第四回 師徒
「吳明森我問你，大鵬金翅雕這麼強，為什麼還要去找白象王和青獅王......」歷史老師話還沒說完，居然聽見了裊裊的輕音樂之聲。那是經典歌曲《明天會更好》的純音樂版，一直都是斷鴻高中的下課鈴聲......可這明明是網課啊，哪來的下課鈴？
歷史老師臉色一沉，「誰？誰放的？」
全班無人應答，歷史老師只能從各窗口中看到不少人在竊竊低笑。歷史老師也有些無能為力了，他從不拖堂，斷鴻高中的老師要是沒辦法在規定時間內完成教學內容，那是老師的問題，而不是學生的問題。歷史老師只好作罷，「算了，吳明森你小子走運，放你一馬。下次上課專心點。下課！」
吳明森鬆了一口氣，他當然知道是誰放的，這種操作只有一個人做得出來。他重新點開「二世祖之恥」的聊天窗口，「謝謝啊，又救我一次。有機會還你人情！」
二世祖之恥，或者說譚亦洋，回復道，「舉手之勞舉手之勞......欸你聽說了嗎，關於『混沌』的事。」
「怎麼你也跟我說這個？」吳明森隨手截了張圖發過去，「剛剛鄭若寒也在問。」
「聽說這次學校要搞大動作，徹底祛滅四大凶獸。」
「這不現實吧？」吳明森當然知道這有多難，「四大凶獸誕生到現在已經幾千年了，就我們這代就剛好能全部祛滅？」
四大凶獸是上古時代的巨型魅虛，名字分別為混沌、窮奇、檮杌和饕餮。祂們的身影只在《左傳》等史料中有寥寥幾筆的記載，此外人類對其一無所知。只推斷出祂們難以殺死，連舜帝都只能「流放」祂們，而不是「祛滅」祂們。怎麼這一代的祛魅者如此有自信呢？
「我也想不通啊，」譚亦洋明顯也不相信這種流言，「四大凶獸是閑的么，剛好在我們這代集體復甦，又集體湊過來被我們殺，送戰績是吧？......」
「要真是送戰績就好咯，」吳明森顯然比譚亦洋還要悲觀，「問題是就算是送戰績，我們也把握不住啊，科技槍械全都沒用，就靠我們祛魅者拳打腳踢，用人命一點點啃下來？」
「不明白啊不明白，」譚亦洋懶得想沒有結果的事，「對了，深安會展中心那邊有漫展，怎麼說？」
「漫展？」吳明森腦海里浮現出了初號機和迪迦奧特曼的身影，雙眼放光，「你要說這個我可就不困了啊！」
「那......組個隊？」
「嗯哼。」
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斷鴻高級中學，地底深處，作戰指揮中心。
身形魁梧、面容堅毅的中年男人獨自站在巨大的顯示屏前，偌大的指揮中心空無一人，只有男人孤零零的身影如岩石般佇立。
「我說陳武，」懶洋洋的音調在陳武身後響起，「你一個人站軍姿給誰看呢？」
陳武回過身來，看着眼前一頭長發、臉帶傷疤的男青年，語氣平靜，「潘逸傑，瞎了一隻眼，也沒能影響你的好心態么？」
「切，怕什麼？」潘逸傑滿臉輕鬆，「現在幹細胞技術這麼發達，我等著以後給我生造出一隻眼睛都行啊！」
陳武下意識看向潘逸傑臉上那道粗糲的疤，疤痕自上而下，「貫通」了潘逸傑的整張左臉。陳武都能想像得出來，那肯定是一次可怖的劈斬，潘逸傑躲閃不及，被劈中了左臉，由此導致他的左眼失明，容貌盡毀。
「行了嘿！」潘逸傑自己倒是絲毫不見頹喪，「人人見我都要看一下我的臉，你們是不知道以後皮膚也能人造么？生物科技一日千里啊，我隨時能恢復成原來的戰場浪子的模樣，到時怕不是你們又要嫌棄我，打怪不好好打，盡搞這些花里胡哨的......」
「也是，」陳武重新面對巨大的顯示屏，「你來這裏幹嘛？我記得今天不是你值班。」
「不是我值班就不能來啦？」潘逸傑一把摟住陳武的肩，「你啊平時就是太綳著了，放鬆點老師，太緊張適得其反啊！」
要是換了其它人，肯定沒膽子這麼直接和陳武勾肩搭背，可潘逸傑可以。他是陳武親自帶出來的學生，更是斷鴻高中里支柱般的天才，無論是資歷還是能力，都完全挑不出任何問題。更重要的是，陳武總覺得自己需要對潘逸傑的傷負責。
「你聽說了嗎？」陳武淡淡對潘逸傑道，「有學生知道我們要祛滅四大凶獸了。」
「早都傳遍啦！」潘逸傑仍然面不改色，「不過他們還不知道我們的辦法是什麼，畢竟這是最高機密，一般的學校職工也很難接觸到。這說明我們的中高層教務人員還是可信的。」
陳武煩惱的就是這件事。斷鴻高中的校方在前段時間擬定了一份作戰計劃，打算對四大凶獸全面開戰，為此校方智庫徹夜不息地輪班工作，學校高層也把計劃提交給了上級，也就是魅虛督察部，魅虛督察部方面批准了計劃，不過認為該計劃需要明確規定讓督察部的專員來執行，斷鴻高中的學生還是娃娃兵，盡量不要白白上戰場送命。這件事按理說只有學校的管理層和魅虛督察部的領導知道，怎麼現在連學生都聽說了？
「我猜，只是猜的啊，」潘逸傑的語氣也變得正經起來，「是校方的一些邊緣職工把消息泄露了出去，但他們無法進入領導層的核心，所以信息不全。他們只知道有這麼一個計劃，卻不知道計劃的具體內容。」
「他們被外面的人收買了嗎？」陳武問。
「有可能，」潘逸傑似乎對校方職工的忠誠度也沒什麼信心，「用錢就能收買他們，收買不了，那就是給的錢還不夠多。」
陳武臉上居然浮現了淺淡的笑容。這很不合時宜，但陳武確實想起了潘逸傑還是學生時期的事情。潘逸傑當時的論調是，「錢能解決世界上99%的事，解決不了就是錢不夠多，至於那剩下的1%嘛，連錢都解決不了的，那你着急也沒用，還不如賺錢。」陳武當時聽了本能想呵斥，可忽然發現這孩子說得又有點道理，一時竟無法反駁。他當時就相中了這個學生。
「老師？」潘逸傑看向陳武，「你覺得會是誰？」