第四章班主任的「兒子」

王棟回家后，煎餅鹹菜全靠乞討得來，學慣用品靠撿拾垃圾獲得，在學校里，他沉默寡言，從來不去主動惹事，有的同學笑話他窮酸，吃得孬，穿的不好，他從不去辯解。直到謝貴找到班主任講了王棟的情況，班主任才知道王棟上學上的多麼艱難。

在班務會上，班主任孫劍峰動情的對同學們說：「同學們，王棟同學，父母雙亡，吃著百家的煎餅，在無人招攬的情況下依然能艱苦的學習，並且名列前茅，試問一下別的同學，在父母的百般呵護下，你們的學習是否對得起自已的父母。如果你們遇到了王棟的情況，是否也能如此堅強，你們有人笑話他拾垃圾，笑話他吃的煎餅是人家施捨的，鹹菜都一大塊一大塊的，你們雖然有優厚的條件，卻缺乏進取之心，正是王棟同學知道生活的艱辛，才刻苦的努力，難道不值得你們學習嗎，你們比他更驕傲嗎？」班主任的一番話，讓有的同學愧疚的低下了頭。

陳現羞愧的站了起來，說：「孫老師，同學們，有一次星期六回家，王棟領著盲人回家，我以為是他瞎爹就順口說出了，我向王棟道歉，向盲人伯伯道歉。孫現峰說：「陳現，不要歧視弱者，要學習王棟的堅強和助人為樂的精神，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，現在，我鄭重的宣布，王棟是我的兒子，今後的學雜費我包了，同學們有條件的也可以適當的幫助一下王棟同學好不好？」「好」全班同學異口同聲的回答，讓王棟又一次落淚了，這是自父母雙亡后第一次幸福的淚水。

轉眼到了星期六，一放學，孫建峰就在教室門口抓住了王棟，說：「王棟，你是我的兒子，得家走認認門。」王棟說：「孫老師，我不想給你添麻煩，我都要飯要習慣了。」孫建峰說：「那就好，你能上人家要，就能上我家，對不對。」不由分說，抓著王棟就走，王棟只好順從。

到了孫家，王棟在孫建峰的介紹下，與孫家人一一見過，孫建峰的父親是軍隊高幹，少了一條左臂，母親原來在醫院上班，如今也退休在家，孫建峰的妻子也是教師，在另一所中學任教，他有一個兒子叫孫劍，前年當兵去了。一家人望著王棟虎頭虎腦的，又乖巧伶俐，聰明可愛，自是十分欣喜。孫建峰的父親孫昆喜歡下象棋，吃完飯後，他教王棟下棋，王棟認真聽著，下了沒幾盤就掌握了，孫昆平常就自己練棋，他覺得棋盤就是戰場，雖然自己兩邊走子，卻也是深思熟慮，現在王棟一陪他練棋，老爺子興緻就來了高，王棟這孩子是個奇才，殺了十幾盤，輸了十幾盤，最後越來越快的出手，竟然把老爺子殺的一愣一愣的，雖然老爺子最後贏了，卻是贏得很艱難，但老爺子出棋的速度太慢，如果象王棟那樣快出快進，落子無悔，老爺子贏不贏得了還很難說。孫建峰怕玩的時間長了，便喊走了王棟，把以前兒子的衣服適合王棟穿的找了一大包，又拿了些好吃的，騎著車把王棟送回家，等孫老師走遠了，王棟還傻傻的站著，望著孫老師的背影，他又流淚了。