第25章 小仙苗十個啦！

唐一楓得知今天會有一批孩子過來報名，有些高興。

他的三人幼兒園終於要新增學生了！

他仔細思考過，反正原本的計劃就是分班教育，那也沒有必要太注重孩子們的資質。重點是不管怎麼分班，這些孩子都會被系統納入小仙苗收徒的行列里，那麼他們不管會修鍊到什麼程度，他都可以得到獎勵，不過是獎勵的多少而已。

想到這裡，他更加期待這批孩子的到來了。

上午孫奶奶就和小區里約好一起過來的九個家長到了幼兒園門口，每個家長手中都牽著自家要入學的孩子。

在保安室里玩手機的唐一楓看到一群人過來就知道是來入學的，走了出去。

「你們好，我是仙苗幼兒園的唐老師，你們是來入學的嗎？」

一眼掃過去，十個孩子資質各不相同，但其中一個胖嘟嘟的小女生吸引了唐一楓的注意。

種族：人族

姓名：王心怡

性別：女

年齡：4歲

根骨：上品

體質：金剛怒目體

適合修鍊方向：天生佛體，可主佛修，肉身極為強悍。

小仙苗獎勵：啟靈丹一顆，五十年修為，資金五十萬，混元棍

在一個女孩身上看到金剛怒目真的極為罕見了，雖然只是上品資質，唐一楓也非常滿意了，哪有那麼多極品靈根。

帶著十位家長參觀了幼兒園的整個環境以及食堂，家長們紛紛表示很滿意，畢竟價位擺在這裡不說，環境還好，不滿足的得有多高的要求啊！

交了學費后，家長們先後離開，留下十個小布丁適應新的幼兒園環境。

【恭喜宿主收穫上品小仙苗，獎勵啟靈丹一顆，五十年修為，資金五十萬，混元棍】

【叮！恭喜宿主收穫小仙苗人數達到十人，獎勵啟靈丹十顆，築基丹五顆，五百年修為，資金一千萬，積分一萬，乾坤鼎】

收徒人數越多果然好處越多，看看這獎勵，簡直美滋滋好嗎！

為了讓孩子們能夠快速的適應，花花在負責帶聶佑霖三個孩子，蘭蘭和白夢琪則帶著這十個孩子在遊樂區玩了起來。

孩子們的適應能力都很強，雖然有孩子因為新環境不熟悉，父母的離開，哇哇大哭，但在看到遊樂區有這麼多好玩的項目后，很快就把和父母分別的憂傷丟在了腦後。

下午的時候，唐一楓將十三個孩子聚集在教室，一起帶入了仙靈學府。

新來的十個孩子懵懂的看著變幻的環境，其中的三個孩子看到自己又換了個地方，又忍不住哭著要找媽媽，這一哭就帶動了所有娃娃。

於是唐一楓頭疼的看著正在哭嚎的十個孩子，聶佑霖，韓沫沫和小布丁則一臉無奈的站在旁邊。

聶佑霖小聲嘟囔著：「他們怎麼總是愛哭啊！我從三歲就不愛哭了！」作為一個三歲就打遍幼兒園無敵手的小朋友，他只有讓別人哭的份。

小布丁慢悠悠的說道：「可能他們不能適應自己突然變了位置吧。」

韓沫沫則是一臉憂心：「那他們總是在這裡哭，我們是不是就要在這裡等著啊？」她還想早點能夠築基學習御劍術呢！可不能讓這群小孩子耽誤了他們學習。

三人互相對視一眼，走上前去一一安撫正在哭泣的小朋友。

聶佑霖雙手伸出，手心冒出火球，他快速的將火球拋擲半空，又落在自己的手中，「你們看！超級火球術！」

看到聶佑霖如同雜技般的表演，十個孩子都停下了哭嚎，臉上還掛著眼淚，呆愣愣的看著他。

韓沫沫也不甘示弱，控制著自己的靈氣，從空氣中引來水流，再空中畫出一道水龍，又瞬間凝結成冰，就這樣一個冰雕出現。

「哇！好厲害！」王心怡開心的鼓掌叫好，其他孩子也一臉好奇的跟著拍起了小手。

小布丁倒是沒有啥表演的興緻，他召喚出小小白，讓可愛的小小白陪著孩子們玩耍。

十個小孩子眼睛都不知道看哪兒好，火球術好好玩，冰雕好漂亮，小狐狸的毛軟軟的！總之他們都好喜歡！

唐一楓滿意的點點頭，他就知道先帶幾個出來，自己能省事很多，別看只是三個小娃娃，可這三個小娃娃就能給他解決很多事情。

為了方便教學，唐一楓讓聶佑霖、韓沫沫和小布丁在演武場修鍊，其他的十個孩子則帶到了正殿中。

看著不受控制四處亂跑的孩子們，唐一楓拿出十顆啟靈丹，用靈力傳聲：「老師手中有糖果，讓我看看哪個小朋友先坐好，我就先把糖果給誰。」

聽到有獎勵，小娃娃們都爭先恐後的跑了過來，唐一楓率先盤腿坐下，「來，學著老師的樣子坐下來，誰會是第一個呢？」

「老師！我！我！我！」趙雲昊的小手舉得高高的，就怕唐一楓看不到他。

看到他積極的樣子，唐一楓忍不住笑了，「好，我們第一個小朋友出來了，現在老師就先把糖果給到趙雲昊小朋友。」

「老師！我也坐好了！」

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「還有我！」

「好的，每個小朋友都有，但是沒有坐好的，老師就不給了。」唐一楓邊說邊將啟靈丹一個個的放在孩子們的手上。

小孩子都愛吃糖，拿著啟靈丹就迫不及待的塞進了嘴裡。

孩子們吃下啟靈丹后，感受到了身體里暖暖的氣流，瞬間覺得自己神清目明。

原本跳脫不受控的性子瞬間就能得到很好的自我控制，更有規矩了。

看到孩子們看上去沉穩了不少，唐一楓鬆了一口氣，要都是那麼難控制，估計他得瘋。

將修鍊功法一一拍到孩子們的額頭上，便開始引導他們。「現在請小朋友們閉上雙眼，認真的感受自己腦中的畫面，按照功法認真學習。」

很快，就有孩子興奮地喊道：「老師，這裡有好多紅色的小精靈！」

其他孩子也紛紛叫嚷：「我的是綠色的小精靈。」

「我的是藍色！」

唐一楓笑著點點頭，「現在你們所看到的小精靈就是修鍊的基礎——靈氣」。

接著，他認真的給孩子們講解了靈氣的概念。雖然功法是傳到腦子裡了，可不是每個孩子都能理解腦中的功法，十個裡面能有一個能做到自主修鍊就是非常不錯的了。

孩子們服用過啟靈丹，對於唐一楓簡單的講解都很快的理解了，於是開始嘗試著吸收周圍的靈氣。

只見孩子們個個神情專註，努力感受著靈氣的存在。

資質決定了悟性和修鍊速度，唐一楓明顯的感受到王心怡四周的靈氣極為活躍，她極有可能是這十個孩子里優先完成引氣入體的。