第286章 惹人憐惜

廚房裡，鍋碗瓢盆的交響樂此起彼伏，而在這曲樂章中，家庭的溫馨與成員間的相互扶持，成為了最動人的旋律。

於是，每當夕陽斜掛天邊，晚霞如織，家中的廚房便成了二寶與小寶的秘密基地。

每到晚飯時間，二寶總是興高采烈地牽著小寶那雙稚嫩的手，步入這個充滿家庭溫馨氣息的空間，開始他們的烹飪小課堂。

二寶的眼裡閃爍著認真與耐心，一步步細緻地指導著小寶，從洗菜切肉到調和五味，每一道程序都顯得那麼鄭重其事，而又不失樂趣。

許秀芳默默站在一旁，沒有制止這份兄妹間的互動。

在她心中，二寶已經初二，考慮到初中生涯的短暫——僅有兩年，而明年的六月，那個決定命運的中考就會悄然而至，學業的重擔自然而然地壓在他的肩頭。

二寶自身也非常自律，學習態度積極，若非許秀芳堅持每晚十點半必須熄燈睡覺的規定，他恐怕又要如往常般挑燈夜戰到深夜，那種緊張的氣氛彷彿能穿透靜謐的夜晚。

對於二寶而言，教小寶做菜這段時間，不僅僅是傳遞技能，更是一段心靈放鬆的美好時光，讓他得以暫時從學業的壓力中抽離，找回那份屬於童年的純真快樂。

小寶呢，如今已是二年級的學生，小小年紀卻已到了逐漸學會分擔家庭責任的時候。

許秀芳相信，通過這樣的方式，小寶不僅能學到生活的技巧，更能培養出責任感與獨立性。

與此同時，在廚房忙碌的歡聲笑語中，許秀芳則悄悄走向小芸的房間。

那裡，小芸正全神貫注地在紙上勾勒著線條，自那次被二哥直言畫畫不佳后，她便下定決心提升自己的畫技。

在小芸幼小的心靈深處，她明白那些畫作尚不能完美捕捉到心中家人幸福的模樣，這份遺憾激勵著她不斷努力。

許秀芳曾從小芸老師的口中得知，即便是在幼兒園時期，小芸也總是獨自一人，靜靜地坐在角落裡的小桌旁，一筆一劃地描繪著想象的世界。

為支持小芸的愛好，許秀芳特意購買了大量的彩筆，使得小芸成為了幼兒園裡擁有最多彩筆的孩子，這不僅讓她成為小夥伴們羨慕的對象，也引來了絡繹不絕的借筆請求。

然而，面對小朋友們無意間損壞的彩筆，小芸總是寬容以待，一笑置之；若是遇到蓄意破壞的行為，她則堅定地執行自己的原則，不再借給對方。

小芸，就是這樣一個堅持自我，勇於維護個人界限的小大人。

儘管偶有小夥伴因嫉妒心起，試圖孤立小芸，但她內心強大，絲毫未受影響，依舊沉浸於繪畫的海洋。

小芸甜美的外表加上許秀芳的精心裝扮，使她在幼兒園裡擁有許多願意圍繞在她身旁的朋友，其中不乏被她天真無邪笑容吸引的小男孩們。

而每當有謝翊或三寶來接小芸時，他們的帥氣更是讓全園的孩子投來羨慕的目光。

小芸在這樣充滿愛與保護的環境中成長，自然無人敢輕易招惹。

更別說，小女孩們天性中對帥氣男孩的喜愛，讓三寶的帥氣形象也間接為小芸贏得了更多小朋友的好感。

如此一來，任何孤立小芸的企圖最終都不攻自破，孩子們的忘性很快，沒過多久，大家又和好如初，一同嬉戲。

起初，許秀芳誤以為小芸沉迷畫畫是因二寶的批評而產生的逆反心理。

但隨著時間的推移，她漸漸發現小芸對繪畫的熱愛遠超乎她的想象。

小芸的世界里，從前總是圍著父母和哥哥們轉，但自從小小的畫筆握在手中，她似乎找到了新的宇宙。

放學歸家，儘管玩樂依舊，但只要二哥投入學習，小芸便自動自發地帶上小板凳，持著白紙與畫筆，安靜地在旁創作。

不哭不鬧，一幅接一幅，等到二哥稍事休息時，她便滿心期待地展示自己的畫作，希望能得到二哥的認可。

然而，二哥卻常戲謔地指出最不起眼的一幅讚美為最佳，讓小芸困惑不已。

隨著時間推移，這種情形重複上演，小芸開始向家中每位成員求證，每當大家的評價與她相符，她便決意不再尋求二哥的意見，這讓二寶感到一陣失落，內心暗自嘀咕為何自己的眼光在妹妹眼中竟變得如此不可靠。

至於小芸，她的興趣並非僅限於繪畫。

在目前的託兒所，雖然活動種類不及未來的幼兒園豐富多彩，但基礎的藝術教育依舊齊全。

無論是翩翩起舞，還是歌唱小曲，甚至是那些簡單而富有創意的小遊戲，都能見到小芸的身影。

尤其在舞蹈時，小芸的專註與熱情彷彿能點亮整個教室，哪怕偶爾步伐錯亂，那抹羞澀的微笑，既可愛又惹人憐惜。

而她那天籟般的嗓音，時而清澈如泉，時而柔美如絲，讓聽者無不為之動容。

許秀芳由此意識到小芸的藝術潛能，心中暗自打算將來為小芸購置樂器，開啟她的音樂之旅。

大寶的世界相比之下則顯得單一許多，除了學習還是學習，實驗室幾乎成了他的第二個家。

許秀芳雖心疼兒子的辛勤，但也只是溫柔提醒，其餘時間則由他自由安排。

而許秀芳自己，這一學期以來，也是忙得不亦樂乎，生活被充實感填滿，每一天都顯得格外有意義。

隨著高考制度在新時代的春風中重新煥發生機，第二批通過這場知識戰役的勇士們，懷揣著夢想與希望，步履堅定地踏入了神聖的大學殿堂。

校園內，高考生的身影愈發密集，形成了一道新的風景線，而這突如其來的改變，使得那些通過推薦途徑入學的學生們的處境變得有些複雜難言。

尤其在學習領域，那些經歷過層層篩選，猶如鳳凰涅盤重生的高考生，他們的眼界與知識深度顯然非同一般，與之相比，推薦生們似乎略顯遜色。

老師們的目光，自然而然地被這些經歷了殘酷競爭洗禮的高考生所吸引，給予了更多的關注與期待。

隨著時間的推移，這種因選拔方式不同而形成的差距，悄然在學生群體中劃出了一條隱形的界限。

日常班級里，這份區別或許並不那麼明顯，可一旦踏入學生會或各式各樣的社團活動中，這份差異化便如同水面下的暗流，驟然顯現，形成鮮明對比！