心理健康教育

初入校園，踏著青蔥綠意，漫步在林間，值此之疫情之時，迎來我們的大學第一課。

口罩帶來呼吸的厚重，使我們使我們不禁感到壓抑，而課堂卻有別於高中的生硬，他帶給我們歡樂與溫馨。

交往的緯度，深與廣，簡單的道理，卻在老師的幽默風趣中描寫的熠熠生輝。

身邊坐的是誰？當然不是對象，是舍友，我猜的沒錯吧，互動中前進，有時我甚至能聽出老師聲音的沙啞。

近因效應，定式效應，這些專業性的術語也絲毫不覺乏味。

大學生宿舍人際交往攻略，制定公約、真成對待室友、有自己的追求，老師為我們勾勒出完美藍圖與方案。

而之後，還有一個班等待著老師的工作，也許不時還會沙啞。