第4章 打破桎錮,逆道而行 (1)

第4章 打破桎錮,逆道而行 (1)

世界著名科學家貝爾納曾說:「妨礙人們創新的最大障礙,並不是未知的東西,而已知的東西。」

思維定勢頑固地盤踞在人們的頭腦中,使人無法和創意進行親密接觸。而事實上,當一個問題從正面難以突破時,從相反的方向去思考,從逆向去探求,往往會引起一連串的創意,產生超常的構思和不同凡響的新設想。

頭尾顛倒迷惑敵人

1942年,德軍入侵蘇聯以後,為了切斷蘇軍的交通運輸線,他們在連接斯大林格勒和內地的鐵路線的上空,出動了大批轟炸機,不間斷地進行狂轟濫炸。這樣一來,斯大林格勒附近的進出站內的火車一時都無法運行,全部滯留在站內,形成了嚴重的堵塞,前線急需的物資也一時無法運出。

面對這種局面,蘇軍指揮員心急如焚,千方百計地加強對空的炮火力量,可這種被動的方法收效甚微。

後來,一位名叫拉賓的車站軍代表,來到現場進行調查研究。他發現,德軍轟炸機的目標只是針對開往前線的列車,而對向內地開的列車,幾乎不大去管的。經過進一步的觀察,他又發現,德軍飛行員是根據列車頭的位置來判斷列車運行的方向的。

於是,這位軍代表想出了一個非常簡單而又很管用的方法使斯大林格勒的火車開往前線——將所有開往前線的列車都進行了「改造」,機頭掛在列車的尾部,讓機頭推著列車前進。結果和預計的一樣,這樣「推」向前線的列車果真沒有再遭到轟炸,一批批作戰物資源源不斷地運到了前線。

創意點評:

人往往會被自己的眼睛所蒙蔽,對手的弱點就是你的機會,突破思維的極限,從相反方向思考,就能跳出僵局,走出困境。

鐵木真賽馬

元太祖成吉思汗名叫鐵木真,小時候非常聰明。有一天,他看見父親帶着一幫將士正在進行一場別出心裁的騎馬比賽——誰的馬跑得最慢誰獲獎賞。

比賽開始了,可是十幾個騎手拉着馬繩,磨磨蹭蹭地一點一點向前挪動,有的乾脆原地踏步。他們誰都不希望自己的馬比別人的馬跑得快。過了很長的時間,仍然是這種局面。看來,這場比賽難以結束。

作為這場比賽的發起人,鐵木真的父親心裏非常着急,他下令:誰能想辦法儘快結束比賽,便給予重獎。當然,前提條件是不能改變原定的比賽規則,即跑得慢的獲獎。

大家一聽有賞,都紛紛絞盡腦汁想辦法,但仍然沒有找到一個良策。這時,鐵木真對父親說:「只要父親讓我當指揮,我就有辦法儘快結束這場比賽。」

「真的?那好。現在大家各就各位,聽鐵木真的指揮。」父親大聲宣佈。

果然,這場比賽在鐵木真的指揮下,很快結束了。冠軍依然是跑得最慢的那匹馬。

那麼,鐵木真是怎樣讓這場比賽進行下去的呢?原來,鐵木真讓騎手們相互調換馬以後再進行比賽,而每個騎手都希望自己騎別人的馬跑跑得最快,超過自己的馬,這樣自己的馬就有機會取勝了。所以,他們都爭先恐後,快馬加鞭。於是,比賽很快就結束了。

創意點評:

人類的思維活動存在着正向和逆向兩種方式,正向思維是一種習慣性的、嚴格遵循日常思維路線的一種思考方式,在通常情況下,這種方式能迅捷地解決一些常規問題,但如果能反過來思考,就有可能獲得不同凡響的新方法,產生超常的構思,以超常之智行卓越之爭。

不提純添雜質

20世紀60年代中期,全世界都在研究製造電晶體的原料——鍺,大家認為最大的問題是如何將鍺提煉得更純。

索尼公司的江崎研究所,也全力投入了一種新型的電子管研究。為了研究出高靈敏度的電子管,人們一直在提高鍺的純度上下工夫。當時,鍺的純度已達到了999999999%!要想再提高一步,真是比登天還難。

後來,有一個剛出校門的黑田由子小姐,被分配到江崎研究所工作,擔任提高鍺純度的助理研究員。這位小姐比較粗心,在實驗中老是出錯,免不了受到江崎博士的批評。後來,黑田小姐發牢騷說:「看來,我難以勝任這提純的工作,如果讓我往裏摻雜質,我一定會幹得很好。」

不料,黑田小姐的話突然觸動了江崎的思緒,如真反過來會當如何呢?於是,他真的讓黑田小姐一點一點地向純鍺里摻雜質,看會有什麼結果。

於是,黑田小姐每天都朝相反的方向做實驗,當黑田把雜質增加到一千倍的時候(鍺的純度降到了原來的一半),測定儀器上出現了一個大弧度的局限,幾乎使她認為是儀器出了故障。黑田小姐馬上向江崎報告了這一結果。江崎又重複多次這樣的試驗,終於發現了一種最理想的晶體。接着,他們又發明出自動電子技術領域的新型元件,使用這種電子晶體技術,電子計算機的體積縮小到原來的四分之一,運行速度提高了十多倍。此項發明一舉轟動世界,江崎博士和黑田小姐分別獲得了諾貝爾物理學獎和民間諾貝爾獎。

創意點評:

人的思維往往有一種難以克服的現象,就是習慣於順向思維的「定勢」,新晶體的發明,就是在於江崎博士和黑田小姐打破了這種定勢,從完全相反的方向上尋求突破口,從而取得了巨大的成功。

奇怪的致富方法

日本兵庫縣有一個小村子叫丹波村。當日本全國普遍都已逐漸富裕起來的時候,這裏依然很窮,因為這裏土地貧脊,交通又閉塞,既不通鐵路,也不通公路。村子裏的人雖然都急切地想儘快擺脫貧困,可誰也想不出可以致富的辦法。後來他們從東京請來了一位專家。這位專家按照「要出售得多,才可能換回得多」的順着想的思路思考,怎麼也想不出一個切實有效的致富良方來。後來他倒過來想:這個村子既然什麼出產都沒有,只有貧窮落後,那就設法出售它的貧窮落後。

於是他向村民提出:你們要想富起來,又沒有什麼產品和資源可以出售,那就只有出售你們的貧窮落後。從現在起,你們就不要再住在房子裏了,要住到樹上去;不要再穿布做的衣服了,要披樹葉、獸皮,你們要像幾千年前我們的老祖宗那樣生活,這樣城裏的人就會來參觀、旅遊,你們就可以富起來了。村民們最初聽了都覺得太荒唐,後來在這位專家的一再解釋、說服下,大家最後只好同意試一試。經過記者的一番報道宣傳,很快便引來了大批好奇的旅遊者。這個村子很快便富起來了。

創意點評:

這位專家想出的致富辦法,從思路來看,也就是把同丹波村的「貧窮落後」現象密切相關的一個重要條件——「無人關心」、「無人相助」,倒過來想,將它顛倒成:「眾人矚目」、「眾人支援」。

一切事物和問題都依賴於一定的內外部條件,其中的某個重要條件一旦有所顛倒,必將會引起事物和問題也發生相應的改變,因而就事物或問題的某個重要條件倒過來想,有可能獲得對事物的新認識,想出解決問題的新辦法。

女實驗員砸水槽

一家化學實驗室里,一位實驗員正在向一個大玻璃水槽里注水,水流很急,不一會兒就灌得差不多了。於是,那位實驗員去關水龍頭,可萬萬沒有想到的是水龍頭壞了,怎麼也關不住。如果再過半分鐘,水就會溢出水槽,流到工作枱上。水如果浸到工作枱上的儀器,便會立即引起爆裂,裏面正在起著化學反應的藥品,一遇到空氣就會突然燃燒,幾秒鐘之內就能讓整個實驗室變成一片火海。實驗員們面對這一可怕情景,驚恐萬分,他們知道誰也不可能從這個實驗室里逃出去。那位實驗員一邊去堵住水嘴,一邊絕望地大聲叫喊起來。這時,實驗室里一片沉寂,死神正一步一步地向他們靠近。

就在這時,只聽「叭」地一聲,大家只見在一旁工作的一位女實驗員,將手中搗藥用的瓷研杵猛地投進玻璃水槽里,將水槽底部砸開一個大洞,水直瀉而下,實驗室里一下轉危為安。

在後來的表彰大會上,人們問她,在那千鈞一髮之際,怎麼能夠想到這樣做呢?這位女實驗員只是淡淡地一笑,說道:「當我們在上小學的時候,就已經學過了《司馬光砸缸》這篇課文,我只不過是重複地做一遍罷了。」

創意點評:

在突發事件面前,以「疏導」代替「關堵」,當然是最便捷也是最實用的方法。而在這個生死瞬間,女實驗員的大腦中即刻反映出對另一個事物的回憶聯想,進行比照后迅速將以往的知識經驗「搬遷」過來運用。這是急智思維的一個突出表現。危機時刻更要不拘於常規,大膽使用新方法。當然處於危急情形下保持冷靜和理智是首要的,這是急智思維的必備心理素質。

鞭炮炸油漆

如何才能比較容易地清除掉舊傢具或牆壁上的油漆?這曾經是一個不容易解決的難題。有一次美國一家化學公司的技術人員在一起討論這個問題,大家查文獻、找資料,先後提出了許多辦法,結果或者不恰當,或者行不通。有個工程師想了一會,一下子思想「開小差」、「走了神」,回憶起了兒時的情景,他想到了小時候同小夥伴一起放鞭炮,導火繩一點燃,噼哩叭啦地響上一陣,裹在鞭炮上的紙被炸得「四處飛舞」、「片甲不留」。這時,他頭腦里突然冒出一個想法:是不是也可以在油漆里放點炸藥,當需要油漆脫落的時候把油漆炸掉呢?他把這個想法在會上提了出來。大家聽后都笑了,這不明明是小孩子天真幼稚的想法嗎?這位工程師並沒因為受到大家的譏笑便馬上放棄自己的想法。後來他沿着這條思路不斷地探索,不斷地試驗,終於發明了一種可以加進油漆中的添加劑。把這種添加劑加在油漆里以後,它不會引起油漆發生質的根本變化,可是當它接觸到另一種添加劑時,便會馬上起作用,使油漆從傢具或牆壁上掉得乾乾淨淨。

創意點評:

放鞭炮和除油漆表面上看是風馬牛不相及的事情。彷彿只是孩童「天真」、「幼稚」的想法。為什麼那位工程師最後竟然獲得了成功呢?基本的原因仍然在於這些不符合已有「知識」與「經驗」、不符合已知「常識」與「常情常理」的「天真」、「幼稚」的想法。這些貌似荒誕的想法並不見得真的不符合事實,也不見得不可行,它們有時能對我們的「正常的」思考活動形成一種衝擊,開闊我們的視野,讓我們在頭腦里建起從未有過的新的思維通道。

小約翰賣花生

15歲的小約翰在一家馬戲團工作,任務是想方設法在門口招徠觀眾。約翰聰明能幹,團主十分喜歡他,但他並不滿足於現狀,他想利用自己的智慧和才能幹出一些名堂來。

這一天,他向團主請求,允許他在大門口賣炒花生。團主告訴約翰,只要不影響馬戲團的收入,他可以隨便去做。約翰神秘地一笑說:「先生,請你放心吧!馬上會有更多的觀眾來看馬戲。」約翰得到了應允以後,非常高興,飛快地跑回屋子裏,開始炒花生米,花生米的香味瀰漫了整個屋子。炒好以後,約翰獨自詭譎地一笑,特地在花生米中加了一些食鹽。他用報紙把花生米分包成一個個小包,帶着這些小包到了劇場大門口。「買一張馬戲票,送一包花生米,精彩的馬戲,噴香的花生米,邊看邊吃,快來買喲!」約翰扯開了嗓子吆喝起來。「人家買一張票,要白送一包花生米!你這不是做虧本生意嗎?」團里有人驚訝地看着約翰說。約翰一笑,並不回答。

果然,花生米的香味引來了不少人,許多本來不大看馬戲的人,也因為有贈送的花生米而來了。「給我一張票,別忘了給我一包花生米。」「我也要一張……」「還有我……」很快,馬戲票賣完了。觀眾們一邊看着精彩的馬戲,一邊嚼著噴香的花生米,不一會兒,花生米就吃完了。「真渴呀!」「是呀!有點咸,要能來點水就好了。」觀眾紛紛議論著。

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開啟青少年智慧的150個創意故事

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