一十一 古人誠不欺我也

人的七情六慾是一個人活著的證明，顧旭明對這話沒有輕看過。所以，他很清楚自己失去了什麼東西。但這段時間的情況又在提醒他，各種感情對他的重要程度比起練習鎖情咒之前更加重要。

悖論不悖論暫且不提，既然事實如此，他也沒有糾結，鼓起全力給自己疊加BUFF便是。

喜怒哀樂、悲歡離合等等情緒，可以通過現實情況和影視作品獲取，可是這其中必須要掌握到度。簡單來說，大部分的感情情緒，都是有個閥值。比如，你曾經深深愛過的人，經過漫長時間的洗涮之後，再沒有當初的那種心動。

想要一種情緒，長久地提供生命力，可以反覆借用，並不是件容易的事情。

顧旭明在看到電腦屏幕的時候，想起剛剛發生過的離譜事情，突然想起個主意。

他想起人類最原始的慾望，銘刻在基因裡面的生活需求，最簡單的身體需求。

方才在看見那個玩具的時候，他的心底並不像表面上的那樣沒有異樣。哪怕從理性上他知道那不是個好的選擇，身體裡面卻升起一絲燥熱。

身為過來人，他完全清楚，男人只要活著，本能就無法熄滅。

那能不能以無窮無盡的慾望為能源，化為手中力量，實現賦予此劍的夢想。

可以的話，豈不是長期處於疊加增益的效果，和劍契合。

一日之功，可抵百倍苦修。

顧旭明顧慮的是假如出現差錯會不會造成更嚴重的後果！那可是一個正經男人身上最脆弱的尊嚴，經不起狂風暴雨的催殘。

罷了，罷了！雖千萬人，吾往矣！

如果只是成為一名後世的普通劍聖，最多也就庇護一兩座城池，是救不了人類的。想要達到更高的成就，沒有犧牲怎麼可能。

練鎖情咒的時候，他就有這覺悟。

顧旭明顫抖地打開100t的學習資料，裡面什麼內容都有，天知道沒有重生之前的他為什麼收集那麼多。

他根本不愛看啊，但是為了人類崛起而學習，豈敢不盡心儘力。一腔熱血，獻給祖國。

資料很多，都是精品教程，無需考慮什麼順序。

顧旭明就隨手打開一個視頻，熟悉的開頭過去，出現了劇情畫面。劇情比較薄弱，動作片沒辦法。

這不是重點，見進度有效，顧旭明不慌不忙盤坐在顯示器對面，眼睛一眨不眨地看著畫面。

整整120分鐘，他都沒有拖動快捷鍵，看完了這部電影。達成第一次真真正正首個完整看完視頻沒有快進的成就，這個成就，全人類裡面不會超過兩位數。

看完之後，鎖情咒的運轉果然比平時快上很多。他站起身來，開始練劍。

狹小的空間里，南露劍幻化劍花綻放。房間里，劍光充斥每個角落，但每一樣傢具都完好無損。顧旭明使出渾身解數，把前前後後自己會的劍招使得酣暢淋漓。劍和人相通，又產生劍有靈性的錯覺。

練習中，他彷彿找回前世和怪物戰鬥的節奏，以他此時的體質而言殊為難得。

強烈的戰鬥意願在顧旭明心底沸騰，恨不得馬上和怪物大戰三百回合。

三小時后，他全身燥熱徹底平復，情緒重新恢復成古井無波的狀態。

增幅程度比起前兩次，稍稍有些減少，但是持久時間是前者的好幾倍，總體效果反而更好。

事實證明，他無厘頭的想法可行，心中甚至升起一種這才是鎖情咒正確打開方式的感覺。

古人云：煉精化氣。果然很有道理。

持續這樣的進度，他完全有可能在高中劍道聯賽開始前達到真正的業餘十段極限。至於職業劍手，就算是他，也沒辦法在重生后的短短几個月突破過去。

他實際的練習時間其實就是重生回來以後才開始計時。

比起其它感情波動，銘刻基因上面的這種方式，無疑有很大優勢。不過也不能往死里整，五小時是現階段極限。

想想那個畫面，他白衣飄飄，劍舞驚鴻之際，突然尿頻尿急，到時候可能舉起南露劍的勇氣都沒有。

像每一個無情的賢者那樣，顧旭明關掉電腦窗口，稍稍打座了下，收拾收拾，倒頭睡去。

可能真的是白天消耗夠多，這一覺質量特別的好，第二起來神清氣爽。

顧旭明換上藍色校褲，猶豫了下，上身沒穿校服，挑了件白色貼身的襯衫。出於某種奇怪的補償心理，他現在穿衣服偏愛白色。今天選擇校褲沒什麼特別的意思，他覺得自己的下半身和學生一樣純潔，偶爾也應該穿穿校服。

做為一名決心深入劍道的劍手，要儘可能地遠離交通工具，他放棄了自己的自行車，開始向學校跑過去。

再次走在這條從家到學校的路上，顧旭明感覺既熟悉又陌生，不由生出很多感概。顧旭明也發現了，自己的感覺似乎有向極度敏感的傾向。是因為被壓制的太厲害，所以更敏銳嗎？

他不知道！

顧旭明趕在上課鈴聲之前走進教室，身影進入教室的時候，嘈雜的環境隨之一靜。

人還是那個人，只是氣質已經迥然不同。大半個月沒來上課，就算是同學，都沒第一時間認出來，以為是個陌生的同學。

汪得玉喊了一聲：「旭明，來上課了啊？」其它同學才反應過來他是誰。

「這是顧旭明？」

「感覺不是同個人啊，是不是他的哥哥或者弟弟？」

「哇喔，你們發現沒，他現在超帥。看他眼神，我的心怦怦直跳。」某位花痴女同學捧著胸口，「以前怎麼沒發現我男神是我同學！」

「你冷靜點！」該花痴的暗戀者傷心欲絕。

顧旭明沒有理會大驚小怪的同學們，走過去坐在汪得玉的旁邊。

沒錯，這時候兩個人還是同桌關係。

給同學議論的時間並不多，緊接著班主任進來，開始領著大家早讀。早讀結束，只留下五分鐘空閑，接著馬上第一節課。

因為是高三衝刺階段，有點追求的老師都會想方設法地儘可能地把課文里的東西往學生的腦袋裡塞。

整整一個早上，學習的氣氛都很緊張，幾乎沒多少喘氣的時間。

顧旭明頭一次對自己中考爆種考得不錯產生了一種自己是不是做錯事的怪異感覺。