第七章

我有那麼幾天心情特別煩躁，估計是青春期末期的一種騷動，感覺就是坐不安穩，身上好像總有什麼東西需要突圍而出，每天起來摸摸鬍子，總有那麼一小截冒出來，像春天的小草，總也收割不完。我特地留意了一下身邊的男生，基本上處於這種狀態，甚至有幾個刻意不刮鬍子，每天搞得自己特唏噓，為了配合自己的唏噓造型，連頭髮也不理了，一整天披頭散髮地出沒在教室中。恰好的是，班中的幾個唏噓人同是好朋友，經常聚在一起探討各種問題，別的不知情的人乍一看，以為丐幫長老們在開會，愣是不敢靠前，生怕被「長老們」用內功震傷。

心煩意亂的我，非常嚮往清凈的環境里呆上一段時間，雖不知道這是否有效，但我覺得總比每天看著丐幫弟兄們在開會要舒服一些。於是，我想到了到學校的生物園裡走走。畢竟那裡有花有草，有個小水池，有幾隻鳥在那裡叫啊叫，聽起來就感覺舒服，我一度將生物園想象成沙漠中的綠洲那樣，對現在的我來說，有著致命的吸引力。

我和負責生物園的老師比較相熟，平時一塊踢球跑步這樣的，於是就向他說了一下情況，他很爽快就允許了我進入生物園裡休息，代替他去看守園子，時間段就是下午放學後學校生物小組同學值日的時候。我要看著師弟師妹們的值日不出什麼差錯。生物老師交代我說，生物小組的人呢，都很聽話的，可以說是品學兼優，你這個做師兄的其實也沒什麼乾的，在裡面散散心吧。

那天放學后，陽光明媚，天空明朗，我健步走入學校的生物園，享受寧靜的生活，那些生物小組的人已經在那裡幹活了，記錄的，打掃的，澆水的，按部就班，看來的確不用我怎麼費心監工，幾個女組員悄悄打量了一下我，在竊竊私語著，估計來來去去又是那幾個諸如「他很帥啊」之類的話題，幾個師弟呢，變得很沉默，可能見了陌生人出現，一時摸不清底細，不敢貿然露出真面目。後來見我進園后，也沒什麼特別的指令，只是在那裡微笑――因為我的心情比較好，只是在園子里隨意的走走停停，也就漸漸膽子大了起來，話語也多了，生物園裡終於增添了一絲人氣。

我走到養鳥的籠子前，看著裡面在撲啦撲啦飛著的鳥兒，一隻只養得圓滾滾的，很可愛，如果隨便捉一隻這樣的鳥放在一群女生的面前，我估計它會被那群天性喜歡可愛生物的女生撫摸致死。我的猜測是有根據的，要知道女生對於喜歡的生物，總是喜歡一把抓住，用死力摟在懷裡，然後一手按著它的頭，拚命摩擦，口裡還說道：「乖乖乖乖，親親，喲喲喲，你真淘氣――為什麼老張開嘴要咬我呢？傻傢伙……」殊不知這個小動物被她勒得半死了，迫不得已才張開口咬她，這純屬是自衛的表現。可憐的是它的這種行為往往被女生誤會為淘氣的可愛，還以為自己很得該動物的喜愛和親近，於是把它抱得更緊，然後每次一見它就摟個不停。

我正慶幸這裡的鳥能躲過女生的偏愛，起碼生物小組裡的女生比較少，就算輪番撫摸，這些鳥總能留下性命。我在鳥園裡逛著，欣賞著飛鳥的動作，感受著這活生生的生命給我帶來的新鮮氣息。這時幾個男生進來清點鳥數和清洗鳥籠，他們向我打了招呼后，就開始工作。一邊幹活一邊談論，大讚這些鳥養得好肥好白，旁邊登記數據的一個斯斯文文的男生看起來工作很認真，不停地在發問，時而微微點頭，時而急切地插嘴幾句，時而低頭在紙上勾點圈划，神情是那樣的專註，表情是那麼的投入。我心想，現在這麼認真對待工作與學習的學生真不多見啊！這種孜孜不倦的求學態度正是我們新世紀中學生所要具備的！於是我滿心愉快地走過去，想聽聽他們的話題，結果聽到的是那個斯文男生的急切發問聲：「剛才你說的把這個白鴿燉了好吃，還有別的做法嗎？紅燒如何？快說快說，我好記錄下來！」

旁邊的一個同學扶了扶眼鏡，補充道：「這鴿太肥了，換個小鴿子做紅燒乳鴿會好一些，看，這個正合適。」說罷，指著稻草堆上的一隻只有幾根毛的小傢伙。

眾人頓時活躍起來，紛紛獻策，要什麼料什麼火候之類的，說完白鴿，又說到鵪鶉，於是一幫人去衝去那邊觀察鵪鶉的大小輕重，鑽研如何吃最可口。有的說爆炒的，有的說燜煮的，有的說要清燉的，說著說著，只見個個都摩拳擦掌，恨不得就地燃起火堆，現場炮製。

我低頭再看看那隻肥白鴿，只見它咕咕的叫了兩聲，扭頭望了望那群正大呼小叫的業餘美食研究者，又咕咕咕咕叫了幾聲，挪了兩步，躲在一角不動了，估計是非常害怕。

我頓時沒有了留在鳥園欣賞的興緻，匆匆離開了，走過幾條曲幽的小徑，來到了園內的水池旁，池邊有個供人休息的小亭，我走進去在亭內歇息。只見在池的不遠處，幾個女生也在歇息，看樣子是剛剛灌溉完花草，我發現幾個女生正瞅著池內的幾尾魚和幾隻烏龜，說正準備要撈上來耍耍，有一個一看身形就知道是玩競技體育出身的女生隨手拿起一把掃把，去碰那烏龜的頭，一邊喊：「縮回你的頭！」碰著碰著覺得不過癮，猛得一棍打下去，把烏龜打沉下去。我估計這一猛棍的力度足以把韓京這樣的猛男打得半天起不來，心裡也只能為那隻龜默哀，恐怕這隻龜從此是不敢在白天浮上水面的了。其餘的女生見狀，紛紛受到啟發，個個回頭抄掃把，圍在池邊，或打龜，或刺魚，忙得不亦樂乎。

我正想著是否要出言勸止的時候，我們的生物小組的組長，同時也是我校學生會紀律部部長――專門負責監督檢查各項紀律，以嚴於執法、勤於執法聞名全校的同學發話了，只見她一臉嚴肅，用不容爭辯的語氣說道：「請大家停下來，我們不能這樣抓魚！這樣是不好的，也是不應該的！」此話一出，大家都不約而同停下手，望著我們的紀律部長。我心中暗暗佩服，感覺身邊正湧起一股正氣。

紀律部長見大家停了下來，非常高興，說：「我說嘛，這樣抓魚怎麼行呢？你看你看，誰能用掃把可以抓魚的？要抓要刺的，應該使用這個――這個樹枝嘛！」說罷，右手從身後伸出，手裡拿著一根估計剛從樹上折下來的樹枝，站在池邊見魚就插。她生怕別人不相信她的建議是正確的，忙又補充道：「聽我沒錯的，生物老師也是這樣教我的……「餘人一聽是老師說的，馬上來勁，紛紛折樹枝不甘落後地加入插魚行列中去，在水池邊撩起一陣水花，她們的臉上掛著燦爛的笑容，陣陣銀鈴般的少女聲音傳遍四周……

我發覺自己在這樣的場合之中的表現是多麼的格格不入，也發覺自己沒有了要出言勸止的**，於是選擇離開。

今天的天氣真的太好了，陽光毫無商量地把陽光照在我的身上，把我烘得熱熱的，在離開的時候我感到一陣熱感從內湧出，很自然地抹了抹手臂上冒出來的汗珠，正巧我經過群女生的身邊，突然有一個女生喊住我，遞給我一根樹枝，誇獎道：「師兄，你也來一下吧！剛才你摩拳擦掌的架勢，一看就知道是這方面的行家裡手！以前在這裡插過不少魚吧？來給師妹們露兩手吧……「

我借口有事要做，謝絕了「露兩手」的邀請，立刻離開了生物園，我寧願回去面對眾丐幫長老，也不願意在這生機勃勃的園子逗留。

我離園后的第一感覺就是，對於在園裡生活的各種動物來說，在生物園裡放養幾隻狼相對來說還可能比較安全些。

這就是我第一次，也是最後一次入生物園休息的全過程。

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