Chapter 9

Chapter9

說好的2k字的更新！！！（我可能需要很多備註來撐起這2k字┭┮﹏┭┮）

#後期會修的地方#（現在還沒修的那種！！！）

1.加入初三那次月考出成績時的描寫

2.加入作弊被抓后的心理描寫，細化場景描寫

3.把小思維就讀過的學校安上名字，給所有班主任安上姓氏，不再用「班主任」這個極容易混淆的詞…

4.加入一點感情戲嘻嘻（滑稽）

5.潤色前面章節所有的句子，把文筆變得優美一點…(這個工程量十分浩大QAQ)

6.解決一些bug，讓有些地方不那麼突兀（這個工程量也十分好大嗚嗚）

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提問環節還在繼續，小思維繼續發揮著自己睜眼說瞎話的本領。

或許是睜眼說瞎話的天賦。

因為從小她的作文就是寫得最好的那一個。

已經有個今年剛考上陵中的學生請她描述陵中的生活。

陵中的生活啊。

過得很不好。

她在心裡這樣想。

小思維最終考了臨外的第15名——也是風陵州的第34名。

不算特別出彩，相比於曾經的第3名自然是不夠亮眼。

不過考慮到這個名次巨大的基數和小思維的地生成績——風陵州那年參加中考的人有兩萬四千人，小思維的地生成績在全州也只能算中等，況且升學考試向來是「提高一分幹掉千人」的激烈競爭——其實這個名次已經算很好了。

不過這已經讓大多數人望塵莫及。

至少一定能進風陵州高中的重點班——也被稱為「圓夢班」

（註：作者已經取名無力了，希望看書的朋友們集思廣益呀！有什麼好聽的班名就在評論區裡面告訴我吧！愛你們！）

小思維以為自己中考之後便會完全擺脫過去的生活。

不過小思維不知道的是，她會和學生時代最討厭她的兩個女同學繼續做高中同班同學——她們一個叫肖琅，一個叫林小如。林小如是她在鎮小和鎮初中的同班同學，而肖琅是她臨外的同班同學。

後來她偶然聽聞這兩個人是同年同月同日生，那個時候這兩個人已經成了形影不離的閨蜜。年齡一樣、愛聽的歌一樣、就連討厭的人都一樣。

真巧呢。

這麼臭味相投的人，不成為好朋友真是天理難容。

果然是造化弄人。不給人一點喘息的機會。

陵中開學的那一天，是個艷陽天。

她滿心喜悅地走進校門，撐著那把家裡最漂亮的太陽傘，，打量著自己即將度過三年的學校。

精雕細琢的校門沐浴在燦爛的陽光下，匾額上「風陵高中」是最標準的館閣體，被塗成深沉的紅。這校門有些類似於清華今日的「二校門」，並不能當門使用，主要起裝飾作用。在校門與正經的可以鎖住的門之間，是長約五百米的景觀大道，平時里供出入的行人和車輛通行。在道路兩旁，是一大片一大片的艷紅——那是喜報，是祝賀應屆畢業生考上清華北大的橫幅。

這片艷紅隨風拂動，上下起伏，像是夕陽映照下的浪花，映紅了她的臉。

她已經開始想象自己的名字被掛上橫幅，掛在校門口的情景……

通過了「橫幅區」，視野頓時開闊起來——映入眼帘的是一個花園小廣場和廣

場后一級一級的百步梯，再廣場的右側，甚至還有一片池塘。此時正是夏季，池塘中長滿了綠油油的荷葉

小思維以一種很虔誠的心態拾級而上。

她的好心情在她看到迎面而來的林小如時有一點打折扣。

不過鑒於小思維多年練出來的抗擊打能力，她很快就坦然——她覺得像武小如這個成績，是進不了「圓夢班」的——因為媽媽是林小如隔壁班的班主任，所以她知道武小如中考成績比她少了32分。

於是她回味著林小如的臉，帶著種優越感。

不過這優越感並沒有持續多久——因為當她看到分班名單時武小如的名字時，她的好心情可以說是蕩然無存——她們同在高一7班。

她懷著一種很微妙的心情盯著名單上「林小如」三個字。

高一7班自然是重點班。

但她不明白為什麼林小如也能進重點班。

後來她終於知道了原因。

搬到新校區后，為了招徠更多的學生，陵中對公立學校的學生降低了重點班的門檻——這也直接導致14級的重點班有11個之多。

11級有6個重點班，12級有8個，13級有10個。

而從有重點班到2010年，陵中一直只有2個重點班。一個文科，一個理科。

——曾經的陵中高不可攀，更別提陵中的重點班。只有來自八縣市的佼佼者能進入陵中讀書。

那時陵中每個年級只有400多人，只有兩個重點班。

那時考上大學就是一件值得放鞭炮擺酒宴慶祝的事情——在那個學歷還沒有膨脹，「大學生」還是香餑餑的時代。考上大學就等於擁有了「金飯碗」，等於一隻腳踏入了天之驕子的行列。

而陵中的重點班基本全能考上一本——放到2017年，大概就相當於某個班所有的學生都能考上211——可想而知那時的重點班有多麼優秀。

北京有清華北大齊名，上海有復旦和交大爭輝。

但在風陵州，只有陵中。

那時的巴中、立中，完全不能和陵中相提並論。

（註：1.風陵州是一個有八個縣的自治州，首府所在的市叫做風陵市。

2.風陵市有四所公立高中，分別是陵中、一中、二中和三中。陵中是全州唯一一所州立高中，后三所都是市級高中。一中是市重點，而二中和三中都是普高。）

曾經有個老師私下說過，如今的重點班還不如從前的普通班。

「我跟你們說，現在的重點班還不如以前的普通班，現在的普通班啊，放到過去可能連一中都考不上。現在的一中生在以前只能讀二中三中，二中三中的學生只連高中都沒得上！」

現在每個年級重點班的人數加在一起比從前的年級總人數都多出兩百人。

可不是還不如從前的普通班。

小思維內心非常贊同這位老師的這番話，只是面上分毫不顯。

學校修葺了高大華麗的教學樓，每間教室都配備了空調和投影儀。

——大量湧入的，不僅是學生，還有金錢。

可是小思維還是無比懷念那些老舊的建築。

她會遙想陵中的老校區，遙想在嘎吱電扇下奮筆疾書的日子，遙想散落在小樹林和啟豐橋上的朗朗書聲……

就和那些老教師一模一樣。

她的數學老師叫何軍，是一個才華橫溢的老教師，是經歷過那個輝煌時代的人。

他曾經無數次在課上提起以前的陵中人。

「過去陵中重點班的學生，那叫一個自覺。老師布置的作業和思考題，完全不需要人催，直接就收齊了就交上來。那些學生，還會主動來找我要題做。你們不僅作業收不齊，每次布置作業還抱怨作業太多了做不完，讓我少布置一點，這個差距啊……」

「他們上課哪裡會像你們這樣打打鬧鬧？下課了他們就安安靜靜自習，不論哪個時候，都不需要老師來守著。而你們呢？我就坐在講台上，你們就鬧成這樣，那教室里要是沒有老師呢？你們還不得上房揭瓦啊！」

這個時候，教室里居然有人笑出了聲。

可能是因為「上房揭瓦」這個說法太過好笑。

小思維有那麼一瞬間，覺得臉氣得發青的何老師要暈倒了。

可能整個陵中，沒有哪個學生比她更理解何老師。

因為他們是同類，都無比懷念那個時代。