第三十三章 集體轉學

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聽醫生說白靜凡沒事了，李老師他們這才放下心來，四個人又騎著自行車往回走，白靜凡不好意思的說：「李老師，都怪我，讓你們擔心了，還罰你跟我跑這一遭，真是抱歉！」

李老師說：「好了，只要你沒事什麼都好，不要忘了你可是我們班的頂樑柱，沒有我可以，卻不能沒有你呀！」李老師這句話弄得白靜凡臉都紅了，卻引起了劉文斌和夏明傑的哈哈大笑。bxzw.com

李老師接著說：「白靜凡，我知道學校對你的不公正待遇使你很委屈，其實我們也很氣憤。以後有事不要憋在心裡，你不好意思找我，可以多向同學們叨叨呀。你也聽到醫生說了，要學會把自己的情緒釋放出來，身體是自己的，要想辦法保護才是。」白靜凡點頭稱是。

回到學校，他們受到同學們的熱烈歡迎，同學們紛紛的詢問白靜凡到底有事沒有，看到這樣的場景，白靜凡非常感動。忽然有一個同學問：「白靜凡，你下個學期不會不在這上了吧？」這個問題把大家的心提到嗓子眼了，尤其是李老師，都非常緊張的看著白靜凡，等著白靜凡回答。

白靜凡環顧四周，看到大家都看著自己，知道可能同學們都會有這種想法，苦笑了一下，說：「大家也都看到了，學校領導這麼待我，我在這個學校還有什麼意義呢？不錯，我的確有這種想法，不過只是想法而已，畢竟我捨不得你們大家，也捨不得李老師和倪老師。這件事等放假的時候再說吧。」

立刻有一個同學問道：「你打算轉到哪所學校？」

把自己的想法說出來之後，白靜凡感覺心裡不再那麼憋悶，直截了當的說：「五中！本來我就應該上五中的，我小學的同學大部分都在那裡，聽說學校還挺重視他們。我想以我的成績要去的話，應該不費什麼力氣的。bxzw.com」

劉文斌聽了嚷道：「好，你去五中，我也去，咱們在那繼續當同學。」

劉文斌的這句話道出了大家的心聲，同學們也紛紛嚷道：「對，不在這個學校上了，在這個學校太受氣了。」「我也去，我在那教學。」「白靜凡，你找的時候也幫我找一下吧，我找不到關係。」……

看到學生們群情激奮的樣子，李老師感覺心裡也很不好受，對於學生們的不當言語，他沒有批評，也沒有讓學生們安靜下來學習，只是默默的轉身離開教室。

六月中旬，Z縣教育系統在五中召開了一次教學管理改革的現場會，參加的人有初高中的校長和教學副校長以及各學區校長。

五中的教學管理改革是在初一年級展開的，主要的內容就是讓學生參與學生學習和紀律的管理（這是為了劇情需要邊打，希望大家不要較真）。五中的這種管理方式已經獲得成功，準備在下學期在全校推行。

對於五中的教學管理模式，與會的領導們都感覺非常新奇，感覺可行。但是也提出了其中的一些難點，就是這些參與管理的學生必須得仔細挑選，不然可能會起到反作用。

細心的校長發現，五中初一年級參與管理的學生，都來自於同一個村――西豐里，這是大家沒有想到的。

一中的梁校長對這種管理方式不屑一顧，感覺這完全是瞎胡鬧，對待學生就應該用嚴厲的紀律去約束，如果有違反的話，該處分的處分，該開除的開除，費那勁幹嘛？

不過梁校長也很鬱悶的，現場會在五中而不是一中召開，這本身就是教育局領導對自己工作的一種不滿，是一種無聲的批評。這對自負的梁校長來說，實在難以接受。bxzw.com

這一天，梁校長接到教育局石局長的電話，讓他和李校長到教育局去一趟，石局長要向他了解點事情。

梁校長和李校長來到局長辦公室后，發現高局長也在。打過招呼后，石局長請他們在茶几后的沙發上坐下，非常和藹的問道：「梁校長，李某某（李老師）在你們學校工作的怎麼樣？你們把他的情況跟我說一下。」

梁校長不知道石局長怎麼會問到李老師的情況，組織了一下語言，剛想回答，忽然傳來敲門聲。

推門進來的是五中校長侯校長，石局長笑著問道：「侯校長，你今天怎麼來了。」

侯校長看了一眼梁校長，指了指梁校長，氣沖沖的說：「梁校長正好也在，我今天是向領導申請挖他們牆角來了。」

聽了侯校長的這句沒頭沒腦的話，在座的都愣了一下。石局長問道：「侯校長，坐下說，挖什麼牆角？說清楚點。」

侯校長一屁股坐在石局長對面的椅子上，問石局長：「局長，我想把一中十三班的學生都拉到我那去，不知道局長你同意不同意？」

石局長和高局長都愣住了，侯校長這是幹嘛呀，怎麼就這麼明著挖人呢？而且還一弄就是一個班的學生。

梁校長也愣了，不過馬上反應過來，立刻表示反對：「不行，絕對不行！侯校長，你這是異想天開，這個班是我們初一年級最好的班，就是局長同意我也絕對不會同意的。」

侯校長斜了梁校長一眼，冷笑道：「最好的班？好像不是吧，我怎麼聽說是你們那最搗蛋的班呢？梁校長，我這是為你好，我把他們拉走了，省得你看著他們鬧心了，更不會因為對你們不滿罷你們的會了，這多好呀！」

侯校長的話噎得梁校長指著侯校長「你，你……」說不出別的話來，畢竟侯校長說的都是實情，但是真要讓他把這一個班拉走自己也不甘心。

看著梁校長吃癟的深情，侯校長心裡非常舒坦，繼續挖苦道：「再說了，你不同意，你不同意有用嗎？實話告訴你，這是這個班全體學生們的意願，我是來徵求局長的意見，如果局長同意的話，下學期他們就是我的學生了。哼，還用得著你同意？」

石局長感覺怎麼越聽越糊塗，止住正想繼續挖苦梁校長的侯校長，問道：「侯校長，等等，你把話說清楚，到底怎麼回事？」

侯校長嘆口氣，把這次事情的來龍去脈向石局長一一道來：

原來在白靜凡吐血之後，他就已經有了要轉學的心思了，他認為就自己各方面的成績，轉到五中絕對沒問題。

令白靜凡沒想到的是，班裡的同學也都要和白靜凡一起轉過去，這一下子讓他為難了。如果個別的學生轉過去，五中肯定會接收的，可是如果一下子是一個班的話，恐怕五中的校長要考慮考慮了。

但是經不住同學們再三請求，沒辦法，白靜凡只好讓姐姐白靜琳拿著自己以前發表的作文和參加省作文競賽的證書，還有上次期末考試的成績去找五中校長（侯校長），看看侯校長什麼態度，能不能接收大家。

當侯校長聽說白靜凡想轉到五中的時候，頓時愣住了，還以為白靜琳和他開玩笑呢，不過馬上就醒悟過來，連聲說「好，歡迎……」

可是當白靜琳說道整個十三班的學生都想轉過來，並把十三班的成績單交給侯校長之後，侯校長傻眼了，就想翻翻日曆看看今天是不是愚人節（當然這時中國還沒有這個節日）。

翻看十三班的成績之後，侯校長感覺不可思議，這麼好的成績怎麼會想著要轉到自己這個學校呢？這裡面一定有問題！於是就問白靜琳這到底怎麼回事。

白靜琳哭著把白靜凡在一中的遭遇，詳詳細細的告訴了侯校長。侯校長這個氣呀，這麼好的學生要麼你別從我們這搶，既然你搶過去了，就好好培養呀！你們可好，仗著教育局給你們撐腰從我們這把人搶過去，現在又這麼糟蹋。

侯校長壓住自己的火氣，安慰白靜琳先回去，這事他一定會想辦法的。在白靜琳走後，侯校長就氣沖沖的帶著白靜琳拿過來的證書、作文書之類的物品來找石局長。

侯校長講完之後，高局長還是不太清楚，忙問道：「侯校長，先等等，那個白靜凡不是應該在你那嗎，怎麼跑到一中了？」

侯校長氣呼呼的一指梁校長，回答道：「還不是我慢了一步，讓他給搶走了！」

李校長這時滿臉羞愧的解釋道：「這次的事情都怪我，去年縣運會的時候，我聽羅老師說這個白靜凡體育成績非常好，請示過梁校長之後，就把他特招到我們一中了。都怪我，如果不是我把他招過去，這個孩子也不會受這麼大的委屈了。」

梁校長卻冷然說道：「受什麼委屈，他本來就是一個刺頭，開學沒兩個月就打了兩次架。這樣的刺頭，無論怎麼處分都不過分！」

聽到梁校長依然認為自己沒錯，侯校長一下子從座位上跳起來，把包里的東西向梁校長面前的茶几上一摔，指著梁校長怒道：「刺頭？這就是你所謂的刺頭的成績！如果這樣的學生是刺頭的話，那有多少我要多少！」

侯校長摔倒桌上的物品是白靜凡兩次參加省作文的獲獎證書，以及從三年級開始投稿后雜誌社或報社寄給白靜凡的報紙或雜誌，凡是白靜凡的作品都用紅筆勾了出來。bxzw.com