第二章 從學生到老師就象從奴隸到將軍

第二章 從學生到老師就象從奴隸到將軍

有了那兩百兩銀子,岳家生活也有一點點的改善,十天半月間,也能聞到肉味了。要在以前,只有逢年過節才能嘗一嘗肉,把岳東饞的,開始無比懷**那個千夫所指的「大學食堂」。——老天爺,你不會這麼懲罰我吧?我錯了,我再也在食堂留言本上寫:今天飯里的「小強」怎麼少了條腿?!

哎!所謂「人窮志短」還真是至理名言。看看別人投生到帝王家的,恐怕早已經開始運籌帷幄,濟國興邦了;自己卻還要為一日三餐操心,為一塊肉流口水,作人的差距咋怎麼大里!費了半天力氣,才掙了兩百兩,別人討論的可都是上百萬的事!暈!

正胡思亂想間,「啪」的一聲,頭頂一陣劇痛,耳邊傳來岳老先生的呵斥:想什麼呢?快看書!

又是岳老先生!提起這個岳老先生,岳東就一肚子氣,簡直就是這輩子的怨家對頭,可憐啊!自己才三歲就落入魔爪,小小年紀,受盡折磨!

所有的噩夢是從那本《三國演義》開始的。大家知道,明朝的業餘文化生活是多麼單調,乏味——沒電視看,沒網上,沒妞泡;特別是對岳東這個有二十歲頭腦三歲身體的小孩來說,是多麼無聊啊!岳東是極端厭惡無聊狀態的。

那天,他溜到岳老先生的書房,看見了一本《三國演義》,大喜過望——終於找到打發時間的事情了。當他津津有味看書的時候,岳老先生進來了。

這岳老先生是一個老秀才,考了很多次也沒中舉,但村裡人還是很尊敬他,村裡的孩子不少也是由他教識字的。岳東的名字還是他取的呢。因為賀泰賀鐵匠說,在岳東出生的那個晚上,他夜觀星象時(實際是他蹲茅房時,看天上是不是會掉餡餅),有道紫光從東而來,投入岳家的房子。岳老先生取了其中一個「東」字取名。岳東百思不得其解,自己怎麼會有同後世一樣的名字。

岳老先生看著小岳東呀呀學語,珊珊學步。「天資聰穎,前途無量」是他對小岳東的評價。他早就在打算,教岳東學文習字;這件事也同岳東的父母講了,岳東的父母那有不答應的!

今天,岳東撞在槍口上了。看見岳東似模似樣的看書,岳老先生心喜:孺子可教也!問,

「喜歡看書嗎?」

「喜歡。」岳東發出的聲音很稚氣,清脆。

「好,好,好。」岳老先生捋著長須,微笑著說。

但,岳東卻有一種不祥的預感!

岳老先生先從啟蒙教材《百家姓》開始教。他教一遍,岳東就會了——其實他不教,岳東也會。每天教二十個字,並要背下來;岳東第二天背得一字不差。過了幾日,每日增加二十字,岳東一樣輕鬆搞定。不出一月,岳東已經把《百家姓》背得滾瓜爛熟了——這還是在他偷奸耍滑,隱藏實力的情況下。

接下來,岳老先生就開始教《千字文》,不出一月,岳東也會了。

岳老先生抑制著心中的喜悅,對岳東更嚴格,要求更高了,也就更象岳東的高中班主任顏老師了。那顏老師經常對岳東說的一句話是:因為你有這個能力,所以老師對你要求的標準高一些。而在岳老先生和岳東之間也經常進行如下經典對話:

「岳東,今天你要把××篇背完。」

「我背不了」

「你背得了,你是神童!」

「我背不了,我才三歲,我不是神童」

「你是神童」

「我不是」

「你是」

「我不是」

「哼,我的板子呢?」

「好吧,我是神童,我背就是了!」

……

望著岳老先生那張滄桑的臉,岳東怕怕地想:你該不會是顏老師重生轉世吧!我的媽呀!

岳東中了秀才,村裡對這個小孩,都變得恭恭敬敬,在他們眼裡,岳東將來是有大出息的,是作大官的。但岳老先生死不悔改,對岳東嚴厲如舊,甚至還變本加厲。苦啊.……岳東在心裡長嘆。

苦日子也有盡頭,翻過年,正月間,岳老先生一場風寒,就此去了。想起老先生的種種苦心,岳東一場大哭,賦一篇祭文燒於墳前。

岳老先生一去,岳東就成了村;里唯一的秀才。過得幾日,村裡人來找岳東,求他教孩子讀書。岳東可不想擔這個包袱——又沒錢拿,剛要推託。旁邊的老爹大口一張:「行。」

老爹岳大田是個淳樸,爽快的莊稼漢。

賀叔要借錢去添置打鐵的家什,他答應:「行」

隔壁的岳叔要買農具,來借錢,他答應:「行」

村頭的岳二嫂子,看病急用,來借錢,他答應:「行」

……

這樣一來,七七八八借出去近三十兩,岳東大急,這錢來的容易么!我不會鍊鋼鐵,也不會造玻璃,也不會制皂;好不容易,才弄了兩百兩,你這是崽賣爺田,心不疼。這話可有點冤枉岳大田,他不但沒賣田,還花了七十兩買了四十三畝田。這也是岳東竭力反對的,再過幾年,就兵荒馬亂了,田地不值一錢。可反對無效,在岳大田心裡,土地是最穩當的,是安家立業之本。岳東氣悶。

現在,在老爹大口一張之下,岳東又成了幾個孩子的老師。本來岳東不情願,但想起一句台詞:二十世紀最貴的是什麼?是人才。把這幾個孩子按自己的方法教一教,說不定將來對自己有幫助。哈哈,籌備我的人才,從現在開始。

學堂就設在岳家祠堂后的一座偏房內。

當岳東拿著戒尺,座在先生的座位上,看著下面規規矩矩的學生,他有了一種奴隸翻身作了主人的感覺。一共九個小孩,大的十一二歲,小的七八歲。他們是和岳東一起長大的,看到岳東坐在前面,感到又陌生又好奇,還有一些隱隱的擔心:岳東的陰謀詭計,他們從小就開始領教了。而岳東的武力,他們從一年前,就不敢討教了,當時岳東把比他大兩歲的岳剛打到了。

端直著身子,慢慢端起一杯茶,喝了一口,放下杯子,緩緩地掃視了一眼下面安靜的學生。然後,他微笑著態度溫和地說:「你們都是和我從小玩到大的朋友。

課堂氣氛稍稍活躍些。

「你們都是很聰明的,很有天分的。」岳東繼續微笑著說。

學生們看著岳東的笑容,似乎背脊樑發涼,有一種不祥的預感。

「你們都是神童,是天縱英才……」岳東的笑容更甚。

不祥的感覺,愈加的強烈!

「所以,我對你們的要求很高的。」岳東道。

圖窮匕現,完了,慘了,學生們心中一片哀嚎!

「今天,你們就不用學什麼了。把《公冶長篇第五》背下來,就行了。」岳東道,「記住,明日我要檢查。」

第二日,當學生們戰戰兢兢進屋時,岳東拿著戒尺,凶神惡煞地道:「一個一個,背;背不了打手心。」他嘿嘿地獰笑,學生一陣陣發寒,不約而同地懷**以前那個岳老師。

背完書,岳東領著學生們先打了半個時辰的拳,學生們很奇怪但又很高興。然後,才是正規的《四書五經》的學習。到了下午,卻又不學《四書五經》。岳東拿出《三國演義》說,今日下午講這個。幾個學生又是一陣驚喜,這肯定比「之乎則也」有趣多了,這岳東的鬼名堂真多。

「話說天下大勢,分久必合,合久必分」

「天下是由很多地方組成的,我們住的地方是其中很重要的一塊地方,叫中原,中原由幾個地方組成,有河南,我們就住在河南的信陽……」

「漢朝是由劉邦建立的,當時劉邦和項羽爭奪天下……」

岳東以前學專業的也不是師範,為了今日這堂課,他昨晚準備教案到深夜,在昏暗的油燈下。岳東這才體會到老師們的嘔心瀝血。岳東要教給學生的不止是儒學,還要有歷史,地理。

過了幾日,岳東又和老爹去了趟信陽,買了些書回來,有《山海經》《水經注》《九章算術》《演算法統宗》《資治通鑒》等。回來后,分了幾本給年齡大的學生,並告訴他們不懂的只管問。

有了這些書,岳東講課也就更系統了,備課也要輕鬆些了。岳東的教學生涯慢慢上了軌道。學生們對岳東的講課也是喜歡的,聽到了好多稀奇的事,知道了好多的地方,而且岳小先生好教他們唱很好聽的歌。

岳樓的鄉親在田裡幹活時,經常聽到路過的小孩唱:小嘛小二郎,背著書包上學堂,不怕烈日晒,不怕風雨狂……小岳先生教的真好,鄉親們由衷地讚歎。

後來,岳東的講課居然吸引不少大人來聽,人多的時候只好搬到岳家祠堂正堂。聽岳東講課,就象聽說書一樣,而且還講了很多的道理在裡面,眾鄉親更加的敬重他,居然有些鄉親有了糾紛,還要請岳東斷個公道。岳大田站在鄉親中間,聽兒子講課,臉上的笑容就沒停過。

為了提高學生們的學習熱情,岳東還制定了獎懲制度:每天表先現好可得一枚紅旗,每十天總結(通常,賣貨郎十天來一次岳樓),紅旗最多的可得兩塊糖,紅旗最少的沒糖,其餘的可各得一塊。——有沒搞錯,岳東居然把幼兒園那一套搬過來了。這些孩子在岳東的大棒加胡蘿蔔的政策下,學習起來,還正是發奮圖強。岳東還真是越來越有成就感!

岳東看著這一張張稚氣的臉,經常想:自己到底要把他們引向何處?在這明末亂世自己的路又該怎麼走?

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