第2章 阿唐的成長

阿唐的身體長得很快，在三歲時就長到145厘米了，而且他的智力發展也很快。在他2個月後就能認出1000個漢字了，一歲時就能算數學的加減乘除了，二歲時就能彈鋼琴了。

此外他自己感覺自己也有些奇怪的地方，如他躺在床上閉上眼睛時，面前總會出現一個一個小球，有紅的、有綠的、有白的，很好看的。而且他的腦中像是有無線電波一樣，只要他一咬牙，腦中似乎會發出嗡嗡的叫聲，那好像是與外界聯繫的信號。

阿唐的父母也一直把他當怪物看，當然他們對他很好，有好吃的給他先吃，有好玩的東東也會買來給他玩。但張之類常常會鬧出一些事讓他們父母很是生氣。

如他常常走了一段路后，要重新回去，把這路再走一遍，像是他身上的細胞有掉到那條路上一樣，他要重新把它們粘回來。

而且他也不怕電，有一次他用一把刀去插入交流電的插座，他竟然會沒有事，怕的他們的父母直抖。

在阿唐4歲時，他父母決定把他送到小學了，但他上課常常睡覺，他從一出生后就一直很喜歡睡的。教師看到這種情況當然很生氣，把他叫了起來，問他剛才老師講了什麼問題？沒有想到的是，他都能說出來。這時老師說了，只要你考試考上90以上就可睡了。後來老師與阿唐的父母談了半天，認為張之類應該跳級，對於要跳哪一級，應先要測一下智商。

後來測出來是240，可以說是天才的天才，所以教師決定讓他看完小學的書後，給他考了一份小學的升學試卷，結果三門課他考了277分，是一個很好的成績，於是在他6歲時，他成了一個初一的學生。

雖然他那時的個子與他們同學差不多了，但是靈魂的歲數還是很少的，所以在思想上他也無法與他的同學溝通，他常常一個人跑到外灘與一些動物對話，他像是能聽懂動物的話及看偷它們心思一樣，動物們像是也能聽懂張之類的說話。當一條狗坐在他面前時，他會靜靜的看著它，那狗也是很奇怪，平時人們連一眼也不看它，這小孩看我是什麼意思？阿唐看出狗的想法，他就自言自語開了，說自己為什麼與別的小孩不同，與他們沒有共同的語言，覺得有些事很簡單，他們為什麼要想半天，別人為什麼對事總是這麼自私、小氣，思維為什麼總是這麼狹小。

那條狗好像聽明白了，顯示出同情的表情，接著叫了幾聲，走到阿唐的身邊又坐下了，眼睛不停的看著張。這時張明白，這狗肯定是說自己擋著它的路了，於是他一個人轉過來，朝著學校回去了。

講到這裡，人們認為阿唐一定是一個內向的孩子了，其實不然，他的脾氣很爆，常常為一點小事與同學大打出手，他的腳力很好，有一次把一個小胖子踢出3米遠。因為那天小胖子揪了一下張的耳朵，說這東東真奇怪與我家的米米的耳朵真像，而那個米米是他家的寵物狗。當胖子說好完話了，說時遲那時快，小張飛起一腳，踢到胖子的屁股上，說了一句，你去死吧，那完話后，小張發現胖子不見，後來才發現胖子被踢到門口了，他坐在那兒直哭，一邊摸著屁股，後來他把這事告到老師那兒，班主任教師就把他大罵一頓，說他怎麼調皮了，不團結同學了，有力亂用，腳力好為什麼不用到足球上，也替中國的足球爭光，踢同學屁股是什麼行為，這是流氓行為。

自從那班主任教導后，他把課外時間主要用在體育上，常常踢足球，也打籃球，特別是籃球，既有腳動，也可以手動，身體全面發展。這樣情況下，他與同學的接觸時間也多了，他們也常常打三對三的籃球。

有一次他約好李劍與陳旭與另外三個同學打對手，時間是20分鐘，打到19分鐘時，他們還落後6分，這時阿唐與另外兩個同學商量，打犯規策略。阿唐先是打過中線，看沒有人來接，他隨手一扔球進了，得了三分，只有40秒了，對方反攻了，陳旭故意碰了對方的腳，對方罰進了一分。張反擊了，只見還沒有傳球，他那麼一扔，這球像是他自己生的一樣，很聽話得進入了球框。這時只有10秒了，對方還多一分。這時只張他們只能拼了，在對方還沒有傳出球時，就來一個犯規，對方又罰入一分，此時只有3秒了，由李劍傳出給張用了一秒，他上前一步用了一秒，手一投一秒后球進了，他們勝了。

前面己說阿唐從一出生后就感到自己與眾不同，他拉父母也認為他有點特別，不管是體能方面還是智力方面，都有過人之處。

有一次學校的後山發生了火災，校長決定停課，要求教師們上山打火，當時並沒有要求學生上去，因為考慮到學生是未成人，不善於保護自己。但張之類與別人不一樣，雖然他有時與同學打點架，但還是有正義感的，當他聽到學校後山起火時，他就想到住在後山中的老人家的安全，所以他也跟在老師的後面向學校後山跑去，當大家跑到山腰時，當時的場面讓大學驚呆了，只見有四處大火在亂竄，有好幾米高，有一個老師衝過去打火時，不小心讓火燒到了自己的頭髮，還有一些的鞋子也被熱得快軟化了。所以當時大部分在一邊看熱鬧，沒有辦法，只有等火小點后，再打一下。

但是當時阿唐的表現缺很勇敢，不聽老師的勸阻，像風一樣沖向火點，然後拿起手中的樹枝向火點處亂打，他的速度很快，人們根本看不清他是怎麼打的，也不明白他為什麼不怕火，只見他每到一處，那裡的火一會兒就熄滅了，像是有神仙在幫他一樣。

他的打火表現引起大家注意，教師不僅表揚了他，還更加關心他了，同學們也更加對他敬佩了，大家的關係也好了，打架的事也沒有了，成績升得更快，期中考進入了前10名，當時他比同學們少7歲。

阿唐的表現與外形太特別了，引起很多同學與老師的猜想，有的人認為他不是人是怪物，有的人認為他是外星人再生，還有一些人認為他是神仙投胎。總之很多人會在茶餘飯後談論關於張的種種事迹。

當然有些話也傳到阿唐的耳中，他自己也是很奇怪，為什麼自己的耳朵與別人長得不一樣，為什麼自己的能力比一般人要好多了。有時他問他的父母，說自己是不是從某個怪地方撿到的。當然後的答案是否定的，所以他一直對這個問題百思而不得解。