1.風景,在奮進的路上(1)

1.風景,在奮進的路上(1)

——解讀楊志勇及其作品

農民、鄉幹部、大學學子、教師、記者、編輯、青年作家,這些隔行隔山的職業,你一個地道的陝南農村山裏娃,竟然用自己的奮鬥將其頗具傳奇地串成了一條線。***好友志勇,你了不起!

祝賀你,好友志勇!你的努力拚搏,生活給予了回報,而今你定居省城興業興家,終於成為一隻飛出深山的鷹鷂,贏得了一片更為廣闊地藍天高空,開始展翅翱翔。

讀你生命的經歷,感知是一種人生的風景。如今,讀你的這幾本作品,我更是欣賞到了一種風景。

(一)

和你相識在那所成人院校,而其從四面八方聚來的學生,所抱的心和初衷都是不同的,有奔學歷的,有為調劑的,也有為完成例行培訓任務的,總之比起「純學府」,求知的「味兒」還是淡了很多。但在這個大群體中也不乏認真之人,你就是其中的一個,你對攻讀功課的那種專註與執著讓我逐漸熟識了你。起初對你的接近和泛交只是緣於我們有認真對待學課的共性,但漸漸地,我現了你那不一樣的經歷以及不一樣的求學背景。在那個公費培訓為主的年代,你是很少見的自費生,那年頭我們都是二十多歲尚未找女友的學子,謀生的經驗幾乎沒有,起碼對我講不為過,因為作為公費生,求學過程中就專註學習,學費和生活費基本上顧慮不多。於是我開始對你的求學之路感到詫異,直到有一次到你家裏了解到你還有弟妹在上學時,這種壓在心中許久的詫異一下子變得肅然起敬起來。伯父伯母對我說,你是家中的頂樑柱,自己上學費用家中不管之外,就連弟妹在村校上學的學費有時也是你想的法子……面對你的堅韌與毅力,我全新認識了你,並開始暗自把你作為榜樣。

你寫得一手好字,行雲流水,有體有形,臘月趕集,我在集市上走,你蘸筆用燙金的對聯掙得下一學期的學費;你有廣結善緣的天賦,用質樸,誠信待人,周末閑暇,我在街市賞景,你走企入廠進校,尋求機遇推銷自己;你愛好寫作,傾平凡事,雕琢真善美,報端時常見諸「鉛字」板塊。同是深夜,我進入夢鄉,你伏案夜讀,醒來又是腹稿一篇……你承受着謀生壓力的同時,身上具備的這些閃光點逐步影響了我後續的學習與生活。我們相互勵志,在那個我未能給你幫任何忙的學子時代,你把我當成了摯友,我視你為知己。彈指十餘年,我們擁有了各自的生活,但我們之間那種與心靈為伴的純凈之交,是這十多年來我一直不曾見到的!比如上鋪下鋪的兄弟之,小酒三盞的學友飯局之樂,兩元錢稿費的「彈冠相慶」……

志勇呀,我懷念那段時光!

學子分別的瞬間是痛苦的決擇,畢業后我回到家鄉,開始了我的工作和人生起步,你在一年後畢業,我們儘管有電話和書信聯絡著,但後來聯絡還是逐漸少了。我知道你需要時間去闖蕩,去尋找屬於你自己的天地!我開始在遙遠的地方默默祝福並一直關注着你。我知道對於你來說,生存的艱辛還有很多,但畢竟我知道:你有底氣來應對和攻克。

後來,在遙遠的地方我時斷時續地了解到你的經歷。先是執教、自己辦學,又做生意,直到憑藉自己的實力做起記者、編輯時,生活的奔波方才告一段落。我知道這期間的艱辛和磨折,恐怕是我想像不到的,好在你在逆境中永遠抱着不服輸的信念,在考驗自己毅力與忍受孤獨境地的同時,堅定步伐躑躅前行,最終戰勝了自己,為自己的人生累積與品格交上了一份完整的答卷!

可嘉,志勇!可敬,志勇!

後來的路程符合你為人為文的邏輯,激——奮進——前行,你依靠自己的優勢,組合自己的生活材料,終於加入到青年作家隊伍創作群,套用一句話:功到自然成。

(二)

為你的作品欲寫點兒感想,又突然感到惶恐不安,原因是我已棄筆多年,才思早已荒廢。而在我認真讀了你的所有散文後,還是不由己。十多年了,你的進步是驚人的,很多是超越了自己原本的人生設計和目標的。這體現在你的文品上,文風質樸,洗盡鉛華。你從農村走到城市,親身經歷的事不可謂不多,歷練的痛不可謂不深,你在作品裏都豐富地表現出來了。譬如,《那個秋天,從小鄉出走》:「終於在一個蒼涼秋天的早晨,我乘上了一趟通往省城的班車,上車那一刻,我的兩行清淚滂沱如雨。兩年後……經濟收入和社會地位都改變了不少,隨之小鄉找上門來,託付辦事的人接踵而至。他們見了面就說:那個時候看你就是個人才,你如果不辭職,現在早就是鄉長或書記了。面對他們的讚美之詞,我不知道如何是好!」這種感的自然流露既是你心靈的直白,也是你對人生遭遇的由衷感慨。

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我不是情種(全本)

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