第七章 擺平老師

不過現在對封國強來說，做好這筆生意才是關鍵的，剛吃完飯，他把碗一推就開工了。

封一鳴也早早的去了學校，這次是真的去學校，因為逃不下去了。上午放學的時候，班主任讓小封村的幾個學生通知封一鳴，下午早點過來，到辦公室找他，如果不來，他就親自去封一鳴家找他！

雖然不喜歡去上課，但是要是因為這個鬧到封國強那裡，就不值得了。解鈴還得系鈴人，要想在小學里過的逍遙快活，不把老師擺平可不行。

「報告！」封一鳴站在辦公室門口，探頭看了看，屋裡只有班主任一個老師。

「進來！」班主任抬頭看了看他，對眼前的傢伙還有點印象，「你就是封一鳴吧？」

「我就是封一鳴！」說這句話的時候，他突然想到了電影里那些主角每到挺身而出的時候都是這麼一句「我就是某某某」，接下來就是一句往往是「這件事跟其他人無關，放了他們」。

班主任沒有留意到封一鳴在他面前竟然走神，把最後一份作業批完，才轉過身來問他：「開學都三天了，你就上過一節課，也沒交過作業，我問過你們村的同學，你每天都來了，我想問問你這幾天在什麼地方？」

「在什麼地方不重要，重要的是你應該問我為什麼不來上課！」封一鳴決定今天一定要把老師擺平。

「哦？」封一鳴班主任一陣愣，這是五歲的孩子嗎？是不是自己平時太孤聞寡陋了，沒想到現在的孩子都成熟到這種地步了，只好順著封一鳴的話說，「那你說說你為什麼不來上課吧！」

「簡單！」封一鳴伸出一根手指在眼前晃了晃，「你們上的課太簡單了！我怕在教室里待下去，我的智商會變低。」

班主任感覺頭有點暈，不由得想起一句歌詞，不是我不明白，這個世界變化快，看來自己已經落伍了！「哦？這麼說，上課老師教的內容你都會了？」

「如果把上學當成吃飯的話，我想我已經吃飽了！」封一鳴臭屁的說道。他的意思是他已經把要學的全部學會了，也不想再學了，你看哪個人吃飽了還去吃飯的。

班主任聽出了封一鳴話里的意思，但他也悲哀的現現在五歲的孩子智力竟然都和自己一樣了，他開始懷疑是不是自己這幾年智商下降了？

「盧老師」封一鳴見把班主任鎮住，就走到他跟前熱情的喊了一聲，「沒辦法，現在中國的教育基本上都是這種大眾教育，雖然對大部分普通人來說是好的，但是對像我這樣的一小部分人來說就不適合了，你讓我現在去小學一年級，行，我可以去上，但是結果呢？除了浪費我的時間外，我還能學到什麼？」說道這，封一鳴停下，換了種口氣接著說道，「時間是寶貴的，浪費時間就等於浪費生命，要是我能活到八十歲，在小學浪費的這幾年就相當於我整個生命的八十分之五，也就是說我少了十六分之一的生命，多可怕的一個數字！而本來這些時間是不需要浪費的，別人至少要花五年才能完成的工作，我可以壓縮到短短的幾個月，要是老師你非要我去上課的話，就等於讓我把本來幾個月就可以做完的事，拖到五年才完成，我的時間就浪費了四年多，人家也常說浪費別人的時間就等於謀殺，老師你肯定不可能做出這樣的事情吧！所以我想我以後的課就不上了，不過考試我的時候我會過來，我保證我的成績絕對不比別人低。」封一鳴的一陣忽悠，說的自己也是口乾舌燥。

「盧老師，我不浪費你的時間了，我先出去了！」說完趁班主任還沒反應過來直接溜了出去。

可憐的班主任盧老師被封一鳴說的暈頭轉向，好大一會才反應過來，按封一鳴的說法，要是自己不讓他逃課那就是謀殺，逃課竟然還有理了！

不過聽了封一鳴說的那一大堆話，怎麼看也不像是一個普通的五歲孩子能說出來的，看來真像封一鳴說的那樣，這個世界上還真的有天才。既然這樣，讓封一鳴跟一群懵懵懂懂的孩子一起讀書確實苦了點，要是老師教的那些知識，他真的都會的話，自己就同意他的條件也未嘗不可。

下午的兩節課，封一鳴難得老實的待在班裡沒逃課，他想給班主任留個好印象。

放學后，一個同學通知他，班主任盧老師找他，讓他到辦公室一趟。

「報告！」一下午來了兩次辦公室，不知道這次有什麼事，難道他中午的一番心血白費了？

「進來！」是盧老師的聲音。

「盧老師，你找我？」封一鳴邁步走進辦公室，他現辦公室里的老師都盯著他看，他心裡疑惑不解，難道自己臉上有花？

「他叫封一鳴，就是他提出課程簡單的。」班主任盧老師沒有理會他，而是向周圍的老師做個介紹。

「真的是你啊？我剛才還在想會不會是你！」說話的是封一鳴報名時的那個接待老師。

「老師好！」封一鳴很有禮貌的問了聲好，現在要好好表現，給各位老師留個好印象。

「是這樣的，你提的那個問題，我們這些老師討論了一下，只要證明這些課程你確實已經會了，我們可以准許你平時不來上課，只要到考試的時候來一下就行了。」班主任盧老師把學校的意見告訴了他。

「沒問題，怎麼證明，是不是出份卷子給我做。」封一鳴聽了這個好消息頓時高興起來。

「沒必要那麼麻煩，我們幾個老師都在這，一個人問十道題，全答對了就算你過關。」班主任給他解釋道。

「行，誰先開始？」回答問題，封一鳴可不怕，只要不讓他天天上課就行。

一個小時以後，封一鳴得意洋洋的走出辦公室，身後的辦公室里老師們都議論紛紛。

「哎！沒想到真的有天才，我總算是見到了！」其中一個老師感嘆道。那聲嘆息大概是感嘆為什麼自己不是天才。

「是啊，老盧這下賺到了，竟然收了一個天才學生！」另外一個老師在封一鳴為什麼不是自己的學生而惋惜。

「大家安靜一下，我們還是來研究研究以後該怎麼用這個封一鳴吧！」一個老師提出一個意見。

「對啊，以後那些競賽可以讓他去參加，以他的水平肯定能得獎！」一個老師提了個很好的建議，談到這個話題，其他老師也頓時興趣大增，「對啊，還可以讓他……」