爺爺的禮物

我朝着教學樓不遠處的早餐店走去，今天買早餐的人特別的多。甚至排起了長隊，排了一會兒，好不容易才輪到我，買了兩個包子，付完錢，在路上吃完后，掏出手機看了一眼時間，快上課了，我趕緊向著教室跑去。

在前往教室的途中，看見一道熟悉的身影，以為是幻覺，直到她從我的身邊經過，我停下腳步，說了句：學姐早上好！在聽到我的聲音，她停下腳步，微笑着回了句：早上好，學弟。正欲說些什麼，學姐說道：快上課了，回見。

我也趕緊向著教室跑去，回到座位，老師還沒有來，看了一眼課程表，今天上午就兩節表演，下午沒課。這時，一位身着煙灰色西裝，大概三十歲左右的老師走了進來，在上課前，先提問了幾個問題：大家為什麼要讀大學？大家對自己未來的規劃是什麼？有誰來回答一下，沉思了好久，沒人回答，老師見狀，掃視了一圈，看到我一手托腮，不知在想些什麼，這位同學你站起來回答一下吧。

我立即起立，回答道：我讀大學，第一點：在未來的社會工作上能多出一個選擇的機會。第二點：在四年的大學生涯里，通過不斷的提升與挑戰自我，從而拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。未來的規劃：先完成當下的學業，順利畢業，步入社會後，利用自己所學的知識，從基層開始做起，不斷的歷練與提升自我，常言道：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。當自己的能力足夠大時，貢獻自己的綿薄之力。

說完這些，老師微微點頭，我看向老師問到：老師，您為什麼要提問我們這兩個與課本毫不相干的問題呢？他說到：問你們這兩個問題，主要考驗你們有沒有勇氣當着所有人的面站起來，回答這兩個問題，其實我進教室的時候，授課已經開始了，表演系學生的第一節表演課就是釋放本性，以後要面對的人遠遠比在座的各位和我多出很多。如果沒有足夠的膽量和勇氣來支撐，相信大家都會怯場。

我回答到：原來是這樣。翻開課本，老師率先用他時而高亢，時而低沉的聲音，以及豐富的肢體語言朗誦詩歌《我》

我懷念童年的我，那個穿着小褂褲衩兒的我，坐在梧桐樹杈兒上，唱着信口編織的兒歌。。。。。。在演示的同時，我們都在偷偷的笑，老師並沒有注意到我們，一直沉浸在他的世界裏，直到朗誦完最後一句：還我一個童心的透明無暇的，我。

隨着演示的結束，我們也試着自己朗誦，從剛開始的笑場，再到完整的朗誦完，重複了不知多少遍，已經到了第二節的下課時間。

老師走後，我們向著食堂奔去，午飯過後，回到宿舍，給爸媽回了個電話：喂～爸，我下午要回咱家一趟，他說：不好好上課，回來幹什麼？我回答到：下午沒課，沒地方去，所以回一趟家。電話那頭的爸爸：用我去接你嗎？我答到：不用，我自己能回去的，那頭的爸爸：兒子，爸在家等你。說完便掛斷電話

車子經過三小時的路程，已經是下午四點了，終於到了我從小生活的地方，謝家窊村，我們村要比其他村子破舊的多，現在不是考慮這些的時候，向著我家那座由磚土堆砌而成的院子走去，推開門，看到爸爸一直在院落里等我，進入我的卧室，喝了口水，和爸媽拉會兒家常，爸爸轉頭從爺爺的房間里拿出一個黑色的包裹，我問這是什麼，爸爸只是搪塞了一句：你長大了，我是時候把你爺爺留給你的東西給你了，打開包裹，裏面的東西有《太上三洞神咒》《度人經》一把桃木劍和一把金錢劍。

看着這些東西，我並沒有問這些東西的作用，因為女老師那件事讓我明白，這世上有很多東西，不能用常識來判斷。

將爺爺的東西小心翼翼的放進雙肩包里，時間不早了，告訴爸媽明天還有課，要回去了，爸媽沒有說什麼，只是用粗糙的手將塑料包裝的糖圈和豆腐乾，塞進背包里，爸爸送我上了車，拉下車窗，揮手和他告別。拉上車窗，司機遞給我一張紙，提醒到：孩子，擦擦眼淚。我說了一聲謝謝，從駕駛艙上方的鏡子看去，原來，我的眼淚已經偷偷留下來了。

經過三小時的路程，回到宿舍已經九點了，舍友們看着我消失了一下午，好奇問到，我去哪了，去了這麼久，我也沒隱瞞，說回趟家。

我放下雙肩包，拉開拉鏈，把爸媽帶來的特產分給了舍友，蘇長風和吳震姜明，同時開口到：老謝，有這好吃的不多帶點回來，不仗義呀你。

我嘿嘿笑了一聲，說道：下次一定給你們多帶點。