第192章 完成這個目標

有一次，他帶來了一個看起來有點陰沉、似乎有口吃的男人。

「我不是心理輔導員啊？」

聽說那個人因為沒能在霍格沃茨找到工作，而被惡靈附身了。順便提一下，現在他正在普林斯教授推薦的一個矯正口吃的課程學習，所以在普通對話中已經不再出現口吃了。不過在很多人面前，或者緊張、興奮時，似乎還會有些口吃。

「霍格沃茨的教師被惡靈附身的話，這不行吧？」

「……現在想想是這樣。但當時我覺得這是個好主意……我還曾踏上了尋找惡靈的漫長旅途呢。」

「那你當時作為教師就已經不合格了吧。你應該先承認自己的問題，去矯正班訓練不再出現口吃。即便在這種情況下如果被拒絕，至少你可以說百步退讓，之後再去找惡靈，即便被附身也無所謂，但不訓練直接去是不行的。

不過，你這種無謂的活躍，我倒不討厭。」

「我也覺得麻瓜的口吃矯正班挺厲害的。我可以親眼看到自己的改善。也許他自己最不能接受自己的口吃吧。」

「你現在已經意識到了，不是嗎？其實你都不需要再和我談了，你已經很棒了。」

「真的？可我一直都想在霍格沃茨工作，現在卻總在想接下來該怎麼辦。我真的很想從事教育孩子的工作。」

「你不打算繼續追求在霍格沃茨工作嗎？」

「嗯，現在不打算了。而且一想到有那麼多人，我的口吃就會加重。所以在那麼多人面前上課可能不適合我。」

「是嗎……不過，現在布萊克家族不是在各地開設面向兒童的課堂嗎？你可以去教導那些有口吃或者學習障礙的孩子。當沒有那類孩子時，你還可以在那裡教授其他魔法課程。天狼星一直在找老師。如果是能在霍格沃茨任教的優秀教師，他肯定會高興地聘用你。

你知道嗎？有很多孩子和成年人在努力工作，同時還在努力學習。

聖芒戈醫院也有做心理輔導，不過他們主要是幫助那些按照魔法界標準受到創傷的人。而現在魔法界沒有專門為學習障礙兒童或成年人提供支持的人。也許你需要到麻瓜界學習相關知識，但如果能在孩子們入學霍格沃茨之前就進行矯正，那不是更好嗎？如果那時有這樣的矯正機構，對你來說不也是更好嗎？」

「嗯，確實是這樣。我進霍格沃茨后被嘲笑，在魔法界也沒人教我這些方法。這樣想，可能真是個不錯的主意。」

「錢的事情，你可以找布萊克家族幫忙。」

「哈哈，是啊。不過我還是會先問問現在教我課的老師，看看我該怎麼取得資格。」

「對啊，現在魔法界沒有這樣的成年人。如果我能伸出援手，那我就能在他們變成像我一樣之前幫助他們。你覺得我能成為那種讓人依賴的好老師嗎？」

「當然可以。相比那些從未經歷挫折的人，你更能理解這些孩子的心。」

「……真的嗎？……嗯，或許我應該努力一下。」

之後我們愉快地喝了茶。

他似乎很聰明，正在拚命學習如何取得處理學習障礙和口吃問題的資格，以便回到魔法界。有時他還會帶一些我感興趣的書來找我玩。畢竟，他曾為了尋找惡靈走得很遠，知道很多我感興趣的故事。

哦，或許曾經被湯姆附身的就是他吧。他曾跑到很遠的地方去尋找湯姆的殘片，他的調查能力和行動力真是令人驚嘆。真有才幹。他的故事聽起來很有趣，所以我徵得了他的同意，寫信給洛克哈特，問他能不能把這些故事當成創作素材。洛克哈特肯定會用得很巧妙。

他也經常教我學習，講得很明白。我告訴他他很適合當老師，他聽了很高興。他說，現在他覺得在沒有教學對象的時候，去布萊克家的設施里教那些不能去霍格沃茨的孩子和大人也不錯。我提到這一點后，他去了一趟學習設施，結果對方非常希望他幫忙。於是他一邊學習一邊在那個設施里教書。

在諾克特學區的學習設施里，有個成年人特別有趣，以前連讀寫都不會，但他設定了一個自製葡萄酒的目標。這個人總是坐在最前排，提出很多問題，課題比別人都做得認真，拚命學習。他用在麻瓜書店打工攢下的錢買了關於葡萄種植的專業書，雖然有些地方讀不懂，他就經常來問老師。他的字典都被翻得破破爛爛了，為了實踐他在書上做了大量批註，每天都在努力學習。他說，看著這個人如此投入學習，自己也感到充滿了幹勁，不能落後。

他說：「現在我雖然還沒碰過葡萄樹，但我已經非常了解了。」他還帶來了關於葡萄酒釀造的專業書，和那個人一邊看書一邊討論是否能用魔法完成某些釀酒步驟。他說他在教這個人一些可能對葡萄酒釀造有幫助的魔法。基本上他一個人完成這個目標，雖然可以找人幫忙，但其他人都有自己的工作，所以他想盡量靠自己完成。他總是充滿激情地說：「我以前從未知道自己可以這麼熱衷於一件事，但現在釀酒的夢想如果沒有這個學習設施就無法實現，我真的非常感激。」

他還說，現在的自己能夠幫助那些像他一樣的人，終於學會了接受真實的自己，或許也開始喜歡自己了。