第19章 答疑。
五人一一回答之後,林長青點點頭。
五人的答案,雖然答案有一些瑕疵,但林長青還是比較滿意的。
他本來的目的,就不是答案。
「很好,你們都回答的很不錯,雖然有瑕疵,但也接近正確答案了。」
「為你們鼓掌!」
說著,林長青就鼓起掌來。
五人也不約而同的鼓掌。
得到林長青的認可,五人心裡都十分高興。
待眾人安靜下來,林長青就開始今天的講課。
「好了,你們有什麼疑問,就提出來,我來解答。」
「問題和疑問,都在我這裡,我們都記錄下來了。」
李清月立馬拿出記錄的問題,遞向林長青。
林長青走到她面前,接過來,認真的看起來。
這些問題,大部分都是從那十道題目之中延伸出來的,其他方面的問題也有,林長青對於港口的概念,以及這方面的知識,還是比較清楚的。
他一一給五人答疑。
答疑過程中,五人被林長青淵博的知識征服了。
林長青的答疑,並不是說什麼晦澀難懂的概念,而是用通俗易懂的話語,講給他們聽。
每次講到概念時,他都會用生動的比喻,給他們說明。
他還舉生活中常見的例子說明,這讓五人更加容易理解。
五人的反應也很靈敏,聽到林長青舉生活中的例子時,他們也想到其他例子。
林長青十分開明,認真聽他們發表的意見。
他就像一個朋友一樣,與五人交流學習。
在答疑過程中,有人舉他們在津港見過的例子,林長青不知道,就如實的承認自己的不足,並認真聽他們講。
同時,還問他們為什麼是這樣,怎麼做到的。
「長青同志,感覺感覺我們才像老師,而你卻像學生。」
宋佳佳開玩笑似的說道。
沒辦法,當她舉例時,林長青就像好奇寶寶一樣問她。
不過,她心裡卻十分高興,沒想到,自己也有「教導」男神的機會。
這讓她的虛榮心得到十分的滿足。
不過,她害怕林長青生氣,偷偷看了林長青一眼。
發現林長青表情沒有任何變化。
她性格率直,有什麼說什麼,便問道:
「長青,我說你像學生,你不生氣?」
不知不覺,宋佳佳把林長青當朋友了,稱呼時,把同志兩個字也去掉了。
「啊?生什麼氣啊?我本來就是學生啊!」
「我不了解情況,自然要問清楚啊!剛開始的時候,我也說了,我也是來向你們學習的,不當學生怎麼學習。」
林長青一點也不生氣,笑著說道。
「而且,現在我們都是朋友了,朋友之間,開個玩笑也沒什麼的。」
朋友?
是啊,不知不覺間,五人已經把林長青當朋友了。
「對,我們是朋友。」李清月微笑道,「繼續講剛才的問題。」
接著,六人又開始新一輪的討論。
六人沒注意到的是,教室外,李雲成已經在外面看了許久。
看到六人在一起討論問題,他就沒有打擾。
下午時,他本來想親自送林長青來教室的,順便給林長青撐場子,怕自己安排的五個人不給林長青面子。
大家都是年輕人,即使林長青是留學生,他們有可能會不服氣。
特別是趙虎,長得那麼高大,衝動起來,打了林長青就壞了。
還有他的女兒李清月,有時候連他這個父親都不給面子,更別說林長青了。
但是,下午臨時有急事,讓他沒有時間來送。
他處理完之後,就匆匆趕來。
看到林長青和五人和諧相處,他就放下心來。
他就站在教室的窗口,旁聽起來。
聽了課之後,他知道自己果然沒有看錯人。
令他神奇的是,林長青所講的內容,他竟然全部聽懂了。
李雲成十分清楚自己的文化水平,他沒有上過學,打仗時跟著掃盲班識字。
後來的軍銜提高后,被政委逼著學習,死記硬背才學會一些常見字,考了個小學文憑。
林長青的答疑,生動有趣,就連他也聽得津津有味。
「如果政委能像林長青那樣教我文化,我何至於只有小學文憑?說不定還能考大學呢。」
他不由在心中感慨。
這麼好的機會,他想著,才五個人,會不會有點少了?
要不要多加幾個人?
想著,等會下課後,問一問林長青。
不過,想到管理委員會內的情況,實在是抽不出人了。
只能就此作罷。
教室內,林長青講解時,為了更加方便,就在黑板上畫圖。
講完之後,餘光之中,突然注意到了窗外有人,下意識看了一眼。
發現是李雲成。
林長青不知道他在外面看了多久,但是,他的課還沒有結束,就沒有理會。
他心裡多少有些感動,李雲成作為一個領導,事務繁忙,還是抽時間來看他上課。
他倒不怕李雲成挑刺,他對自己的教學很有信心。
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看了一眼手錶,已經接近下午五點了。
林長青準備就結束今天的課程。
「好了,你們的疑問基本解決了。」
「我們來做一個總結。」
接著,林長青把所講的內容,簡明扼要的總結一番。
五人拿著紙筆快速記錄起來。
林長青倒沒有阻止,接著他開始提問:
「你們有誰知道,我為什麼一開始,讓你們討論回答我給的問題嗎?」
五人面面相覷。
「不知道!」宋佳佳率先回答。
「哈哈哈!」
頓時引起鬨堂大笑。
「我是真不知道啊!實話實說,你們笑什麼?」
宋佳佳很是不解。
「我們沒有笑。」
方永吉睜眼說瞎話。
林長青擺擺手,讓大家安靜下來:
「好了,回到問題上,你們不妨猜猜。」
五人開始說出各自的理由。
「可能是考驗我們!」
「我覺得,可能是引發我們的興趣,讓我們去思考問題。」
「可能是.....」
聽完大家的猜測之後,林長青點點頭:
「你們說的都有,不過,還有一個原因。」
「我想讓你們知道,學習一個知識的一般過程,去發現其中的規律,掌握學習的方法。」
「這樣,以後你們,就可以按照學習方法自主學習。」
聽完林長青的話,五人大為不解,什麼學習方法,有嗎?