第14節 天才少年

辛未看著油鍋里翻騰著的油條，從白色一會就變成了橙黃色，他的口水都要流出來了。這可是第一鍋油條。他要了五根油條和一鍋豆漿。付了賬就拎著油條，小心翼翼的端著豆漿向家走去。

回到家裡的時候，媽媽剛剛結束洗漱從衛生間出來。媽媽看到拎著油條和端著小鋁鍋的辛未，馬上愣了一下，旋即又接過小鋁鍋，對辛未說道：

「未未，你怎麼起那麼早？你怎麼自己跑出去買早點了？」

「媽，我都吃了你做的十幾年的早點了，讓兒子孝順你一回，伺候你和爸爸吃一頓我買的早點，我雖然不會做飯，但是我今天買的早點可是頭一份。」

「好好好，我們家的兒子長大了，知道疼爸爸媽媽了。」媽媽說話的時候，差點哭了出來。

爸爸還要半個小時才起床，所以，媽媽就把豆漿放在爐子上溫著，這樣到吃的時候不會涼。

辛未也抓緊洗漱，然後和媽媽說起了話。

他娘倆說話的時候，爸爸也起來了。當媽媽告訴爸爸，今天的早點是辛未跑出去買的。爸爸聽到后，用手愛撫著兒子的頭，微笑著看著兒子說道：

「看來，辛家從今天開始就多了一個男子漢，少了一個懵懂少年！」

今天的早餐三個人吃的格外開心，辛未和爸爸每人吃了兩根油條，媽媽開始還不捨得吃剩下的一根油條，她生怕兒子或者丈夫不夠吃。還是辛未一再堅持，媽媽才把那根油條吃了。華夏女性天生的母愛精神和舍我精神，在一根油條的細微之處，被表現的淋漓盡致。生活中，往往在最不起眼的細節里，蘊含最深的含義。

吃完早飯，爸爸媽媽要去上班，辛未也要去上學。此時的辛未可是有著雙重思想。一個是少年辛未的思想，一個是穿越辛未的思想。辛未生怕上學的過程中，他的夢突然被打破，再回到現實中。

他這次來，是帶著一個目的來的。二十世紀末的家庭，雖然生活有了不少的改善，但是還談不上富裕。所以，這次辛未是打算給家裡送些錢回來，他這次得了三十萬的獎金，本身就是想花十五萬給老爸買車，給媽媽十萬給家裡添置一些東西。所以這次他帶回來十萬元。

爸爸媽媽都是老實巴交的人，如果家裡貿然多出了十萬塊錢，備不住他倆交給警察叔叔咋辦。辛未快速的進行腦筋急轉彎。這十萬塊錢就在自己的小書包里，更不能帶到學校去，要是哪個不開眼的翻出來，那還不把他送到局子里。警察叔叔要是讓他解釋一個初一的學生怎麼來的十萬塊錢，他說什麼理由別人都不會信。

「這咋辦？這咋辦？」辛未一邊走在上學的路上，一邊絞盡腦汁在思考這個問題。

突然，他的小機靈來了，他想到了一個好主意。於是他開始掉回頭，向家裡跑去。

他用掛在脖子上的鑰匙把家裡的門打開。他跑到爸爸媽媽的卧室，打開衣櫃。衣櫃的角落裡有一個木質的小盒子，這個小盒子裡面，有一個辛未爺爺留給爸爸的青花瓷小瓶。爸爸從來沒有想到過要把這個青花瓶賣掉，也沒有找人鑒定過，在他心裡那只是一個父親留給自己的念想。

他把青花瓷拿了出來，包上絨布揣在兜里。又在爸爸的寫字檯上，寫了一個紙條。紙條的大致內容是梁上君子光臨辛家。專門為這個青花瓷小瓶而來，由於特別喜歡這個物件，所以借來一用。為了彌補損失，特奉上十萬大洋。這叫盜亦有道。還說日後，說不定玩膩了，再原物奉還。梁上君子建議將這十萬元的一半，買成萬K公司的股票，另外一半可以隨便花掉。如果十年內，自己不回來，所有錢財任由處置。落款是俠盜哈雷哥。

由於，字跡是長大后的辛未的風格，即便父親看到這個字條，父親也不會聯想到自己的兒子身上。

辛未寫好字條，將十萬元錢和字條放到了放青花瓷的那個小木盒裡，把木盒就放在寫字桌上，並沒有放回大衣櫃。

解決了這十萬元錢的事情，辛未背著書包，快速的向學校跑去。要是按照少年辛未的速度跑到學校，估計一定會遲到。可是穿越回來的辛未，是被賦能后的那個少年。所以當他跑進教室的時候，剛剛好，他踏著鈴聲進了門。

今天早晨幸虧辛未沒有遲到，因為今天是期中考試。上午進行的是數學、語文和英語的考試，下午音樂、美術、地理等其它副科考試。

辛未在大學的時候就是學霸級的學生，現在回來考初一的課程，那還不是小菜一碟。

主課每門課的考試時間是60分鐘。第一場先是數學。辛未拿到卷子后，十分鐘不到就做完了，然後他舉手要求交卷。教數學的王老師走過來，讓他不要急著交卷，不會的再考慮考慮。辛未的數學在班裡處於中等水平，學習還是蠻認真，就是有點不開竅，這是王老師給他的評語。

辛未告訴老師，他全部做出來了，而且檢查過了。王老師不太相信辛未的話，於是就拿起了辛未的卷子，將近視眼鏡鏡架向上推，卡在頭上，然後把卷在拿到距離眼睛很近的地方端詳起來。王老師已經快五十歲了，眼睛是既近視又花眼。

辛未的卷子很整潔，沒有任何塗改，所有的答題是既正確又簡單。王老師重新把眼鏡戴回鼻樑上，然後像看怪物一樣看著辛未說道：

「你跟我去辦公室。」他一邊說著一邊向門口走去，到了門口，看到剛從大學分配來的實習老師小黃，他就喊小黃老師幫他監考。

「這個卷子是你做的嗎？你怎麼這麼快就做完了？有沒有看周圍同學的？」王老師問道。即便王老師知道辛未的品性不錯，但是十分鐘就做完考題，而且全部正確，這太讓人匪夷所思了，他找不出合適的理由，所以只能這樣問辛未。

「王老師，我就是想看其他同學的，他們也不會寫的那麼快。這個卷子只能是我自己做的。唯一的合理解釋，就是卷子的難度不大。」

「難度不大？你希望要多難的？要初二初三的考卷嗎？」王老師雖然知道辛未的回答很合理，別的同學估計到現在答題不會超過三分之一。但是老師不能助長學生挑戰權威的風氣，所以有點生氣的說道。

「初二初三的也就那麼滴，即便是奧數也不過如此。」辛未的小火爆脾氣有點上來了。他心裡想，我都大學畢業了，中學數學的卷子那是太小兒科了。

倉央嘉措不是說過，佛是過來人，人是未來佛嗎？對於中學的課程，自己已經經歷過了，現在的自己相對於初一的自己就是大徹大悟的佛。

「辛未，我發現你年齡不大，吹牛的本事倒是進步的很快。我給你出一道題，你當著我的面做做。」王老師一邊說，一邊走向辦公室里的那塊黑板前面，一道初一下學期的數學題很快寫在黑板上。

「答案是27。」辛未在王老師寫完剛轉回身的時候，就口算得出來答案。

王老師更吃驚了，心裡想，也許是瞎貓碰到個死耗子，被他蒙對了。於是王老師又轉向黑板，寫了更難的一道題。

「115。」辛未還是很快說出了答案。

王老師這次直接寫了一道初中二年級的題目。

「1220。」辛未繼續回答道。

王老師的腦門開始冒汗了，這個時候他已經完全相信，考卷是辛未自己做出來的。可是權威被挑戰的考題，卻是讓王老師解答不下來，他越想越來氣。於是他跑回座位，拿了一本初中奧數的書籍，找了一道題又板書在黑板上。

「11.75。」當辛未再次回答正確的時候，王老師已經被徹底打敗了。這個時候，他不在執拗的再去維護老師的權威。他走過來，搬了一個凳子，放在了自己的辦公桌旁邊，他拉著辛未的手，讓辛未坐在他的面前，他讓辛未給他一個合理的解釋。

「王老師，愛因斯坦兩歲之前還不會說話，可是不影響他成為科學巨匠。有些人都是開蒙的慢一些，但是成長加速度極快......」

「什麼？你連愛因斯坦，連加速度概念都知道，你是不是物理題也會做？」

「王老師，我這麼說吧，我一直開始自學，我已經學完了中學的所有課程。」辛未一句話把所有的問題都堵了回去。

「啊！.......」這一次把王老師所有的問題全封堵了。不過，王老師旋即一想，如果辛未所說是真的，那他班裡可是出了一個天才少年。想到這裡他露出了微笑，對辛未說道：

「乾脆，你就在我的辦公室，考語文和英語，我給吳老師和劉老師說一下，我親自給你監考，我倒是要看看，你是不是像你說的那樣。」

王老師找到教語文的吳老師和教英語的劉老師，把辛未的情況說了一遍。兩位老師很吃驚，但是同意王老師的建議。他們三位老師這一嘀咕，驚動了年級段長裴老師。裴老師又邀功似的給范校長做了彙報。

僅僅十分鐘后，辛未被安排在了學校的小會議室考語文和英語。范校長、裴段長、王老師三人同時監考。

7分鐘左右，辛未把英語做完了。42分鐘把語文做完了，之所以語文的時間稍長一點，是因為要寫作文。作文的題目是《學習的意義》。范校長讓裴段長把語文和英語老師找來，馬上批改。

辛未的成績全是滿分。尤其是那篇作文寫的認知高度，完全超越了一個初中生的認知水平，完全超越了他們這些老師的認知水平。他們認為這是他們讀過的最好的作文，沒有之一，只有唯一。

大家一直同意要將這篇作文推薦給報社發表。