第六十二章 孤兒們的成長

除了文化課和球類遊戲之外，趙劍寒在數學課後還教了他們幾招太極拳，雖然這些孩子現在很難體會到太極拳清心淡薄、圓潤如意的意境，短時間內也不可能學到太極拳的精義，可是他們年紀還小，具有極強的可塑性，只要他們把招式練熟了，沒準那一天就可以像趙劍寒一樣練出內力來。

趙劍寒沒有指望他們都成為武林高手，練習武術主要為了強身健體，所以沒有傳授他們軍體拳和擒拿手，這些東西雖然在實戰中威力很大，可是需要足夠強的力量做後盾，孤兒們正是長身體的時候，力氣比成年人相去甚遠，即使學會了這些招式也不過是花拳繡腿。

孤兒們在卧虎山莊的第一天就這樣度過了，緊張充實而又輕鬆活潑，他們在這裡開始了一種全新的生活。

趙劍寒今天整天都跟這些孩子們在一起，沒有時間去看其他人的工作進度，只好晚上將幾個負責人召集起來，詢問他們今天的情況。

董雲山他們在山莊附近巡邏，沒有發現異常情況，秦向武和吳青山他們已經找到了合適的木材，明天就可以開工製作箭形彈了，趙勝帶著衛隊成員挖了一天的沙子，據他估計全部挖完還得兩三天，馬濤他們現在正在建造磚窯，一切都在按部就班地進行當中。

第二天一早，莊園的僕人和丫鬟就來叫孩子們起床，然後他們自己穿衣服、疊被子、洗漱，這樣的事情對這些苦孩子來說完全不是問題，接下來半個小時的長跑才是對他們嚴峻的考驗。

由於長期營養不良，他們的體質普遍都不太好，圍著山莊外面的平原跑一圈大約有五千米，沒跑一會兒，許多人就氣喘吁吁，這時候就要比拼意志力了，趙劍寒在一旁不斷地鼓勵他們，要他們堅持下去。

以前艱苦的生活，讓他們的意志和韌性比其他同齡的孩子強了許多，儘管他們一個個臉色煞白、氣喘如牛，可是所有的人都堅持下來了，趙劍寒喝令他們不許坐下，更不許躺下，慢慢地走回莊園。

其實這次長跑對趙劍寒來說也不是一件輕鬆的事情，他的身體素質雖然不錯，可是以前從未練過長跑，沿途還要大聲呼喊，更是加重了他的負擔，跑下來之後，他也喘息好半天才恢復過來。

接下來又是一天的學習和生活，趙劍寒首先檢查昨天布置的作業，檢查的方式是先讓他們相互檢查，他自己抽查部分人的作業，一方面可以減輕自己的負擔，節約一點時間，另一方面可以讓他們相互學習，檢查的過程也是溫習功課的過程。

趙劍寒每天都會表揚成績好的人，對落後的同樣會點名批評，並有意營造他們之間的競爭的氛圍。這些孩子們都很懂事，如饑似渴地學習小先生教給他們的知識。

這些知識對趙劍寒來說當然不值一提，可是自己知道是一回事，把別人教會又是另一回事，他以前從來沒有從教的經歷，對於教書育人也是一個門外漢，所以他每天晚上都要作總結，根據學生反應不斷地改進自己的教學方法，認真地寫下詳細的教案。

相對於這個時代，目前的教學內容和教學方法都是前所未有的，相當於重新建設一個全新的教學體系，這個世界只有趙劍寒才擁有一定的經驗，可是他以後要做的事情很多，不能把所有的精力全部投入到教學之中。

趙劍寒所開創的事業需要成百上千具有先進科學知識的人才，他現在就是要根據自己前世遺留下來的經驗，開創一種新的教學模式。目前這二十五名孤兒只是他的第一批學生，在趙建寒的設想中，他們中的大部分人以後都要從事教育工作，培養新的人才，那時候，他編寫的課本和教案就會成為非常寶貴的財富。

為此，在上複習課的時候，趙劍寒有意識地讓一些學生起來給大家講課，鼓勵他們相互學習和討論，這種靈活的教學方式很受孤兒們的歡迎，大家的積極性都很高，學習的氣氛非常活躍，學習的效果很不錯。

三個月的時間很快就過去了，孩子們已經學完了一千以內的加減乘除四則運算，對於阿拉伯數字他們都能運用自如，九九乘法口訣早就背的滾瓜爛熟，另外，他們還初步掌握了利用算盤進行加減乘除的方法。

語文方面，他們都學會了拼音，《三字經》也學完了，他們每個人都可以認出近千個漢字，會寫的漢字也有幾百個，主要是因為許多漢字的筆畫實在是太多了，趙劍寒很想教他們簡化字，不過考慮到弊病太多，只好放棄了。

在趙劍寒看來，這些孩子學習的用功程度遠遠超過前世的那些中小學生，由於紙張比較緊張，他們在沙地上演算數學題、練習寫字，有把握了才在紙上寫，他們平時談論的話題也僅僅限於手球、武術和語文數學這幾個方面。

由於趙劍寒編製的初級語文課本全部標註了拼音，孩子們可以自行讀出後面的課文，體現了漢語拼音的優越性，同時也讓趙劍寒輕鬆了不少，他把語文教學的重點逐漸轉移到了語法和詞語的積累上。

當然，他教授的都是白話文的常用語法，重點強調邏輯推理，另一方面，一套完整的標點符號也是與當今教育所不同的地方。

太極拳的招式他們已經全部學會了，耍起來還像那麼回事，不過沒有一個人修鍊出了內力，看來還沒有體會到太極拳的精髓。

這些孩子原來的名字五花八門，大部分是小名，為了方便稱呼，趙劍寒為他們每個人都起了一個名字，都是以「趙國」兩個字開頭，比如小柱子就叫做趙國柱，其他的人以此類推，讓他們都姓趙，當然是為了保證隊伍的凝聚力。

長期在一起學習、遊戲和生活，許多孩子結成了好夥伴，他們在球場上配合越來越默契，學習和生活上相互幫助和監督，養成了良好的學習和生活習慣，科學搭配的伙食和持續的鍛煉，使得他們的身體也越來越好，臉上總是紅撲撲的，個頭長高了不少，現在他們在半個小時里都可以較為輕鬆地跑完五千米。

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