第572章 急需人才、南北兩榜

燕京城

「陛下今年不回臨安府么？」劉秉忠來到廣寒殿內參見趙誦。

趙誦笑著說道：「去年過年是在許州，今年恐怕要在燕京了，等北方局勢穩定的時候再說，如今北方各地最要緊的還是恢復農業生產，否則到時候等蒙古大軍南下，朝廷要對付的可不僅僅是蒙古人了，恐怕要造反的是老百姓了。」

劉秉忠知道皇帝勤政愛民,不過離開中樞這麼久，他也擔心朝廷的局勢會發生變化。畢竟現在朝廷的都城還在臨安府，而臨安府與燕都府相差的距離也有上萬里了吧。

這一南一北的，有時候朝廷的政令很容易傳遞不過來，即便到了這裡，也會大大影響時效性。

更何況要是朝廷有人作祟，那後果不堪設想。

這時候劉秉忠私下和皇帝談起了此事，將他擔憂的問題都提了出來。

趙誦對劉秉忠道：「劉先生，我也想回臨安，和妻兒老小團聚，不過朕身為皇帝，要為國家，為百姓考慮，所以朕打算今年還是不回去了。如今先要將北方穩定了再說。至於遷都的事情，等到燕京城營建好后再考慮，一切還得慢慢來。」

「如今忽必烈雖然北伐和林，但他的勢力還是在北方的，特別是在開平城，這裡地處漠南地區，對燕京的威脅很大，蒙古人隨時都會越過燕山南下的，到時候中原就又會起干戈了。朕擔心若回到臨安，將士們就會失去主心骨，所以朕要守國門！」

劉秉忠覺得皇帝說的一切都在理，絲毫都沒有反駁的理由。現在的國家形勢確實如皇帝所說的那樣。

一著不慎滿盤皆輸。

就在這個時候，王安進來了。

見到王安的一刻,趙誦就知道和林城內一定出了什麼大事件。

下一刻果然就聽王安道：「陛下喜事啊,如今蒙古人擁立了出木哈赤為新的蒙古大汗，我們計劃算是成功了一小步了。」

趙誦點點頭。

見到皇帝也只是點頭表態，王安不清楚皇帝的意思，他接著又說了一句：「陛下，只是出木哈赤是否是忽必烈的對手，恐怕到時候我們還得攛掇蒙古人另立蒙古大汗。」

趙誦沒有說話，靜靜地聽著王安說著。

劉秉忠此時冷靜分析道：「窩闊台系和察合台系的人的勢力太弱了，他們就算有心，也不敢明著和忽必烈對干，生怕被忽必烈代表的拖雷一系勢力連根拔起。」

這時候杜子如道：「多疑的忽必烈不知道會不會懷疑到旭烈兀的頭上，畢竟旭烈兀和他是穿同一條褲子的，如果能挑撥忽必烈和旭烈兀的關係，我們的計劃才成功了大半。」

文天祥這時候說：「確實如此，這得看忽必烈怎麼想了。」

「......」

「......」

眾人你一句我一句開始議論紛紛起來，頓時廣寒殿內一片喧囂之聲。

此時趙誦對眾人道：「諸位愛卿你們說的都有道理，但具體還是要看忽必烈怎麼想，我們在這裡說說也沒用。」

接著趙誦就說：「也罷，就先不討論這些了，今天找你們過來，還是因為國內的事情。」

「既然是國內的事情，那麼現在最要緊的還是朝廷安定各地。如今我朝成功收復中原以及北方地區，但是地方太廣了，很多地方，官員的治政經驗還不夠，老百姓的生活還是很不穩定。」

眾臣聽了皇帝說的，也是有所體會，畢竟今年北伐朝廷收復了不少地方。有不少地方經歷過戰亂之後還沒有恢復生機。

「現在最重要的就是安置人口、開拓荒地、發展民生、教育百姓。」

緊接著趙誦對前來的劉秉忠等眾人道：「現在大宋最缺的就是人才了。朕希望你們多推舉一些人才給朝廷。」

劉秉忠、文天祥等人聽了之後便開始絞盡腦汁給趙誦提供人才。

他們當初都是金蓮川幕府中的一員，同樣也是北方儒學的推導者，更是太極學院的創造者之一，當年可是在蒙古統治者面前推崇儒學，保護了不少差點被殺的大儒、書籍以及、教育了一大批的學生，如今他們都在大宋朝的北方各地為官，推行德政、仁政。

之前他們已經提供了一部分給皇帝，不過基本上都用到各地去了。

沒想到這次皇帝還需要更多的人才。

這時候趙誦對劉秉忠等人道：「只要對大宋有幫助的都行，不管他是做什麼的，都可以，但首先這人要行的正。」

聽了趙誦說的，劉秉忠他們開始思考哪裡有可用的人才。

書院的士子那些自然也是一部分。

畢竟朝廷要想得到北方士大夫的認可，就需要從這些士子中取士。

劉秉忠說：「陛下不如明年在北方恢復科舉制度，開科取士。」

聽了劉秉忠提議的，趙誦道：「這也是可以的，不過朕現在就要一批，明年的開科取士那就明年三月春天的時候舉行，現在的話還要在各地多修學校，招收學生，教導儒家典籍以及新學體系。」

趙誦這時候又有疑問，畢竟北方經歷了這麼多的戰火，民生遭受了破壞，連學校都沒有多少，他問劉秉忠：「若朕明年開科取士，劉先生，你們覺得北方士子入仕途的可能性多大，和南方士子一比，不就沒有絲毫優勢了么？」

被趙誦這麼一提，劉秉忠瞬間就想明白了其中的關鍵之處。

畢竟當年忽必烈雖然推崇儒學，但儒學的發展也只有短短的十幾年。

比南方來說，差的不是一丁半點兒，而且和南方的士子一道參加科舉，按照朝廷名次排名，北方士子勢必寥寥無幾，這對北方士子不是很不公平么？

劉秉忠居然忘記了還有這麼一檔子事情。

實在是失察啊！

不過因為有忽必烈推崇儒學的發展，所以北方地區的儒學發展還是挺快的。

眼下在燕京、平陽兩地有不少編經史子集的機構。

......隨著大宋統一中原，軍事征伐就應該轉為政治上的治理，以文替武，研習儒學，誦聖賢之書。

看到劉秉忠等人還在思考事情的嚴重性，要想出解決辦法的那一付撓頭的樣子，趙誦轉身對劉秉忠一眾人說出了他的想法。

劉秉忠尚未聽完就驚訝道：「陛下，這樣也可以？」

其餘人也是同樣的疑惑。

不過顯然他們想出來的法子，都不如皇帝想出來的法子高明，而且還有利於朝廷對北方的治理，更讓北方的百姓、士子接受。

趙誦的這個法子其實是後世明太祖朱元璋那時候想出來的。

只不過明太祖那時候的情況要比現在的情況還要差。

而提出這個法子，也是因為北方士子基本上都干不過南方士子，所以後來就有了明朝的南北兩榜。

而情況都是，南邊的朝廷統一了中原。

朝廷同樣都是為了中原的百姓以及為了國家的長治久安，才考慮出來的政策。

為的就是維護國家的統一，百姓的團結，不讓南北陷入分裂之中。

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