果然，它被輕視了

「我問個問題。」

「請說。」他似乎還是很自信。但更多的是讓我感覺的是，沒有對時間這個疑點太在意。

所以不好意思，我要打擊一下你了。

「還記得我剛剛問你是什麼時候的嗎，如果是今年高考的話，既然它要被當做存放多餘桌椅的雜物室，那這些封條為什麼會被撕成這樣呢？」說着，我指向這些封條。

空氣陷入沉默中，我則靜靜等待他的回答。

「應該是高考後被人簡單打掃過了吧。」他略帶遲疑地回答。

「不必要，只要等我們這些高一生來清掃就夠了。而且如果學生數量不夠而不用當教室的話，一般放着不管也可以了，何況幾張封條也不礙事。」

「不過看這樣子也確實是被認真清潔了一番的，看這刮痕。」我繼續說道。

他也看向大窗上邊的封條遺跡，似乎這才仔細地看，然後恍然大悟。

如果本來就要被當做雜物室的話，現在的我們理應看到完整的封條才對。特地去清理這些封條屬實是多此一舉，何況被清理成這樣。

「既然在佈置考場時要把多餘桌椅搬到教學樓以外某個地方，那考完之後，為什麼要特地搬來這個五樓的教室呢？」我繼續問道。

我問這個問題，並不是很疑惑，因為我多少也知道原因。

「如果一直放在那裏也會礙地方的吧，只要叫高二或者高一的學生分別負責一些就可以了吧。」

我點了點頭。

確實是這樣的。畢竟高三生已經畢業，誰還想干這些累活兒。而剩下的高二、高一學生只是被迫安排這樣的工作，所以出現這麼亂的狀況也不奇怪吧。

這個點並不重要。關鍵還是剛剛的那個封條問題。

而他似乎也糾結於此。看他緊皺眉頭深深思考的樣子，看來是完全沒考慮到這一點。

看到了一個這樣的東西，卻不去為此深究，光憑自以為是的固有觀念可是難以辦好事情。

教室窗邊的封條擁有傾訴歲月的能力。圈子裏的細微的一言一語，都可能令其化成散沙。不經意的眼神，也是表明心境的重要證據，哪怕只是一閃而過的念頭。

就這樣愛思考和尋找，我想得到更多，更多獨處之外的東西，而那也是就算不獨處也發現不到的東西，所以用獨處思考去尋找，才彌顯珍貴。

封條的時間啊——我暫時也想不出一個所以然。只能且行且看吧。

「你只從封條得出一個信息而已嗎？」

「你指什麼？」

「高考啊。」

封條可能不是最關鍵的線索，但絕對可以稱得上重要。如果這是一個相當重要的東西，那它就永遠不會失去應有的價值。

「我且有幾句吧。」

聽到我這毫無徵兆的發言，他也面露難色。

「我剛剛說過我們身邊的事物都簡單又直觀吧。」

「嗯……幹嘛突然說這個？」

先聽完我整句話再打斷行嗎？

「但是，就算再簡單易懂的東西，接觸到了人，人的行為，它就會被賦予各種新的意義了。」

是啊，明明這麼小小舉動，喃喃細語，卻可以傷害很多人，也可以讓不少人受益。

喜歡思考的人是天然的言論大家，隨時可以吐出自我信服的語句。

「這我明白，只是有什麼聯繫嗎？」他指我剛剛硬扯的大道理和他所好奇之事。還是不明所以。