第1章

第1章

你肯定恨過一群人。他們蜚聲中外,而你一文不名。他們睿智成熟,而你稚嫩如早春的小草。他們中的很多,在你出生之前,已然作古。你們素未平生,你們毫無交集,你們生活在兩個世界。但是,你恨他們。

翻開你的教材,你會找到他們留下的痕迹。翻開教科書,你發現,你對他們的恨意,與日俱增。你在他們的畫像上留下可笑的痕迹,好像這樣,他們就不再打擾你的生活。儘管你知道,那是不可能的。

《濟南的冬天》是如此的令人生厭,因為它不光正文難背,課後題同樣繁雜綿長。看到《荷塘月色》,就想拆下奏著名曲的梵婀玲的弦,將秋實先生吊起來,狠狠抽打——是的,那是你的願望。你不只一次想抓著楚王的衣領咆哮,為什麼沒早早的把那位蘭花愛好者扔下汨羅江!《離騷》的存在簡直就是對你的智商最真切的鄙視:背誦是一回事,字都認不全也太埋汰人了。

每次考試之前,你會想把所有留下經典著作的先賢摁在腿上狠揍,因為古詩詞默寫,錯了的,不僅要抄上幾十遍,還有到講台上去檢討。大家都在嘲笑你,即使他們犯下了同樣的錯誤。

哦,是的是的,當然不能忘記魯迅,這個留著古怪鬍鬚的塌鼻子小老頭,不光他的文章要逐字逐句的品讀,和他有關的,也是考試重點。每學期,他都帶著「新作」探望你,每次考試,他都站在那可憐的分數後面,對你露出譏諷的笑。

也許,這些人早已用他們的魅力征服了你,別急,還有其他的,牛頓、卡文迪許、愛因斯塔、拉瓦錫,總能激發你深切恨意的。這所謂的「恨」,在若干年後,會成為你少年時代美好的背景,就像泛黃照片上的笑顏。或許,等皺紋爬上你的臉,你已經不記得這份「恨」。眼下,它卻讓自己發著光,在你的眼前閃現。

今日的憎恨會在明天變成怎樣的溫馨,不是今日的鄧欣涵能夠理解的。她已經被這憎恨逼瘋了。作為一個從小到大,做得最出格的事情就是把作業借給同學參考的乖乖寶,她做了一件很刺激的事:撕了語文課本。這件事給她帶來的後果是慘痛的:一個好學生,上課沒有課本,本就叫人驚訝了,而第二天,就是月考。為此,她不得不在午休時間,放棄她的午飯,坐上半個小時的車,去買她的新課本。學校附近有不少賣參考書的小販,那些人的箱子里,從來沒有教材——市重點的孩子們怎麼會沒有教材呢?他們一定沒想到,會有好學生,如此不計後果的爆發。

鄧欣涵沒想到,她會在書店遇見常今珏。常今珏註定是個惹人注目的人,當然,不是因為那不常見的姓氏,以及古怪的名字。在見到常今珏之前,鄧欣涵從來沒想過,在物慾橫流的現代社會,會有稱得上溫文爾雅的人。他的一舉一動,一言一行,都隱含在古典文士的風範。他是十項全能的優等生,校草,同學心目中高不可攀的男神。所有人都喜歡他,只有一個例外:同學心目中的另一個男神,新來的外籍英語教師,哈姆雷特·布萊克,他不只有著王子的名字,他的舉止也如王子一般高貴,無數女生被他迷得找不著北。鄧欣涵不想跟大家唱反調,她只想給這位「王子」加個前綴:來自黑暗的復仇王子。不知道為什麼,見到他第一眼,鄧欣涵就有這種感覺。

結賬的時候,常今珏就在鄧欣涵前面。她看見了他挑選的書:英語教材?和她這樣默默無名的乖乖寶不同,常今珏那是正真的天之驕子,老師的寵兒,他會需要買教材?

鄧欣涵的目光太熾熱了,常今珏回頭,臉上帶著微笑,配合著恰到好處的驚訝。他說:「鄧同學?」瞧,多麼禮貌的稱呼啊,現代的孩子,別說對同學了,對老師,都是直呼其名。

「常、常同學,你好。」鄧欣涵結結巴巴地打招呼。怎麼這麼叫人不習慣呢?啊,一定是「長筒靴」的問題。

收銀台顯然不是交談的好地方,他們快速結賬,坐上了返程的公交車。

中午的公交車不想早晨那樣恐怖,也有不少人的。唯一剩下的那個座位,常今珏讓給了鄧欣涵。後者受寵若驚,戰戰兢兢。一個貴公子般的男生站在你的面前,作為一個小丫鬟等級的女生,你真的很難安心。當一位老奶奶上車的時候,鄧欣涵慌忙把座位讓了出來,帶著如釋重負的輕快。

常今珏好笑地看著鄧欣涵,後者覺得臉上發熱。她輕咳一聲,說:「熱情的女生終於按捺不住內心的渴望,拿走了常王子的英語書嗎?」

常今珏笑得恰到好處。他說:「不,大家都很友善。我只是……」他頓了頓,似乎有些不好意思,「我只是對祖國懷有如火焰般熾烈的愛。」

「……燒了?」鄧欣涵驚訝。哦,不,男神破滅了,天子驕子常今珏,也不過是個被應試教育欺壓逼迫的可憐人而已。

「不要告訴別人。」常今珏微笑著,戲謔的目光在鄧欣涵裝著語文課本的袋子上掃了一眼,含義,不言而喻。

「……當然。」鄧欣涵說。校草還是腹黑,好吧,不黑,他早就被青春期荷爾蒙分泌旺盛的女孩子們吞掉了。

和校園王子的偶遇只是一件不值得一提的小事,鄧欣涵還有很多事要做。時下的學生,大多把筆記記在書頁空白的地方,少有再弄個筆記本整理出來的。當時她撕書是痛快了,看著乾乾淨淨的書頁,她簡直要哭了。不得已,她向班裡的好學生借了書,一點一點的抄課堂筆記。哦,她簡直想再撕一次書!

終於,在第三次摸底考試之前,鄧欣涵勉強解決了課堂筆記的問題。她煩躁地將書扔到地上,狠狠地踩了兩腳,仰起頭,眼神空洞,一副生無可戀的模樣。這世上大多數人,都有對生活極度厭煩的時刻,想從樓上跳下去一了百了的這樣極端的想法,怕也是有過的。然而,那只是一時衝動,我們都還好好的活著。所以,鄧欣涵只是一時煩躁,給她一點兒時間,讓她發瘋去就好。高三本就是容易出狀況的一年,無論發生什麼,有見識的人們,都學會見怪不怪了。

或許是累積了太多的怨氣,又或許是與冥冥中莫名的存在產生了共鳴,這一次的發瘋,鄧欣涵遭遇了不一樣的狀況。

【不一樣的人生,即將起航,歡迎使用「主角養成系統」。宿主身份鑒定開始。姓名:鄧欣涵;性別:女;年齡:18;願望:精彩刺激的生活。鑒定通過。系統005,竭誠為您服務。】忽然有古怪的聲音在腦海中響起,非男非女,冰冷平淡,帶著機械的質感。

鄧欣涵嚇了一跳。她下意識的四下張望。教室里只有她一個人。作為一個還算不錯的學生,她還是很在乎臉面的,虐待課本這種事,只在教室里沒有其他人的午休時間才會發生。

雖然說,穿越啦,靈異啦,亂七八糟的傳說啦平時接觸了不少,自小接受唯物主義教育的孩子,遇到奇怪的事情,很少一下子想到那些神神叨叨的方面。鄧欣涵就是如此。她望了望窗外明媚的陽光,嘆了口氣,自言自語道:「生活已經無望到讓我產生幻覺了嗎?」

【系統005十分嬌弱,任何的冷遇、無視,都會帶來無法預料的悲劇後果,請宿主小心呵護。】

鄧欣涵僵在原地。她的數學老師是個讓人不知如何評斷的人。那位老師喜歡談論他教學生涯中遭遇的各種學生,其中因為壓力太大,出現各種奇葩狀況的高三學生是重點,比如突然倒在地上抽搐,比如看見校門口的牌子,瘋狂地砸了一排自行車,描述之詳盡,讓人有身臨其境之感。也讓這幫學生遇到事情就疑神疑鬼:自己是不是出了問題。連著聽見兩句來歷不明的話語,鄧欣涵不有懷疑,是不是自己真的出現了幻聽。

【雖然長期處於亞健康狀態,已經給您帶來了健康隱患,但是,您沒有幻聽呦,我的親親宿主~】那個聲音十分「善解人意」地說。

「……你,你是什麼?你給我出來!」鄧欣涵顫抖著,低聲說。她很害怕。任何一個普通的女孩子,遇到眼下的狀況,都會害怕的。害怕自己真的出了問題,害怕那莫名其妙的聲音,也害怕別人發現自己的異常。

【系統005,請多指教。】

「什、什麼系統?你到底是什麼東西?!」鄧欣涵驚慌地說。

【請問宿主是否載入說明?】

「什麼?」鄧欣涵不解地問。她早失去了思考能力,一切作答只是下意識的行為。現在絕對是誘拐她的最佳機會。

【請選擇「是」。】

「是……是什麼?」鄧欣涵說。那個詭異的聲音沒再回答。好像有什麼東西突然灌注到腦子裡,暈乎乎的,周圍的一切似乎都在搖晃。

過了好一會兒,鄧欣涵終於搞清了狀況。她對高三生涯的怨念,召喚了主角養成系統005。系統005通過夢境引導的形式,讓宿主扮演各種文學影視作品的主角,體驗與眾不同的生活。扮演過程中,系統會隨機發布任務,完成任務獲取積分。成功扮演主角同樣可以獲得積分,而扮演失敗將會被扣除積分。積分可用來換取特殊物品,還有特別的作用,待宿主自行開發。夢境中獲得的物品可帶回現實世界,夢境中的*力量不可帶回,夢境中獲得的功法在現實世界同樣適用,宿主可自行修行。

似乎是挺有趣的東西,但是……鄧欣涵低聲說:「喂,你……系統005,你還在嗎?」這時候,同學們已經陸陸續續回來了,她很害怕別人發現。

【系統005,隨時為您服務。系統與宿主可通過意念溝通,宿主用想的就可以了~】奇怪,那個冷冰冰的機械音怎麼有種愉快的感覺?

鄧欣涵握緊發涼的手指,努力地「想」:【我還要考試,沒時間……】

【宿主不必擔心,夢境時間與現實流速不同,不論夢境長短,均在八小時內完成。夢境頻率為每周一次。第一次試煉將在今晚開始,請宿主及早入睡,保證八小時睡眠。早睡早起身體好,上學不遲到哦,宿主~】果然,那個輕快的語調不是錯覺。

【喂!我還不知道要怎麼扮演!】鄧欣涵慌忙道。

【考慮到文學影視作品眾多,宿主學業繁忙,精力有限,系統005將為您提供劇本,請宿主不必擔憂。宿主,今夜不見不散呦~】

鄧欣涵:「……」這種被調戲了的感覺是怎麼回事?

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