第103章 純粹的生命

王福的心情大概宋向文他們無法理解，作為在班級里成績不錯性格也不錯身邊朋友不少的幾個人，不會成為班裡面被欺負的對象，反而可以去欺負別人。

王福從那之後，就拒絕給李兵帶飯了。李兵也不再把王福當作自己的小弟，王福已經無法融入那個圈子，自此之後，李兵幾個人想要吃點不一樣的，就只能自己翻牆出去買。

這種事情李兵是不出頭的，他錢最多，話語權也最高，他主要負責指揮，決定中午吃什麼，讓誰去買。

李兵不知道的是，那些當初告發著王福的人，現在都一個比一個活躍的爭搶著給李兵出門買飯。而這幾個出門買飯的人，都會在買了之後躲在牆根先悄悄吃兩口再拿回去給李兵。他們大概是覺得王福搶了他們的工作了，這事兒本來宋向文他們是不知道的，但有天宋向文幾個人攢錢打算吃頓好的，王耀和薛林兩個人出去買。

兩個人回來就跟他和劉立洋講，「那幾個人在醬香餅攤子後面電線杆那裡分著吃。」

王耀一邊把買來的東西解開塑料袋，一邊跟宋向文和劉立洋說，是他和薛林一起看到的。宋向文納悶他們什麼時候也自己買著吃了，就問王耀：「他們也自己買著吃了？」

劉立洋冷哼一聲，對宋向文不屑的說：「你想想還不行他們怎麼可能有錢去買著吃，那不都是李兵的？」

宋向文這才反應過來，王福不給李兵帶東西了，總得有人補上來，補上來的人，卻偷偷的吃李兵的飯。王福是那個最可憐的人，不知道他在長大了之後會想起這麼個事情，能不能品出什麼味道來。幾個把王福排擠走的，他們真的在如此年紀就知道這個嗎？還是一種潛意識裡的行為，自己並沒有察覺到如此的本質，這就要問他們了，估計也不會再有機會了。

時間向著六月份邁進了，六月一日，對於宋向文他們來說一年裡除了合家團圓的時候最盛大的節日，兒童節。

劉二姐給了宋向文五元錢，讓他在學校外面的路上買點東西吃。班裡面的同學基本上都是家裡給錢自己買的，家長買的零食往往都不會合學生們的胃口，學生們喜歡吃什麼？辣條、雞架、薯片、粘牙糖。家長們買的是什麼呢？麵包、礦泉水、八寶粥、火腿腸，顯然不如辣條和薯片好吃。

薛林的家長給了薛林二十塊錢，王耀拿來了十塊錢，劉立洋的媽媽在家裡給他買的，不給他錢，宋向文知道，劉立洋是胃口不好，吃了不少的葯，家裡對於他的零食是有限制的，宋向文去姥姥家找他玩的時候，吃點什麼東西都得使勁漱口，生怕被家長知道。

宋向文是最少的，買的東西不多，五毛一包的零食不重樣的買，這樣就能每一個都能吃到了。王耀和薛林兩個人提議把錢聚攏到一起，一起買東西一起吃，但是這個提議是不合實際的。

學校裡面沒有小賣部，想要買東西只能在進校門之前去學校對面的超市裡面買。他們幾個人，薛林是家裡送的，另外三個都是坐校車來的，校車到達的時間不一樣，四個人聚攏到一起的可能性不大。而且兒童節當天，人那麼多，也不好找。

於是乎，就只能各買各的了。

今年的六一兒童節，五年級三班還是女生上去表演，幾個女生排練了一個舞蹈，像四年級的時候差不多。人都是相同的一撥人，只不過服裝和表演的節目變了。

今年，李老師給她們買上了粉色的西裝類型的表演服，還帶著一個黑色的鴨舌帽，在舞台上的時候，跳舞即將結束，幾個人聚攏到一起，把鴨舌帽從頭上拿下來向著觀眾席扔出去，引得下面的學生一陣哄搶。李老師在過完六一兒童節的時候說，辦公室的老師都來問他怎麼能排出那麼好的節目，李老師表示這都是班裡面學生自行組織的，都是學生們的功勞。

隔壁班六年級表演節目的C位是劉庄的女生，宋向文見過，但是不怎麼熟悉，她跟劉立傑玩的挺好的，經常能在劉立傑家看到。表演的時候從檯子上摔下來，當場就發脾氣了沖著身邊的男生吼，聽說還在表演完之後站在操場上大哭了一場，好不容易才哄回教室。相比於五年級三班的成功，隔壁班的氣氛就不是那麼美麗了。

六一兒童節，上午表演節目，中午放學，下午休息半天，第二天如果是周中的話正常上課，如果是周末的話就休息。

今年的六一兒童節，剛好是周五，這就代表了學校里的學生即將獲得兩天半的假期。雖然不如清明節、五一勞動節這些三天起步的假期，但是能夠多多休息一半天，誰會不開心呢？

在家裡狠狠的玩了兩天半，電腦隨便玩，六一兒童節又不是成人節，宋召華和劉二姐都是不放假的。宋婷呢？高中生早就不過六一兒童節了，這個周還是單周，不放假，周六周天在學校里上自習。

白天的時候，家裡就只有宋向文一個人了。爺爺還在二姑家，去二姑家的時間大概是在五月幾號，忘記了，肯定不是五月一號，怎麼說也得五六號了。沒到一個月，爺爺還沒回來，宋向文不用豎起耳朵聽著爺爺的聲音，可以把音響開到最大。

他最近可不喜歡什麼小遊戲了，開始迷上了槍戰遊戲，跟著劉立傑他們入坑的，雖然自己水平很菜，但是並不影響他對這個遊戲的熱愛，電腦裡面的角色拿著槍，第一視角擊敗敵人，還能在地圖的漏洞中找點樂趣。

除此之外，遊戲裡面的戰隊系統能夠認識五湖四海的人。劉立傑邀請了宋向文進入了一個戰隊，在裡面很多都是劉庄的跟哥哥一樣大的男生，熟人多，在裡面還挺好的，起碼不用擔心什麼時候就被踢出去。

玩了兩天，作業糊弄個大概，宋向文就返校了。

返校的第一件事情，就肯定是開會了，早上的時候班主任總得來說幾句話，大體的方向圍繞著，不要沉迷在兒童節的歡樂裡面，該收心就要收心之類的。然後就是如果有學校裡面的一些事情，那就一起下點通知。

這天剛好有，李老師抱著一摞宣傳單頁進了教室。這可不是什麼遠行文化大院的宣傳單頁，而是市教體局印發的防溺水宣傳單頁，裡面最容易引起孩子們關注的，就是會把各個地方的未成年溺水事件的現場拍攝照片放在上面，下面用簡短的文字描述。

短短几個文字，就是一個家庭的破碎。這樣的警示，能夠真正引起孩子們的注意。百聞不如一見，說得再多，心裏面的那根弦還是沒有繃緊，把實打實的案例擺出來給孩子們看看，效果肯定比空口說來得強。

宋向文是對這種彩色的警示單頁比較感興趣的，其他的男生也大都如此，看到各個省份各個地方發生的不幸之事，惋惜的同時也算是見識到了自己從來沒有接觸到的方面。

今年的警示單頁，宋向文卻懷著目的在上面檢索。他想看看有沒有那個人的報道。

哪個人？這個人叫張龍，前面提到，是宋向文在宋庄小學上學的時候的同班同學。不高，黑黑的，學習不積極就喜歡到處惹事，班裡面的同學跟他有仇沒仇的他都基本上招惹了一遍。

不僅僅是同學，老師他也不在乎，逼著思想品德老師在上課的時候拉著他的桌子把他拖到教室外面，因為他在教室里實在太鬧騰了。他的爺爺曾經因為他偷了家裡的一百塊錢來學校找他，在廁所的門口一隻手拽著褲子一隻手拽著脖子把張龍扔在地上。

關於張龍和宋向文的故事，就是發生在放學的家長接送點了，張龍把宋向文買來的植物大戰殭屍的橡膠玩具搶過來撕扯成兩半。

撕扯完向著四周一扔就跑到了他每天上下學坐的麵包車上，宋向文氣急了，抓起來一把土就追了上去，向著麵包車裡面的張龍就是一把石頭扔過去，砸的張龍發出一聲慘叫。宋向文也不管，轉頭跑。

第二天兩個人倒是像什麼都沒發生一樣，這件事情自此也就過去了。宋向文不願意跟他打交道，盡量避開跟他接觸，也就沒再跟他有什麼交集。

周六周天，宋向文卻從劉二姐的口中又一次聽到了這麼個人。

張龍淹死了。

在宋庄的東河裡，但是不在宋庄區域，東河很長，他是在宋庄北邊的河段淹死的。他的家就住在那裡，東河兩邊，有著不少的村落，靠近河流的地方就有水，有水自然人就喜歡安家。世世代代的人居住在河流兩岸，到今天就變成了這個格局。

劉二姐說：「聽我同事說，他跟他們村兩個同年級的小孩去河邊玩。說是看著河裡面有一條大黑魚，那兩個小孩不敢下去，他就沒脫衣服下去抓魚，這一抓就沒上來。人家那兩個小孩一看上不來了，也不敢下去救他，就回村子叫人過去。沒人敢下去，東河兩邊都是挖沙子挖的坑，一個好幾米深，就只能報警。等著救援隊來了，撈上來已經淹死了，肚子裡面全是水。」

東河兩邊全是坑，這宋向文是知道的，劉二姐說他們家蓋房子用的沙，就是她和宋召華兩個人開著手扶拖拉機到東河旁邊挖的。

而且每到了夏天，倘若是天氣比較旱的時候，河床里沒有水，井裡面也沒有水，農村人沒有水澆地。除了買水，靠近河岸種地的人，會在河床裡面挖大坑，把地下水挖出來澆地。一個夏天，整個河床就滿目瘡痍了。

宋向文聽說這麼個事情，震驚的不行，他一直覺得這樣的事情只存在於新聞和報紙上，從來沒有想過有一天也會發生在自己身邊。雖然他跟張龍算是有仇，但確實是同學關係，老同學也是同學，才這麼小的孩子，怎麼就一下子淹死了？

宋向文有些不相信，但是劉二姐說得有鼻子有眼的，他也就信了。

李老師把警示單頁發下來，他就是在上面找，有沒有報道這件事情，沒有，宋向文就又開始對這件事情的真實性持有懷疑態度了。

沒想到李老師卻在他剛有所懷疑的時候，就給他消除了懷疑。

「除了這上面的，咱們同學也大概聽說了，就在這個周末，西邊一條小河裡，淹死了一個小孩，跟咱們是同年級。」

李老師在上面敲著桌子滿臉嚴肅說這件事情，陳屯小學每年夏天放假的時候都會到宋庄的河邊拉起來一張橫幅，寫著未成年人遠離河道防溺水的宣傳標語，在這方面陳屯小學是下功夫的。

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李老師不可能騙自己，看來事情是真的了。宋向文在腦海裡面想了想張龍的模樣，上一次見他，得是三年級放假了，放假之後，他就轉學了。三年級的時候，短髮，黑皮膚，不高，牙齒黃黃的，眼睛不老實到處亂飄。

李老師在上面說，宋向文在下面有些恍惚。他經歷的，一直都是老人離世，長這麼大，最早的一次見到喪事是在母親劉二姐的奶奶的葬禮上。那時候宋向文才四歲，對於這個老姥姥還真的沒印象，他只記得跟在劉二姐身邊，跟著送葬的隊伍在靈車後面，走幾步跪下。哀樂從靈車的喇叭裡面傳出來，他覺得耳朵震得慌。

劉二姐問他，「你想我再活幾歲？」宋向文脫口而出永遠不死，把跪在地上的劉二姐給逗笑了。

再後來，見過了村裡不少老人出殯，他只是遠遠的跟在靈車後面，和村子裡面大多數人一起，送老人最後一程。

奶奶去世，是他第一次近距離地接觸這樣的事情，他對於死亡，有了新的理解。就像是站在奶奶小院子里的時候村子裡面的人跟他說的：「以後再也就見不到奶奶了。」

他覺得死亡，就是見不到了，以後從生活裡面抹去，不會再有什麼痕迹了。

同時，在潛意識裡，他覺得死亡是老人才會去接觸的東西，生老病死，死亡是老去的必經之路，像他這樣的，距離死亡還遙遠。

他害怕地震的時候把自己壓死，那純粹是恐懼，忽然有一種死亡的方式，不是老死，而是地震，給他帶來了巨大衝擊。

現在，他更加具象的感受到，死亡，是一個生命當中隨時都會存在的，不會因為生命的階段而不同。