第104章 千錘百鍊

第104章 千錘百鍊

啟動課室需要使用精神力。

這種精神力倒不是說要達到精神系異能者那種程度。

普通人只要集中精力想著一個念頭,大腦都會散發出一種電波。

這股電波就是啟動課室的鑰匙。

集中精力,是入門級的考驗罷了。

不管是做什麼學什麼,如果連集中精力都做不到,是不適宜學習的。

尤其是修鍊,更加講究精力的高度集中。

這是蘇暢的經驗之談。

難怪傳說中的修鍊之人喜歡閉關,若是心緒不寧時修鍊,還容易走火入魔。

蘇暢個人不喜歡看書,她本人就是作弊,通過翻譯器翻譯成視覺學習的。有句老話,己所不欲勿施於人。所以蘇暢修建1號練武場的靈感就源自於此。

當然她不可能將手上的外星產物拿出來,不然解釋不清,引起某些人的注意就麻煩了。

她可不會自以為是的以為,現在自己成了基地長就很了不起。

實際上她依舊是她,比起兩個月前還未退休的小保鏢,她自身並沒有多大進步。

現在獲得的一切,包括基地、工廠、超時空採購的各種武器裝備,都是通過系統獲得。

不可否認這是一種優勢。

但附加的東西容易失去,蘇暢不喜歡將自己的性命寄托在這些附加的東西上。

萬一緊急時刻失靈了,那自己將會死的很慘。

所以小心駛得萬年船。

無論如何,還是保持清醒和謹慎行事為妥。

課程里的修鍊視頻,例如穴位的認知,是系統通過網路上整合來的數據生成的視頻,經過朱兵審核通過用於教學。

而淬體術和各種古籍上的修鍊方式,也是蘇暢通過翻譯器學習后,親自錄的視頻,並由系統後期加工,增加了真氣運轉的視覺化線路圖等等輔助教學內容。

這倒不麻煩,橫豎蘇暢都是要練習的,一邊修鍊一邊錄視頻就是了。

而系統經過一段時間的沉澱自省,現在靠譜多了。做視頻後期製作,倒是一把好手。

蘇暢的課室擁有中控許可權,可以看到各個課室的上課情況。

不得不說,這確實比一味的磕書更有效果。

悠哉悠哉吃了一陣瓜,看到學員們後面的修鍊學習逐漸進入狀態,並沒有什麼突發情況發生。

蘇暢便開始自己的修鍊。

將課室切換成實景模擬艙,挑選狂風暴雨模式,確認。

貴妃椅消失。

一秒進入狂風暴雨的荒野。

蘇暢昨天覺醒風系異能,開發的第一項異能應用是飛行,能飛但是飛不穩而且不夠靈活。

所以需要多加練習。

如果問既然是新手,為什麼一開始就挑選狂風暴雨模式?循序漸進不好嗎?

好是好,問題是這個世界可不會等你適應了才變天。

蘇暢的生存準則是:絕地生存。

如果在絕地也能活,那麼在陽光草地之下,她便能活得更好。

果不其然,在不知道被狂風抽打了多少久,感覺腦漿和五臟六腑都被攪成一團了,蘇暢終於找到了駕駛風系異能飛行的要領。

此時此刻,她忍不住張臂對天狂嘯……

下一秒,她便後悔了。

特么自己真是腦抽。

此舉不說十分中二且無謂。

而且很費嘴巴和喉嚨,差點沒把她給嗆死。

所以,她果然只適合走高冷路線。尤其是在惡劣環境下作戰,臉綳得越緊越高冷,效果越佳!

別問她是怎麼知道……

熟悉飛行應用之後,蘇暢順手上傳了風系異能——飛行應用修鍊視頻。

「統兒,後期處理后發布至課程表上,有問題嗎?」

【沒問題,宿主!放心交給我,保證完成任務!】

系統的聲音有多諂媚,它此刻的內心就有悲傷。

想它堂堂一個超時空採購系統,生意遍及千千萬萬個異時空世界,竟有一天淪落為給宿主打下手處理教學視頻的初級後台應用。

想想都覺得悲傷。

「你要是覺得委屈可以不幹,我不勉強,我讓郁晴找找,也是有人的。」

【干!誰也別想搶我生意!嚶嚶嚶!】系統立馬奶凶奶凶說道。

再不幹點活,找點存在感,恐怕宿主至死都不會再想起還有它的存在了。

蘇暢挑挑眉。行吧,橫豎它在自己腦海里能讀懂自己的想法,她訓練的時候遇到什麼瓶頸,有什麼心得體會,系統全程陪同著了解的一清二楚。

由它製作後期,蘇暢也省事。

直接在課室里吃過午餐,又出去用了個洗手間,回來便開始修鍊風刃、以及風箭的應用。

本以為風刃會比較簡單。

實際修鍊之後,蘇暢才發現自己膚淺了。

風刃對精神力的要求、以及風系異能的操控性更強。

這個過程就像要把鐵柱磨成劍一樣,不僅要動用精神力對風團千錘百鍊,等到將風團壓縮成刃后,還要使用精神力維持風刃的形狀,再使用精神力操控風刃甩出去。

這麼說的過程好像很複雜,但其實到了實戰中,就得要做到一念成刃,否則就只有等死份。

也許這就是後天覺醒和天賦型選手的區別吧。

自然覺醒的風系異能者戰鬥時,風刃可以不要錢似的隨便地丟出去。

而他們這種後天覺醒的,還得苦苦修鍊,才能達到一念成刃的效果。

不過,能修鍊擁有異能已經是天大的機會了。

人與人之間本就有差別的,所以沒什麼好抱怨的。

相比之下,風箭的應用就簡單多了。

畢竟初級的「箭」,可以不用「風箭」,地上的一根枯枝、落葉、石子等等都可以用來當箭使用。

只要風力夠強,速度夠快,扔出去的「箭」就能致命。

蘇暢練習了幾遍,基本掌握了技巧后,便啟動了暴風雨模式。

用雨滴當箭……

先是一滴、兩滴……十滴……再到一片……

發射的速度快點,再快點,再再快點……

然後就是射程的操控遠一點、再遠一點、再再遠一點……

雨滴練習完以後,再練習操控冰雹,還是一樣的練習流程。

蘇暢也不知道自己在課室里待了多久。

反正除了上洗手間,她吃喝睡都在課室裡面。

風箭的應用越來越成熟,她又嘗試了落葉飛花的應用場景。

這一日,蘇暢一走出課室準備去上洗手間,便看到守在外面急得團團轉的郁晴。

蘇暢頓時有種不祥的預感。

果然,郁晴看到她就沖了上來拉著她往外跑,一邊跑一邊說道,「陳廊出事了,陳漫聽到消息后動了胎氣,現在已經進產房七個小時,醫生說再生不過來就要刨腹產……」

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廢土領主:我在末世開工廠

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