第五十二回 打開局面：「花腳烏龜」還得搞
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離開校園回到家鄉，農村的一切對我來說都是那樣的熟悉。所不同的是我已經不是以前的小孩，已經是一個二十歲的青年。我已經入了黨，是團縣委的委員。我覺得自己肩上有了對黨組織對社會和人民的一份責任。
回到家鄉后不久，大隊黨支部召開會議，老支書提出讓我負責團支部的工作，得到支部全體黨員的贊同。
當時，我所在的大隊有二十二個黨員，其中除了幾個是從部隊退伍回來的黨員比較年輕以外，多數都是五十年代土改運動時入黨的老黨員，支部班子里也是這些老人當家。這場還沒有結束的運動並沒有將以前當家的這些老幹部整垮，這時他們基本上都恢復了原來的職務。在運動中群眾反應很大的有嚴重錯誤的大隊幹部也還沒有做出最後的結論，還在繼續當家。群眾的積極性受到很大打擊，黨支部在群眾中的威信大不如前。
我接受大隊團支部的工作后，發現農村的青年工作與學校有很大的不同。我雖然滿懷熱情，卻總是覺得使不上勁。原因在哪裡呢？我反覆思索，發現農村的工作性質與學校完全是兩回事。學校主要是教書育人，這與共青團的工作方向完全一致。農村大隊主要是搞生產，團組織的工作要圍繞黨的中心工作轉。老支書也只關心生產上的事，對其他工作很不重視。
全大隊有二十多個共青團員，這在一個近兩千人口的大隊，團員的比例已經不算大。青年占人口的比例當時達到30%以上，有幾百人。我當時就認為團支部工作不能只關心團員，還應該關心所有青年，並向黨支部提出要多開展團員青年活動。我在黨員會上提出了自己的想法，並多次找老書記交談。但老書記對這些不感興趣，他認為沒有必要搞那些「花腳烏龜」，免得耽誤生產。他說只要將上級團委的精神傳達一下，青年節開個團員會就行了，何必自討那些麻煩，有時間幫助抓一下生產，還說以前的團支部就是這個樣。
那時，大隊黨支部主要精力都投入抓生產，連黨員會也開得少。黨員開會也只是簡要的學一下文件，接著就研究生產。黨員活動少，何況團員呢。
我總覺得不是滋味，心想這種情況必須改變。有一次，我又找老書記請示要搞團的活動的事。並把當前青年中存在的問題舉例說明開展活動的必要。
老書記顯然對我三番五次的在他耳邊講這些感到厭煩：「要搞活動你們自己搞，只要不耽誤生產，只要不出亂子就行了」。
我知道再多跟老書記爭辯沒有意義。這些老幹部文化程度低，長期倚仗多年農村工作經驗行事，不會輕易聽信一個初出茅廬的年輕人的意見，爭辯只會把關係搞僵。再說開展團的活動本來就沒有打算耽誤白天的勞動時間，跟支部請示只是尊重老幹部的意見，我當時還不是黨支部委員。既然只要不耽誤生產就可以搞，那也就是支部同意了我的意見，我當時這麼想。
得不到黨支部的大力支持，青年工作難以開展。我雖然被任命為團支書，但平時要參加生產隊的勞動，只有公社和大隊開會才有機會接近全大隊的青年。為了把大隊的青年工作開展起來，我不得不利用晚上的時間到各隊聯絡團員，聽取他們的意見。大家聽說要組織團員青年開展活動，都表示非常同意和支持。這使我很受鼓舞。
七十年代初期，農村經濟停滯不前。農村青年白天在地里幹活，晚上文化生活貧乏，那時電影一年也看不上幾場，年輕人思想鬱悶，有的青年對前途悲觀失望。個別年輕人遇到生產生活中的困難和矛盾就想不開，選擇自殺的常有發生。這使我感到青年工作責任重大。
如何引導廣大青年樹立遠大的理想和正確的人生觀成為我當時思考的主要問題。我下決心要改變青年工作的被動局面。首先我對全大隊的團員青年進行了摸底，在此基礎上在各生產隊建立了團小組，在大隊部建立了團校。召集團支部委員和部分骨幹開會討論制定了詳盡的計劃：除開農忙季節，團校每月至少集中學習或活動三次；各團小組建立學習室，集中本小組的團員青年積極分子參加，團小組一般每三天組織一次學習或活動；團支委分工負責到各組，督促檢查；團支部每個季度進行一次評比。
制度建立以後，大家參加活動的積極性很高。青年人都有愛活動、思想活躍的特點。團組織的活動開展以後，吸引了廣大青年，他們紛紛要求參加團組織的活動。在這種情況下，團支部及時的邀請其中的積極分子參加團的活動，並通過一段時間的考察，將符合條件的青年吸收入團。對先進的團員積極向黨支部推薦入黨。
團支部工作有聲有色的開展，使農村青年的思想有了明顯的轉變。發牢騷講怪話的人少了，在生產上不服從隊里安排的少了，遇到矛盾服毒自殺的現象非常少見了，青年們在生產第一線積極肯干，終於打開了青年工作的局面。
黨支部里的老幹部老黨員看到了團組織開展活動的實際效果，逐漸改變了原來不重視青年工作的態度。黨支部還先後吸收了幾個青年團員入黨。
通過一段時間的工作，我更加堅定地認識到，要改變農村的落後面貌，就要提高廣大青年的思想覺悟，僅靠那些五十年代的老幹部老黨員已經不能適應新時代的需要。因此，就青年工作而言，「花腳烏龜」還得搞。但這時全國還處在那場運動的後期，上面的決定才是關鍵，我們最基層的作用十分有限。我們能做的也僅僅是這些。