位置上呢,到底是什麼原因呢

我來觀察一下第一排,主要是大的孩子,學習的效果好一些,不過呢,其實也還好畢竟就是四張桌子嘛,而且老師講的很多東西,我們家孩子兩歲半都沒有,確實也沒有什麼辦法理解啊,是的

我不要覺得我是老師就有什麼不一樣,要都是一樣的,只有遇到了不公平的待遇再說好了,是的,目前為止,老師的孩子在班上確實都是一視同仁,那就好,我就是擔心,因為我,我的孩子收到了不平等的待遇,事實證明,很大程度上面是我想多了

還是印證了那一句話,我和我們家孩子是一體的,我的位置決定我家孩子的位置,所以我不能太軟弱,事實上我也不軟弱,教學能力其實是OK的,但是呢,對於我家孩子那個班我要打起十二分的精神,我可以的,我不相信我做不到

今天的負面情緒也主要來源於這裡,那就是娃娃小班的課,一開始是OK的,到了後面幾分鐘就不OK了,然後就是娃娃的位置,我才發現,不過娃娃也經常的獎狀啊,是的,老師們對娃娃也特別的好,所以還好啊

不要多想,要想想自己的初心是什麼,是的啊,我的初心就是提高自己的教學能力,每天嘗試用不同的方式教授英語,讓孩子們可以學習進去

我覺得我可以去學習一下子鋼琴,成人鋼琴,這個可以嘗試啊,哈哈,我的somethingnew又有思路了,成人鋼琴搞起來,這個半個月之內找到吧

還有就是減肥,今天晚上可以少吃一點,或者吃一些熱量不大的食物,是的,畢竟晚上會冷的睡不著的啊

可能小班的孩子還是看臉,可是一開始看臉,後面我估計就不是了,我要內外兼修啊,至於小班的話,我不要被孩子帶著思路走,孩子們說不想看了,我就是你不想看別的小朋友想看啊,不想看的話,在進一步問,你學會了嗎?會做手勢了嗎?結合表揚,吃的,以及演技,我覺得我現在最大的問題是因為緊張,對於小班的孩子沒有對中班的孩子那麼放鬆,導致的,有的事情越是緊張,越是在乎越是做不好

放輕鬆一點,對於小班的孩子,我決定我還是每天寫教案,反正也花不了多長的時間,把步驟一步一步寫好,這樣才更加的有管控力

嗯,買個本子,寫教案好了,不是為了應付檢查,而是為了我能夠更加好的上課

哈哈,怎麼覺得我的負面情緒變得正面了呢,同時平時和老師們交流,如果我話不多,那就少說點,特別是我的心裡壓力有很大,上好課就好了,我又不是來交朋友的,我是來上好課,學習經驗的

我呢,還是要牢記自己的初心啊,我是要讓自己變得優秀的,中午我也可以練習一下子英語的口語發音啊,英語老師練習英語發音這一點無可厚非啊,就例如我早上上完課之後,感覺身體被掏空了之後,完全就可以英語流利說練習發音嘛,哈哈,真棒

碼了這麼多字,心情好多了,哈哈,還是挺喜歡碼字的,碼字讓我身心愉悅啊,開心

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幼兒園生活思考

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