第三十三章 生長痛
青春是人的一生中最珍貴的禮物，它意味著朝氣蓬勃的活力和不可限量的未來。可是青春期的麗麗也是最脆弱的孩子，在從兒童轉變為少年、青年的路上，偶爾會慌亂、迷茫和不知所措。她的青春路是一隻乘風而上卻搖擺不定的風箏。
麗麗作為一個13歲的孩子，正在經歷生長發育快速增長的第二個高峰，小學階段的學習雖然辛苦，每天需要徒步幾公里才能上學放學回家，但是飲食上對學校不能滿足的，能回到家稍微調整自己的飲食結構，即使沒有大魚大肉也有新鮮蔬菜與適應自己口味的飯菜。
飲食上營養嚴重跟不上生長發育的麗麗在進入初中后，身體對營養的欠缺也逐步顯露出來，剛下晚自習，麗麗如往常一樣收拾好書桌上的用物，去離寢室偏遠的廁所如廁以後回到家寢室，因為寢室沒有熱水供應，只能去寢室樓一樓角下的小賣部用5毛錢買取一瓶，溫水瓶一瓶回到寢室倒入洗腳的盆也就只有淺淺的半盆，所以為了有些寒冷的天氣下早上能洗熱水臉，她每次都會把一瓶水分兩次使用。
寢室里密密麻麻擺滿了鐵架子床，中間的同學只能通過別人的床才能出來或則進入，所以大家洗腳也只能分開坐在過道的床邊洗或則在寢室走廊外的圍牆上洗漱。
寢室里14個同學的床把寢室的地面位置和空間位置填得滿滿當當，幾乎不留餘地，洗漱好的同學正坐在床上討論著課程學習情況和老師們的教學情況。
突然燈一下子熄滅了：「喔～」，同學們在一天中僅有的可以自我討論的時光在被破滅的遺憾中停止了原有的興奮與激動，屋外宿管大叔：「快點，睡覺了，不要發出任何聲音，睡覺了，不然就出來鍛煉身體」。
聽到這提醒並帶威脅的聲音，麗麗立即躺床上準備睡覺，可是她翻來覆去怎麼也睡不著，膝蓋隱隱作痛的她蜷縮著身體，心理祈禱快睡了快睡了，明天還得上學呢，可是眼睛好像不
聽從腦袋發出信號的信號，即使違背意思閉上也不能睡覺。
她又翻往左邊，可癥狀並沒有什麼異樣，下床的同學：「誒，不要總是翻來覆去的好不好，影響睡覺」。麗麗無奈的：「哦」。她沒有做其他的解釋，只是在實在疼痛難忍的時候翻動著身體，翻動的時候輕輕的一點一點的挪動著身體。希望能以下鋪同學感受不到晃動的感覺來完成身體的翻轉。
睡不著的她準備轉移一下注意力，數著：「一隻羊，兩隻羊，三隻羊，四隻羊…」。數了半小時，發現自己還是轉移不了疼痛難忍的感覺。
於是她俯卧著身體，做好俯卧撐一樣的動作一動不動，希望通過這樣讓自己累到忘了疼痛而入睡，撐著難受的時候想想剛剛疼痛的感覺，便輕輕的降低身體的高度，讓自己稍作休息，就這樣一次，兩次，三次…不知道多少次的時候，她睡著了，不知道是累了還是痛暈了，也不知道是幾點，最終趴在床上進入了夢鄉。
「哎呀，我的腳好痛，為什麼要這樣？嗚嗚嗚…」麗麗在半夜緩緩的睜開了眼睛，她感到淚水濕了枕巾，她不敢相信自己會在夢裡哭泣，於是掐了一下身上的肉，發現有疼痛感，才知道自己剛才真的哭了，並濕了枕頭，她不知道到自己該向誰訴說，身邊的同學正在甜甜的夢鄉里傲游，她卻在疼痛中掙扎著，在有些陌生的環境里疲憊著。
膝蓋還在疼痛，麗麗看著天花板，雖然熄滅的夜晚只能聽見同學們的呼嚕聲和磨牙聲，她也希望通過這黑黑的天花板尋找到自己遠方的理想。
第二天，麗麗給在小賣部阿姨那裡電話亭給爸爸打去了電話。
清華：「喂，誰呀？有事嗎？」。
麗麗：「是我，爸爸，你們在忙嗎？最近怎麼樣？什麼時候回來？」
清華：「麗麗，我們暫時不回來。等過年的時候我們再回來啊，你在家要乖乖的，最近學習怎麼樣啊？」
麗麗：「爸，額，」她欲言又止，不想把自己腳痛的事給爸爸說，因為怕阿爸媽媽擔心，但麗麗又擔心如果真的不說的話。自己的身體會出現問題而喪失了雙腿，她不知道腿疼的原因，只是害怕，害怕這種疼痛要了自己的性命。所以，為了性命的安全，她必須要鼓起勇氣告訴爸爸。
清華：「麗兒，你是不是有什麼事？你在學校犯錯了嗎？還是在學校沒錢用了？」
麗麗：「都沒有，我，我就是會腿疼，這種情況已經出現了幾次了。不知道怎麼回事，該怎麼辦呢」。
清華想起自己這段時間看電視，廣告里宣傳的：「新蓋中蓋口服液」。便告訴麗麗「乖，你別擔心，你這是在長個子，沒事的，回頭爸爸給你買些補鈣的藥品回來你按時吃，吃了就好了」。
聽到爸爸的安慰，麗麗終於鬆了一口氣，覺得自己有救了，終於不用擔心自己是不是患上什麼怪病了，便說：「明白了，我知道了，你用什麼方式給我呢？」
清華：「嗯，我看吧，看有哪個老鄉回來的話，就給你帶回來，如果沒有的話，就通過郵政給你寄回來吧，你別擔心，好好學習，照常上課」。
麗麗希望自己腿疼的事早日解決，這樣的話，晚上就不會醒來，也不會打擾到同學們的休息，還好麗麗腿疼的事不會天天發生，所以接下來的日子，她就只有期待爸爸說的能解決腿疼的東西早日到來，她也祈禱那東西不要太難吃，不然自己可能會無法下咽。
第二周的周二，下午正在教室上課的麗麗正聽歷史老師在講中國近現代史，窗外有個大人在門口眺望，老師趕緊出去，麗麗只看見老師與陌生男人簡單溝通了幾句，便來到麗麗身邊：「麗麗，你出去一下，有人找你」。
初中的課上，大神這種事同學們都好奇的向麗麗投去疑問的眼光，麗麗出來看到這個不認識的大叔手裡提著一大袋裡面一個個小小盒子裝的物品。
大叔：「你是麗麗嗎？這是你爸爸讓我給你帶的東西，說讓我親手交給你」。
麗麗：「哦，好的，謝謝叔叔」。
簡單的溝通以後，麗麗便轉身回到位置上，同學們的眼光都從黑板轉移到了麗麗手裡一大袋的袋子上，麗麗有些害羞也特別想給同學們解釋這個東西，可是她無能為力，便像什麼都沒有發生一樣坐在自己的位置上。
接下來的課堂上，她只希望時間能過快一點，因為放學后，她就可以獨自查看袋子里的東西。
在萬分難受的後半節課里，她每一分鐘的等待都顯得格外難受，在半小時后，她終於聽到了期盼且熟悉的下課鈴聲。
這一天，她下課逃跑很快，回到寢室，麗麗便趕緊打開了爸爸寄來的東西，，袋子里，除了電話里爸爸承諾的新蓋中蓋口服液，還有毛衣，因為冬天馬上就要來臨，媽媽是擔心自己會被冷著，所以選擇了織毛衣讓自己過的溫暖一點。
打開口服液，麗麗抽出一支，緩慢的放入口中：「哇，這種味道，是她從來沒有享受過的，她不能浪費這個美味的食物，於是又拿了第二支，第三支，接下來的幾天，麗麗為了滿足口腔對美味的追求，每次幾支同時飲下」。
喝了新蓋中蓋口服液以後，麗麗再次出現了腿疼的毛病。她信任爸爸說的這東西對腿疼有幫助，但自己的癥狀並沒有改善難道自己真的患病了？
帶著這些，疑問，麗麗把在學校腿疼的毛病給奶奶訴說了一邊，聽到這個信息的奶奶很心疼麗麗但一想到吃藥沒效果，便說這個肯定不是身體原因，需要先朋友看一下。
周末，奶奶去到了先生家裡，帶著麗麗，並向先生說了麗麗的情況，希望麗麗可以通過這樣求神仙的方式不要再有腳疼。
只見先生兩手不停的扭動，最後停了下來，奶奶趕緊問：「怎麼？她這個怎麼回事？能做嗎？」。
先生看著麗麗，轉頭看一眼奶奶：「沒問題，這孩子前世是大將軍，騎馬過河把馬腳掐斷了，所以現在腳疼。」
麗麗還有些自豪的詢問：「天啦？我前世是大將軍嗎？真的嘛？」
奶奶：「先生，那她這個問題怎麼解決呢？」
先生：「哎呀，不用啥，120塊錢，我給你做了肯定會好，你們需回去扎個馬的模型，好后給我就行了。
第二天，先生來到了麗麗家，在天黑以後，在麗麗家的香火前燒了紙，並做了法式最後把馬兒拿到了河裡，並告訴麗麗和奶奶，以後腿再也不會疼了，聽到這個信息，麗麗高興的合不攏嘴，這麼久的折磨終於要擺脫了」。
又過了2周，麗麗又出現了腿疼～