五、元旦晚會（一）

在老人的指點下，我再次打了一遍，打的時候感覺那股氣流又開始流動，而且比剛開始的時候要粗壯，打完之後感到渾身舒暢，說不出的一種舒服的感覺。

我和老人攀談起來，原來這個老人姓吳，家住上海，他年輕時曾經有幸向楊式太極的傳人學習過一段時間，只是後來由於革命的原因沒有學習下去，在退休之後才又開始練習。他這次到我們縣是來探望剛剛當上母親的小女兒，而且要在這住幾天。由於平時有晨練的習慣，他也是看中這片地方適合晨練，所以早上過來晨練，但沒想到我已經先到了，而且看我在打太極，也很感興趣，所以就看了起來。

談到這裡，我忽然想起自己還要上課，抬起手腕看了一眼電子錶，快到上課的時間了，連忙對吳大爺說：「吳大爺，我還要上課呢，今天我們就聊到這好嗎？」吳大爺呵呵的笑了：「只顧著說話了，沒注意時間，好的，你去吧，我們明天再聊。」

和吳大爺告別之後，我飛快的向學校跑，當然是用的人們可以接受的速度。就是這樣到學校也是已經遲到了。

第一節課是語文課，我向曹老師撒了個謊，說自己昨晚肚子不舒服，半夜才睡著，所以起來的晚了。因為在老師的眼裡我一直是個好學生，也從沒有撒過謊，所以就信以為真，還以我為例，教育大家不要亂吃零食。我暈。

接下來的幾天，吳大爺都在指點我練習太極拳，我從中獲益匪淺。和吳大爺的閑談中我了解到，太極拳是要求以靜制動，以柔克剛，避實就虛，借力發力，主張一切從客觀出發，隨人則活，由己則滯。為此，太極拳特別講究「聽勁」，即要準確地感覺判斷對方來勢，以作出反應。當對方未發動前，自己不要冒進，可先以招法誘發對方，試其虛實，術語稱為「引手」。一旦對方發動，自己要迅速搶在前面，「彼未動，己先動」，「后發先至」，將對手引進，使其失重落空，或者分散轉移對方力量，乘虛而入，全力還擊。太極拳的這種技擊原則，體現在推手訓練和套路動作要領中，不僅可以訓練人的反應能力、力量和速度等身體素質，而且在攻防格鬥訓練中也有十分重要的意義。太極拳技擊法皆遵循陰陽之理，以「引化合發」為主要技擊過程。技擊中，由聽勁感知對方來力大小及方向，「順其勢而改其路」，將來力引化掉，再借力發力。太極拳是一門最講求省力打人的藝術，所以借力打人、引進落空是太極拳最本質的特點。要掌握「四兩撥千斤」的巧妙技藝，就是要懂得身法輕靈之理，以意運氣、以意打人，久之則身法無所不合。一身之勁在於整，一身之氣在於斂，身法能一一求對，輕靈自如，達到「一動無有不動，一靜無有不靜」，人一挨我，我在下即能得機，而在上即能得勢，上下相隨，前後左右無不得力也。能得機得勢，乃能捨己從人;能知己知彼，才能因敵變化;能因敵變化，「引進落空，四兩撥千斤」之技，才能出神入化。總之，引進落空、借力打人，周身須完整統一，動則俱動，靜則俱靜，勁斷意不斷，才能一觸即發。牽引在上，運化在胸，儲蓄在腿，主宰在腰，蓄而後發。一身須具備五張弓，才能做到蓄勁如張弓、發勁如發箭。勁以曲蓄而有餘，周身之勁在於整，發勁要專註一方，須認定準點，做到有的放矢。勁起於腳跟，由腳而腿而腰形於手指，須完整一氣，不能有絲毫間斷。並且教了我太極拳十三式打手歌：掤捋擠按須認真，上下相隨人難近，任他巨力來打我，牽動四兩撥千斤，引進落空合即出，跟隨沾粘不丟頂。

由於吳大爺對我的悉心教導，是我對太極拳有了更深的認識，以前學習太極主要是想讓自己的身體更加靈活，卻沒想到還有這麼大的用處。而且據吳大爺講，太極拳還能夠使人產生內力，能不能產生內力，產生內力的遲早和個人的體質有關。聯繫得越早就越有可能產生內力，練習的越久內力越高。他還提起在他當年學太極的時候，師兄給他講的時候他不相信，師兄就來到一塊大石頭前拍了一掌，當時什麼異樣也看不出，師兄看到他不以為然的樣子，撿起個石子扔了過去，結果那塊石頭像麵粉一樣散落下來。

然後，吳大爺又說：「看你年紀輕輕的，以後也說不定會練出內力，但是要切記練武之人要講究武德。你是自己練習的，沒有師傅，可能不知道什麼是武德，我今天就給你講講，免得以後到了社會上被習武之人笑話。」

武德是習武者的道德規範和道德品質。它包含著以下幾個方面的基本內容。1．武德高——愛國愛民，品德高尚。為武之道，以德為本。習武首先要重視武德的學習，要有好的思想品質，這是提高武技的前提。2．武旨正——強身健體，衛國防身。學習武術的宗旨要正確，練武是為了強健身體，掌握武技為人民服務，保衛國家和人民安全，絕非恃藝為非作歹，損害群眾利益。3．武紀嚴——不鬥兇狠，遵規守紀。有了一定的武術技能，不能逞兇鬥狠，無事生非，應該遵守各項法規制度，做遵紀守法的模範，並能夠主動同壞人壞事做鬥爭。4．武風良——尊師愛生，互研拳學。在武林同仁中，要形成一種老師愛護學生，學生尊敬老師，互相尊重，共同研習武術的良好風氣，為武術的發展貢獻出一份力量。5．武禮謙——抱拳行禮，謙和禮貌。無論習武者之間，還是與其他人之間，都應該以禮相待，有禮有節，平易近人，謙虛誠懇，不能出口不遜，得意忘形，敗壞武德。6．武志堅——意志堅強，百折不撓。武術，是一項內容繁多，技術性較高的運動項目，學習起來有一定難度，這就要求習武者有堅強的意志，不怕困難，立志為武術事業獻身。7．武學勤——拳不離手，勤學苦練。要學習好武術，就應該拳不離手，堅持不懈地朝演夕練，勤學苦練。歷史上武術有所成就的人，都是勤學的結果，只有這樣才能學習好武術。8．武技精——鑽研武技，精益求精。「藝無止境」，武術博大精深，內涵豐富，非一朝一夕所能窮盡，必須刻苦鑽研，不斷進取，精益求精，才能使武藝精湛。

講完后，又接著說道：「練武之人最重武德，這個武德也就和現在的法律相似，不注重武德的修養，你還小，可能還不太明白不注重武德可能給社會造成的危害，打個比方說，就有點像一個小孩得到一支槍，你想想會有什麼結果？這個你應該能夠猜得到。所以，你不能只是習武，更應該注重武德的培養。當然這些對你現在來說就比較簡單了：就是多學點文化知識、法律知識。而我們太極拳更是修身養性的拳法，多練這些對你還是有好處的。」

頓了一下，吳大爺又說：「小凡哪，我們在這裡相遇的確是緣分，明天我就要走了，希望你能成為社會的有用的人才。」

和吳大爺相處的這幾天，不僅是我的太極拳有了很大的進步，而且他也教了我怎樣才算是一個合格的武者，這對我以後的發展很有幫助，我當然捨不得他離開了，只是我也沒辦法留住他，無奈呀！

吳大爺看到了我的不舍的神情，撫摸著我的頭，笑著說：「天下沒有不散的宴席，能遇到你這麼個聰明的孩子我也非常開心，這是我家的地址，以後連拳有什麼問題，可以給我寫信，我還是會幫助你的。」

時間推移，我的生活清閑而又忙碌著：清閑是老師和同學們的感覺，是在人前；忙碌是人後，我自己的訓練。日子平淡而且充實，轉眼到了元旦快要到了。

這一天，曹老師把我們班委會成員叫到辦公室，布置元旦晚會的事情：一個是班裡的元旦晚會；再一個是學校的晚會，要從班裡的節目中找出比較好的節目出選。要求我們幾個班幹部合作把這件事辦好。

這種事一般都是由班長和文藝委員布置、管理，她們兩個都是女孩子，而且那個楊冷燕一直看我不順眼，總是和我最對，所以這件事我也就懶的理了，看她們在樓道里小聲的商量著什麼，我們就回到教室就忙活自己的事情。

同桌比較好奇，低聲問我：「老師找你們做什麼？」「還能有什麼事，快元旦了，安排元旦晚會的事情唄！」「你會參加嗎？」「我？無所謂，看看再說吧。你呢，出個節目嗎？」同桌臉紅了一下，回答道：「你作為班幹部都不積极參与，我湊什麼熱鬧呀！」「呵呵，這麼說，如果我出的話，你也出了？」「嗯，你出我就出，你出幾個我也出幾個！」同桌紅著臉說。

我感覺很奇怪，怎麼同桌總是臉紅呀，這是開玩笑的話不至於呀！不會是......我的天哪，如果是那樣的話，就事情就大條了，我還想著找我上世的老婆呢，現在可不想戀愛的！同桌看我不說話，只是紅著臉看著我，也不說話，氣氛立時尷尬起來。

我乾笑了一聲：「哎，我說怎麼她們也不宣布這件事呀！」同桌搖搖頭。我抬頭掃了一眼，發現楊冷燕在她那自己學習呢，而李月穎卻在桌子上趴著呢！咦，這兩個人搞什麼呢，這件事不趕緊宣布、發動，同學們還有幾天的準備時間呀！雖然不想理這件事，但是這畢竟是班裡組織的活動呀，如果辦不好，我們作為班幹部說不定還得挨批，不值得。而且我想同學們也想把這件事辦好吧。

正在這時，下課鈴響了，我走到李月穎的桌子前，她還在那趴著呢。敲了敲她的桌子，李月穎把頭抬起來了，咦，怎麼哭了？我趕忙問她：「我說，你怎麼了，怎麼哭了，而且晚會的事情你也不布置？」

李月穎把臉上的淚擦了一把，搖了搖頭，沒說什麼，看樣子是有什麼難言之隱。我看這也不是辦法，而且同學們大多在教室里，就對她說：「咱們出去說吧。」起身向外走去。

李月穎也跟著走出來了，我們到了教室外面燈比較亮的地方，停了下來，問她：「你和班長商量的怎麼樣了，怎麼還不布置呀，怎麼也得給同學們準備的時間吧。」看她又想哭，我趕緊阻止她：「我說，你能不能先別哭呀，有什麼事情咱們可以商量著解決呀，哭能解決問題嗎？」李月穎帶著哭的聲音說：「我和班長商量，她是班長，說的話大家可能會聽到，想讓她幫著我辦這件事。可她卻說，她才不管這些事呢，這會耽誤她的學習。」「不是吧，就這點事值得你哭嗎？你也太愛哭了吧？」「我只是感到很生氣，上小學時還說是好姐妹呢，怎麼現在成了這個樣子了，有點太自私了吧？」「好了，不說你們小學的事情了，咱們就說這次你打算怎麼辦吧，距元旦也就兩星期的樣子，得抓緊呀！」「可是我怕只是我說同學們參加的不多，我在班裡的威信也不高，如果這次要是辦砸了，嗚嗚嗚......」

我暈，這女孩子怎麼這麼愛哭呀，我皺了皺眉，說：「我說你怎麼回事呀，就這麼點事，哭起來沒頭了，你都沒向大家說，怎麼知道大家不同意了？你說你威信低，你也知道呀？你整天跟楊冷燕一起，看你們那個傲勁，誰都看不起，怎麼就會有威信了。還有那個楊冷燕，老師讓她布置點事，你看那樣子，好象大家都欠她似的，你也跟著她學。你什麼時候真正的和同學們以平等的身份說過話？現在知道著急了。好了，別哭了。咱們這麼著吧，你先和大家說一下，我看看情況，如果大家不積極的話，我再幫你。別哭了，再哭我也不管了，你自己看著辦吧。」你還別說，我最後這句還真有用，她的哭聲立刻停住了，「你真的幫我？」「我暈，你見我什麼時候說話不算數了？」「嗯，這倒也是，那好，你一定要幫我，我知道你在班裡的威信是最高的，你說的話，大家肯定聽的。」「好了，別給我灌迷藥了，你先和大家說說吧，注意你的語氣。」她點點頭，回班裡了。

為了報答大家對70的厚愛，今天傳一章長點的，希望大家以後繼續一如既往的支持70.70還在繼續寫，盡量的今晚能再傳一章。