記憶中的第一個教室
在那女廁所時間以後，我的記憶漸漸多了，但那些記憶大多數都是被欺負的，似乎只有被欺負了，才能留下記憶。
在講述這些記憶之前，還得說一件事，那就是學校的布局，如果不知道學校的布局，那麼你們將如同聽天書一樣。當時的學校是平房，還是以土坯房為主的，他們在一起圍成了一個凵(kan)字型。在凵字的上方是一道土坡坎，土坡坎上就是一片莊稼地，土坡坎大約有兩三米高吧，卻讓孩子們不能上去。
在凵字的下面，有一道大門進入學校，在這兒也有些故事，不過現在我不打算說。下邊這排的教室是很多的，具體有多少我卻是記不清了。它的左邊有一個橫著的洞，連通到學校外，下雨後，水就從這裡流出去。它的右邊最後一個教室，就是我印象中我的第一個教室。在凵的右側好像有兩間教室，是低年級的教室，在凵的左側也好像有三間教室吧，是些高年級的教室。
我想了許久，卻不知道哪些記憶是較早的，就大概的按給安排個順序。
這應該是幼兒園的事了，記得那天下雨，我披著雨披去上學。這雨披就是爸爸門做的，用的是那種透明的厚實薄膜(我們老家讀作bo)。如果大家想不到它是什麼樣子，就姑且拿一個現在的隨處可見的塑料口袋當作參考吧。這雨披的帽子就像那塑料口袋的一個角，將它扣在頭上后，把左右兩邊各系著的繩子幫到一起，這就是我的雨披。
後來我長大了，看到那些薄膜都是很小，卻沒有一件是能夠做雨披的。直到剛才我才明白，當時的我還是一個小孩，個子還很矮，那些薄膜做一個雨披卻是綽綽有餘。
到了學校以後，我就將雨披疊好放在桌子下面。我們的桌子還是那種長條桌，兩個人共用一張，板凳也是長條的。那些桌子的中間大多數留著一道刻痕，它被叫做三八線，是不能逾越的。當然逾越了后倒不會被挨子彈的，這只是孩童們的戲言。後來才知道什麼是真正的三八線，卻不知道當時是誰將這名字用於此處的，反正不可能是一二年級的小朋友起的。
當時有一個很調皮的同學，他就會把我桌下的雨披拖出來，往教室外丟，還惹得班上的同學一片鬨笑聲。他丟一次，我就冒雨出去拿回來一次，後來我就把雨披綁在了桌子腿上，那雨披上的繩子卻正好派上了用場。那個調皮的同學再想拖，卻只能連著桌子一起拖動了，這樣他也就放棄了，我也保住了我的雨披。
是以，這件事給我留下了些許記憶到現在。我此時在想，是不是被欺負、被傷害才如此記憶深刻。如果真是這樣，現在反而希望那個時間多被欺負一下，好讓我這糟糕的記憶多記住一些。
在這教室里的記憶是如此的少，我已經記不得許多了，但好像還有兩個畫面有些印象。
第一個畫面很違和。記得當時是在睡午覺，睡午覺這種事，想必小時候大家都會有的吧，甚至是現在，睡午覺可能已經成為了中國不可或缺的元素了。
當我偏著頭睡覺時，卻看到了一個女孩也偏著頭，從口裡吐出唾沫到桌子上，形成一個氣泡。氣泡會由小變大再到爆開，當氣泡爆開以後，那個女孩又會吹出一個來。我也試了試，卻是不行，但是卻讓我記住了這個畫面。
第二件事應該是夏天，當然按理說我應該是記不得是夏天的，但是因為那個畫面卻能讓我知道那是夏天。在夏天時，天氣會很熱，同學們都會從家裡帶一些水到學校里去。那個時間，我們中午是要回家吃飯的，學校可沒有煮飯的地方。
我們的家和學校還是很遠的，就是現在的我，也要走上二三十分鐘吧，更何況是我小時候，差不多要花費一個小時時間了。那炎炎夏日也是毒辣，帶上些水卻能讓孩子們快樂一些。我所回想到的，就是那天在教室里，這個女孩他帶了水。
水是裝在白酒瓶里的，就是那種綠色的玻璃瓶。酒瓶上面的蓋子是塑料的，在它的上面鑽上一個小孔。又將一段電線抽去裡面的鋁線，外面的塑料就形成了一個空管。將這空管從瓶蓋上的小孔插入，將外面的空管放到嘴裡，然後輕輕一吸，水就能到嘴裡了。
這女孩就有這樣一瓶水，而班上大多數人是沒有水的。她就開始賣水了，當然這不是花錢買，畢竟那個時間的小朋友根本是不會有錢的。她要大家給一顆【梅子米】，她就給那人喝一口水。
梅子米是我們那裡的叫法，後來我到一個親戚家去時，才知道他們那裡的人把這叫做【恨子米】，卻不知道別處又是怎麼叫的了。其實大家應該還是認識它的，如果用學名的話，那它應該叫做杏子核。不管它在你們那裡叫什麼，在這裡我們都叫它梅子米吧。
當時，有許多同學都喝到了水，所以我也想喝一口。不過我卻不知道梅子米是何物，自然也就沒有那東西了，但我又想喝她的水，好想我還求過她，至於後來是否喝到了水，我卻不記得了。至於我為何能記住這件事，大概是因為梅子米和那水瓶吧。
既然說到了這梅子米，那我就想起了另外一件事。
這我想應該是幼兒園的事，因為這畫面是出現在幼兒園那個教室里的，或者是在它的隔壁。但是，我又認為應該不是幼兒園的事，因為這個故事裡的人，他不該是我幼兒園的同學。反正記不太清了，那暫且將當歸在幼兒園吧。
記得那時有所謂的【聽寫】。嗯，我最怕的就是聽寫了，因為我什麼也不會，就連看同學寫的什麼，然後抄到自己本子上也不知道，當時確實就這麼笨。
那結果自然很明了了。每次聽寫玩，我都得不到糖吃，並且還要站到教室後面，老師會過來拿板子挨個打手心。現在想來，我心裡多少還是平衡的，至少不是只有我一個沒寫出來。
聽寫完后就會挨打，這給我形成了一個條件反射。有一次剛聽寫完，將聽寫本子交上去了，老師正在批改，所有人都在教室里圍著老師時，我就乘機背著書包跑了……。