31、暴露

，下課後，顧益拓不出眾人所料的來到了九班門口。

而許多看熱鬧的人也圍在附近，靜等吃瓜。

其中，就有許星陽和季萱棣。

他們躲在樓梯口，密切地關注著這一切。

為了不尷尬，顧益拓帶着他的女朋友來到了露台。

而此時，辦公室。

九班班主任此刻非常的生氣。

「陳老師，別說了，我們現在就過去看看。」

「不是……」

「我知道你想說什麼，但這要是被領導發現了，被處理的就不止他們兩個了。尤其是我們，刻意隱瞞。」她徑直走出了辦公室，往九班門口走去。

從辦公室到那裏還有一段距離，若是有人發現並跑去露台通風報信，他們就能逃過一劫。

但，沒人這樣做。他們似乎都很反對顧益拓和他的女朋友在一起。

九班班主任走到九班門口，沒有看見那兩個人。但她的反應很快，立馬就朝那個露台走去。

而躲在樓梯口的季萱棣兩人也在這時發現了她。

但，並沒有什麼用，只是干著急罷了。

他們很快就被兩位班主任抓了個現行，並帶到了辦公室。

兩人站在辦公室，低着頭一言不發。

在接受了長達一個小時的教育后，結果以兩人淚如雨下並被請家長接受二次折磨而暫告段落。

在得知這件事後，大家都覺得肯定是有人告密。畢竟，那兩個八竿子打不著的班主任平白無故的聚在一起而且指向明確。很難讓人相信，這是個意外。

但不知為什麼，他們懷疑到了許星陽和季萱棣頭上。

顧益拓帶着一幫人將許星陽團團圍住，而他的女朋友帶着另外一幫人把季萱棣給圍了起來。

「說，是不是你揭發的我們！」顧益拓吼道，雙手握成拳頭，青筋暴起，隨時都會砸向許星陽。

「不是我啊，你怎麼會覺得是我？」許星陽覺得莫名其妙。

「有人看見你們躲在樓梯口鬼鬼祟祟的，像是在看戲。」

「不是，這又怎麼了？我們只是看看熱鬧而已。再說了，當時看熱鬧的人這麼多，你為什麼就覺得是我們？」

「他們都是光明正大地站在走廊上，而你卻躲在了樓梯口。這不是做賊心虛是什麼！」

「就是就是，哎呀，男子漢大丈夫要敢作敢當。雖然你做了這樣一個道德敗壞的事情，但你也不能推卸責任啊，一點責任感都沒有。」柯德附和道，眼裏，充滿了鄙夷。

「這關你什麼事啊？！」

「喲喲喲，只許你做，不允許別人說嗎？」

「你看見了嗎？就在這說說說，說什麼都不知道！」許星陽突然想起自己蹲在樓梯口看熱鬧的時候，柯德曾經過這裏，看了一眼露台就走了。那時，兩位班主任剛好走到了露台。

許星陽覺得，柯德一定有問題，便想試試他。

「我親眼所見！」他非常自豪地說道。

「哦？我想你除了看見我蹲在那樓梯口也沒看見別的了吧。就憑這，你有什麼理由懷疑我？嗯？」許星陽故意擺出一副賤賤地表情，準備激他。

「誰說的！我……我還看見你進辦公室了呢！」

「哦？什麼時候？」

「在……在，我忘了！反正是早上！」

「這不是廢話，是個人都知道是早上。但具體是什麼時候呢？你不會腦子不好，記不清吧？那你這樣還讀什麼書啊？」

「你！那是因為我沒有手錶，

不能看時間！反正，是你去交化學作業的時候去的！」

「你怎麼知道？」許星陽假裝被他說中。

他一定是猜准了許星陽每天早上都要把昨天晚上沒有及時上交的化學作業放到化學老師辦公室才這樣說。

卻不知，今天早上的化學作業是另一個女課代錶王香鈺上交的。因為她昨天晚上的化學作業也沒有及時上交。

「哼，人在做，天在看！要想人不知，除非己莫為！我怎麼知道？我要是不知道，我怎麼揭發你如此的小人行徑！」

「可是，今天的化學作業是王香鈺交的啊。而且，我一次都沒有去過辦公室，我的同桌可以為我作證！」

「啊這，那就是季萱棣揭發的！」柯德還想垂死掙扎。

「她也沒有去過辦公室！我可以作證！」剛從外面作證回來的陳愛說道。

「現在事情已經很明白了，我就最後再問一句。顧益拓，是不是柯德主動跟你說我們蹲在樓梯口，然後妄自菲薄，說是我們告密的？」

「好啊你，柯德！賊喊捉賊！看我不把你打得連你媽都不認識你！」

顧益拓正要帶人動手，卻被柯德大聲呵止，「等一下！」

「你還有什麼話要說？」

「我可是有尚方寶劍的人！先斬後奏，師權特許！你們能拿我怎麼樣？當心我告領導，讓你們罪加一等！而且，我要是進醫院了，定讓你賠到傾家蕩產！我勸你們還是不要再做無謂的反抗了。倒不如，和平收場，我以後也好照顧照顧你們……」他拿出了陳晶給他的一支筆。

「別以為你隨便拿一支筆就了不起了！我……」

「你什麼你！一個個都圍在後面幹嘛！還上不上課了！趕緊回到自己的座位上！」陳晶走進了教室，把眾人呵退。

沒辦法，眾人只能退下。最終，還是小人得志。

「我很遺憾，也很痛心，我們班竟會出現這樣的事情。我想，顧益拓早戀的事情，大家應該都知道了。你們不要怪告密的人，儘管他也有做的不對的地方。比如，栽贓嫁禍！他所說的什麼尚方寶劍，只是我一時興起。在這裏，我表示，大家就把它當做一支筆好了。當然了，柯德，以後要是有人欺負你，你也可以跟我說。我幫你撐腰，我身為你們的班主任，幫我的所有學生撐腰！……」

陳晶講了很多，只能用半節課這樣的量詞來記錄。剩下的半節課，他讓我們寫作業。因為他知道，若是講課，根本沒幾個人會聽得進去。