第1393章 出盡風頭

第1393章 出盡風頭

喬岩拿起筆凝神勾改著,一邊道:「這是誰寫的?」

劉芳不由得心裡一緊,道:「縣報社的總編親自寫的,如果不合適,我們再去修改。」

喬岩將前面的全部勾掉,道:「高度還是不夠啊,不能站在雄關縣看這次合作,要把省委的精神,市委的意圖,以及南大的意向全部體現出來。至於縣裡,不體現也行。」

喬岩改了半天,有些心不在焉,將稿子遞給劉芳道:「這樣吧,你現在聯繫《新聞瞭望》總編王浩偉,上次給你介紹過的,我大學同學,讓他來修改,就說我說的。看看人家如何拔高高度。」

劉芳面露赧色,趕忙接過來道:「好的,我馬上聯繫。」

剛要離開,喬岩又叫住道:「等等,市裡是不是派記者下來了?」

「嗯,市電視台和市報社都有記者。」

喬岩琢磨了半天道:「行了,我們不發了,等市裡發了轉發即可。」

劉芳摸不著頭腦,試探地道:「喬書記,市報社的稿子肯定是站在全市角度,就弱化了縣裡的工作了。」

喬岩點點頭道:「我知道,戴書記參加的活動,就以市裡的規格報道,我們低調點,不要往前面沖。」

劉芳還是不解,但書記放話了,也只好照做,道:「那還需不需要王總編修改了?」

「不用了,縣裡的口徑全部關閉,一切等市裡。另外,我之前和你說的宣傳工作,全部暫停。宣傳部要總體把控,沒經過我的允許,媒體部門不得擅自宣傳,有關部門領導也一律不接受外媒的採訪。」

劉芳更加懵了,不知這又是什麼套路。過年時候,安排她要動員一切媒體資源,不遺餘力宣傳推廣雄關縣,這才過了多久,又要全部叫停。領導的心思果然深如海,叫人難以捉摸。

一開始,喬岩確實想通過媒體宣傳,提高雄關縣的知名度和影響力,改變外界以往固有的看法。但通過這件事,他改變了想法。

沒有人比他更懂宣傳。這把雙刃劍,可以讓雄關縣在短時間內增加曝光度,但宣傳過後會帶來什麼,值得讓人深思。這就好比演技極差且沒有路人緣的演藝明星,演技停滯不前,再怎麼宣傳包裝,也是徒勞無功。

雄關縣當前確實沒拿得出手的資源,宣傳的再好又能怎麼樣,還不如踏踏實實做點事情,只要干到點子上,辦到領導和群眾心坎上,根本不需要宣傳,口口相傳中就無形中達到了目的。今天的事,就是最好的佐證。

與此同時,過度宣傳帶來的輿論壓力會讓本來就脆弱的雄關縣更加脆弱,捧到一定高度,伴隨而來的負面言論和道德維度,會遭人記恨和嫉妒,還不等起飛,就捧殺在搖籃里,高調炫富的沒一個好下場。

多年的幕後工作,喬岩一直保持低調,戰戰兢兢,如履薄冰,寧可湮沒在人群里,也絕不沖在最前面張牙舞爪窮嘚瑟。

另外,喬岩已摸准了戴國成的心思,喜歡張揚,願意宣傳,更樂意走到台前展示自我。今天的活動,面對幾萬名群眾,一開始還有點緊張,但隨著掌聲和歡呼聲一浪高過一浪,情緒立馬被帶動起來,慷慨激昂動情講話,眉飛色舞展示真情,幸虧是個小活動,若不然將軍附體,恨不得提刀沖向前線。

每個人都有英雄夢,戴國成今天似乎夢想成真,讓其出盡了風頭。活動中神采飛揚,結束后喜笑顏開,飯桌上豪爽大笑,就連走的時候都感覺意猶未盡,看樣子是真開心。既然如此高興,那就讓他快樂到底。

想到此,喬岩立馬打開電腦,找到省委書記林成森以及戴國成平時的一些講話,站在省委的高度廣度,突出市委的高瞻遠矚,重點把戴國成擺在首位,三下五除二把今天的活動寫成新聞稿。這種稿子對他而言跟鬧著玩似的,一點都沒挑戰性。

寫好后,反覆看了好幾遍,突然想到了常務副省長王青峰,如果沒有他,就沒有今天的事,得把他的功勞體現在新聞稿里,但不能點名道姓。琢磨了半天,加了一句「在省政府的大力推動下」,不顯山不露水,也表達了意圖。

感覺差不多后,喬岩把新聞稿通過微信給發了過去,回道:「書記,您回去了嗎?感謝您親自出席今天的活動,雄關三十萬人民不會忘記您所做的貢獻,對我,對雄關幹部也是莫大的激勵和鼓舞。我利用午間時間把新聞稿寫好了,請您審閱。」

沒過多久,戴國成很快回復了,什麼都沒說,發了個豎大拇指點贊的表情,說明對喬岩本人以及這篇新聞稿都是認可的。

辦完此事,喬岩輕鬆了不少。這時候,王興洲敲門進來道:「喬書記,人都到齊了,可以開會了。」

喬岩拿起筆記本起身道:「公安局、教育局、人社局都來了吧?」

「嗯,都到了。」

來到會場,眾人還在熱議著上午的活動,看得出,都比較激動和興奮。喬岩坐下來環顧四周,道:「大家都辛苦了,市委戴書記對今天的活動非常滿意,也充分肯定了我們縣的工作,對我們而言,既是激勵也是鞭策。所以,馬不停蹄召開常委會擴大會,重點圍繞雄關分校的後續事宜作一安排部署。」

「協議簽訂了,僅僅是個開始,後續工作還有很多。接下來的工作,沈延平主任,鄭春燕縣長要主動對接,加快推進。下面,我安排幾件事。」

「第一件,涉及人的事。先說黨委書記和校長,校長是由南大附中下派,具體是誰還沒定下來,而黨委書記由我縣任命。凌峰部長,你要和春燕縣長研究一下,挑選出幾個備選人選,上會討論。我的意見就一點,黨性過硬,人品過硬,作風過硬,抓好黨建工作,為老師學生服好務。至於日常管理,全權由校長來處理。」

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