第16章 柏林軍事學校和委員長紛紛前來搶人

這天，陽光明媚，燕雙鷹正在帶領著他的隊伍進行艱苦的訓練。就在這時，邱明拿著一封信走了過來。

「燕兄，有你的信。」邱明喊道。

燕雙鷹停下手中的動作，接過信並迅速拆開。他的眼神變得嚴肅起來，因為他發現這封信竟然是來自德國柏林軍事學校的錄取通知書！

「這是什麼意思，自己的事迹都傳到德國柏林？」燕雙鷹問道。

邱明解釋道：「燕兄，這可是一個難得的機會。德國柏林軍事學校是世界著名的軍事學府，能被他們錄取是一種榮譽。許多人夢寐以求都想進入這個學校學習，但卻沒有機會。而現在，你得到了這個寶貴的機會。」

燕雙鷹冷冷地笑了一聲，然後將信件交還給邱明，說：「這麼好的機會，讓給別人去吧，我不需要。」

邱明感到十分驚訝，連忙勸道：「燕兄，你知道嗎？德國柏林軍事學校培養出了無數優秀的軍人和將領。如果你能夠在這裡接受專業的軍事教育，將會對你未來的發展產生巨大的影響。而且，你也可以學到更多關於戰爭策略、戰術指揮等方面的知識，提高自己的戰鬥能力。這樣一來，我們就能更好地抗擊日本侵略者，保衛祖國。」

周衛國也在一旁附和地說道，燕大哥，德國柏林軍事學校真的很不錯，你去了肯定能大開眼界。

然而，燕雙鷹並沒有被說服，他堅定地回答：「我不需要這些東西。我已經從實踐中學到了足夠的經驗，有這閑功夫，我不如多殺日本鬼子呢，難道它不香嘛？。」

說完，燕雙鷹轉身繼續訓練他的隊伍，留下邱明在原地默默思考。儘管他明白燕雙鷹的決心，但心中仍然感到惋惜。畢竟，這樣的機會實在太難得了。但燕雙鷹的態度很堅決，他認為通過實戰才能真正成長，所以決定放棄這個前往德國留學的機會。

邱明無奈地搖了搖頭，心想或許每個人都有自己的選擇吧。雖然燕雙鷹拒絕了這個機會，但他相信以燕雙鷹的實力和勇氣，一定能夠在抗日戰爭中取得更大的成就。

燕雙鷹繼續投入到訓練中，他深知，在戰場上，實力才是最重要的。隊員們看到隊長如此堅定，訓練更加刻苦。

不久后，日軍又發動了一次大規模的進攻。燕雙鷹率領隊伍巧妙周旋，給予敵人沉重打擊。

這場戰鬥過後，燕雙鷹的名聲傳遍各地，成為了人們心目中的英雄。

邱明聽聞此消息，感嘆道：「燕雙鷹果然沒讓我失望！」

在隨後的日子裡，燕雙鷹繼續領導著他的隊伍與日軍展開殊死搏鬥。

一次，他們獲悉了日軍的一個重要作戰計劃。

燕雙鷹目光堅定，神情肅穆，毅然決然地決定親自帶隊，深入那危機四伏、充滿未知的敵後進行破壞。他深知此行艱險異常，但為了打擊敵人，為了勝利的曙光早日到來，他毫不退縮。

經過多日的精心策劃和細緻部署，燕雙鷹和他的隊伍做足了充分的準備。他們詳細研究了敵軍的布防圖，摸清了敵人的巡邏規律，甚至對可能出現的各種突髮狀況都制定了應對方案。

終於，在一個夜色如墨的夜晚，他們悄無聲息地出發了。燕雙鷹身先士卒，帶領著隊員們巧妙地避開了敵人的重重崗哨，神不知鬼不覺地接近了日軍的補給線。

在關鍵時刻，燕雙鷹展現出了非凡的智勇，指揮隊員們迅速而準確地展開行動。一時間，爆炸聲此起彼伏，火光衝天。日軍的補給物資在熊熊大火中化為灰燼，運輸車輛也被炸得支離破碎。

這次行動的成功不僅振奮了士氣，也讓燕雙鷹的威望進一步提升。

然而，他並沒有滿足於此，而是更加努力地訓練和準備，迎接下一場戰鬥的到來。

可下一場的戰鬥還沒等來，卻等來了張治中將軍。只見他一臉嚴肅地走進房間上將軍服和委任狀。張治中將軍一臉凝重地看著燕雙鷹，他知道接下來要發生什麼事情。燕雙鷹也明白了這一切，但他並沒有表現出任何驚訝或不滿的情緒。他只是靜靜地站著，等待著命運的安排。

張治中宣讀著委任狀：「鑒於燕雙鷹同志在抗日戰爭中的卓越表現和傑出貢獻，經校長任命燕雙鷹為中央軍第一師師長，並授予上校軍銜。」

燕雙鷹站得筆直，神情嚴肅地聽著。

張治中接著念道：「該職位每月軍餉兩千大洋，該部武器裝備由重慶方面提供。」

聽到這裡，周圍的人不禁發出驚嘆聲。

「好傢夥，這是什麼情況？」有人小聲議論道。

「別的國民軍師長每月才八百塊！」另一個人說道。

「是啊，校長怎麼給雙鷹這麼多大洋啊？」第三個人附和道。

眾人都感到十分驚訝，對燕雙鷹的待遇表示不解。他們紛紛猜測，也許是因為燕雙鷹的戰功卓著，或者是有其他特殊原因。然而，真正的原因只有他自己知道。

然而，燕雙鷹並沒有被金錢和權力所迷惑。相反，他堅定地拒絕了這一切，並將國軍賞賜給他的兩千大洋如數上交。這些錢成為了抗日戰爭的軍費，為國家的抗戰事業做出了一份貢獻。

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在總統的辦公室里，氣氛異常緊張。校長的面色鐵青，憤怒地拍打著桌子，大聲咆哮道：「這燕雙鷹太不識抬舉了！竟然收下2000大洋，不為我國軍效力！」他的聲音在房間里回蕩，充滿了憤怒和失望。

國民政府領袖的眼神中透露出一絲惱怒和不解。他原本對燕雙鷹寄予厚望，認為他是一個有能力、有才華的人，可以為國民黨軍隊做出重要貢獻。然而，燕雙鷹的決定卻讓他大失所望。

站在一旁的軍官們都低著頭，不敢出聲。他們知道校長的脾氣，此時任何言語都可能引發他更大的怒火。房間里瀰漫著一股壓抑的氣氛，讓人感到窒息。

校長來回踱步，思考著下一步的行動。他不甘心就這樣放過燕雙鷹，決定採取措施來挽回局面。他命令手下的人去調查燕雙鷹的背景和動機，試圖找到說服他的方法。

與此同時，校長也在反思自己的策略。他意識到，也許是自己的方式出了問題，沒有能夠真正打動燕雙鷹的心。他決定重新審視自己的用人之道，尋找更有效的方法來吸引和留住人才。

在憤怒和失望之餘，校長也明白，要想實現自己的目標，需要更多的智慧和策略。他深吸一口氣，努力平復自己的情緒，開始思考如何應對這個挑戰。

同樣遠在柏林軍事學校的校長辦公室里，居里力夫校長正坐在辦公桌前，手中拿著一份檔案，臉上露出惋惜的神情。

這份檔案就是燕雙鷹的個人簡歷，他是一個極具天賦和潛力的軍事人才。然而，由於各種原因，燕雙鷹最終沒有選擇進入柏林軍事學校深造。

居里力夫校長回想起當初來去南京，差點被日軍所抓，幸好燕雙鷹及時出現救了他，通過和他交談，才得知他的軍事理論知識紮實，戰術思維敏捷，身體素質也非常出色。看他對付鬼子，燕雙鷹更是展現出了非凡的勇氣和決斷力，讓很多人都為之驚嘆。

「這樣的人才，如果能進入我們學校，一定會成為一名優秀的軍事將領。」居里力夫校長自言自語道。他深知，在當今的世界局勢下，擁有像燕雙鷹這樣的人才對於一個國家的軍事力量來說是多麼的重要。

然而，現實是殘酷的，燕雙鷹已經選擇了其他的道路。居里力夫校長只能默默地為他祝福，希望他在未來的人生道路上能夠取得更大的成就。

「也許，我們還會有機會再次見面。」居里力夫校長合上檔案，站起身來，走到窗前，望著遠方的天空，心中充滿了期待。