236.第236章 到底為了什麼？

第236章到底為了什麼？

重啟直播的時間是下午。

不過播的時間不長，幾小時在晚飯後就結束了。

直播結束后，南枝帶着南意早早洗漱，就上床準備休息。

南意一下午都在和慶希瘋跑着玩兒，再好的精力都耗空了，幾乎是一沾床，便立馬睡著了。

南枝隔着被子，輕輕拍着他的肩膀，聽着他均勻低沉的呼吸聲，又翻過身，朝床頭掛着的花冠看去。

她久違的失眠了。

那花冠的香氣不斷侵擾着她的思緒，攪得她無法平靜。

具體想了些什麼？南枝也說不清楚。

就記得後來迷迷糊糊不知道什麼時候睡着后，做了個很長的夢，夢裏都是她和陸時序的大學時光。

第二天是周日。

想到新規劃的烹飪課分別是周一、三、五，也就是明天，南枝便早早開始備課，盤算著該上些什麼新內容。

她拿着筆，在桌子上寫寫畫畫沉思之際，敞開的屋門隨風飄來有人喊她名字的聲音——

南枝聽出來了，是張老師。

她放下筆，起身迎過去，果然見到張老師沿着鄉間小路，朝她走來。

南枝詫異：

「張老師你怎麼來了？有什麼事嗎？」

南枝總是直覺敏銳，立即從張老師的舉動里窺見一絲不對勁。

果然，張老師看見她，臉上就堆滿了愧疚，支支吾吾半天不知道該從哪裏說起。

南枝看了看院子裏保持開啟狀態的攝像頭。

隨後，她將張老師拉到了死角地帶，順便關掉麥克風：

「是不是學校發生什麼事兒了？」

她關切詢問著。

也是因為她很清楚，能讓張老師真正上心的，除了學校，不會有別的事兒。

但南枝萬萬沒有想到，這件事居然和她本人有關。

「小南啊，我對不起你。」

張老師一把抓住南枝的手，愁眉苦臉道，

「瞧你還在為學校操心，結果我們連你的課都護不住……」

南枝聽得雲里霧裏。

護不住課？

難道是烹飪課？

南枝猜測：

「是有領導不允許我們繼續上烹飪課嗎？」

翠水村小學雖說是張老師一手創辦，但背後少不了上級部門的支持，在排課等方面，自然要受到上級部門的管轄。

結合張老師的歉語，這是南枝唯一能想到的解釋。

哪想張老師搖搖頭：

「不是。你的烹飪課大受好評，領導覺得很好，恰好有個慈善基金會找過去，想規範一下這門課，所以……」

張老師一番講述，南枝才算是弄懂了來龍去脈。

原來，不是烹飪課不夠好，而是太好了！

所以上級部門的領導很重視，就想找更專業的人來規範這門課，順便在鎮上，乃至縣裏的學校都一併開展推廣。

他們對網絡並不了解，僅大致打聽到了南枝是個名聲不太好的花瓶女明星，這讓他們對南枝先入為主地充滿了不信任。

隨後，在一家專業慈善基金會插手進來，表示願意邀請頂級廚師和當地聯手來推廣烹飪課。

一個名聲糟糕的花瓶女星，和一個口碑良好、足夠專業的慈善基金會，想也能想到上級部門的領導會怎麼選擇。

更何況，對方還許下承諾，說烹飪課若是順利的話，願意每年送10名學生去F國的藍帶烹飪學校進修，留學費用和生活費會有基金會一併承擔。

這份籌碼，讓本就滑向基金會的天平，徹底倒向了它那邊。

「現在，他們要拿翠水村小學當做試點，所以明天的烹飪課，會邀請一位專業廚師過來……」

張老師滿臉慚愧，已經不知道該不該繼續講下去，更不敢去看南枝的表情。

在張老師看來，這舉動對南枝來說實在是過分。

明明烹飪課是南枝一手扶持起來，能在網上爆火、在官媒跟前掛上號，也都是因為南枝，怎麼現在就突然冒出一堆人要來摘桃子？

什麼更專業、為學生着想。

如果真的有這份考量，為什麼不多等一個星期？

南老師他們節目組再有一周就會結束拍攝，南老師自然會離開，到時候再請來專業廚師接手，難道不是皆大歡喜？

就算張老師清楚，上級部門領導固然有做出政績的私心，卻也是為了孩子們好，所有的權衡利弊都是基於這點。

但是，這種選擇會不會太不顧人情了？實在是讓心寒！

張老師為了孩子們，常常在基金會和領導們面前姿態放得很低。

但她不傻。

從聽到基金會的名字，以及察覺對方急吼吼的舉動之後，就知道這背後少不了那天來捐鞋子的常慕常小姐的手筆。

本來張老師不太介意有社會人士拿做愛心這件事搞宣傳的，因為不管對方怎麼做，好處是實實在在落在孩子們頭上的。

可現在，她第一次為這種事情感到厭煩！

甚至後悔和那家慈善基金會包括常慕的接觸！

「對不起，真的對不起。」

張老師一個勁兒地道歉。

卻省掉了自己早上在領導辦公室氣得拍桌子對峙的細節。

其實南枝看出來了——

張老師眼底的焦急和愧疚、她嘴角泛乾的白沫、站姿有些彆扭的雙腿……

這些都在說明，張老師已經盡了她的最大努力。

更何況，南枝從頭到尾都沒有動怒。

她只是好奇地問：

「那家慈善基金會，是和那位常小姐有關嗎？」

「對。」

張老師點點頭，欲言又止半天，才慎重開口，

「南老師，我總覺得那位常小姐……對你不懷好意，好像在故意針對你，所以你務必要多加小心，防人之心不可無。」

張老師從不是喜歡在背後說人壞話的。

但這次，常慕的舉動已經觸及到她的底線，連帶着張老師對常慕的感官都變得無比糟糕，以至於出聲提醒南枝。

南枝心裏一暖，頷首表示：

「我知道。」

南枝反而輕言細語地安慰了張老師，等她情緒緩解，才勸說她離開。

接下來，她沒有急着進屋，而是在門外站了會兒。

心裏不由得浮現出對常慕更多的好奇——

這處心積慮的針對，到底是為了什麼？

難道是……陸時序？