第四十四章 特殊才能兒童學校
發現了自己專家級格鬥術的強悍之後,郭書航對接下來可能遇到的來自「自強會」的報復,充滿了信心。
自己畢竟是錦衣衛軍官,在大明國境內,坐擁主場之利,天時地利人和。
而對方的報復,也只能是偷偷摸摸開展的突襲。
只要自己別太點背,遇到擁有即死異能的異能者,不死於第一波突襲。
那憑藉自己此時的身手,再加上兌換禮包獲得的人物體驗卡,以及擁有的技能、道具等,就有很大的機會可以在對方的襲擊下,撐久一點。
撐到增援來臨。
而如果對方的報復沒有到來,那也挺好。
他會再多攢一點榮譽值,在月末兌換禮包。
如果運氣不錯,拿到一張強大的人物體驗卡。
他就不會再被動等待,提心弔膽地等著報復來臨了。
而是會嘗試主動出擊,把藤原優介幹掉。
如果問題很難解決,那改變思路,去解決那個造成問題的人也不錯。
不過現在,郭書航要先去把沐織嬅請託的事辦好。
就沖她在聽到自己遇襲的消息之後,二話不說飛了兩百多公里來救援。
哪怕其實郭書航並不需要她救,也得承她這份情。
而且,沐織嬅請託的事,並非是她的私事,而是公事。
若是仔細掰一掰,其實啊,本身這事與郭書航也有一定的關係。
甚至可以說,是因他而起。
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「您就是郭總旗吧?幸會,幸會!」校長辦公桌后的人看到郭書航,立刻起身,繞過辦公桌過來,熱情地和他握手。
這是個四十多歲的女人,身材苗條,氣色健康。
在年輕時,想必是容貌極為姣好的。
即使現在被歲月肆意地揮刀,劃下了很多痕迹,依然不見多少狼狽。
作為這間全稱為「南都市特殊才能兒童學校」的校長,梅莘女士並不是異能者,從和她握手時感受的力道就能推測出。
她的手很柔軟,沒什麼力氣。
「不敢當,不敢當。梅校長,想必您知道我的來意吧。」郭書航開門見山地說。
梅莘笑了笑。
那笑容,若是她年輕的時候,必是千嬌百媚。
現在卻多了幾分從容、端莊。
「郭總旗,就是我向上面申請,派您過來指導工作的,我又怎麼會不知道您的來意呢。」
郭書航挺喜歡她說話的語氣和態度。
「您可別往我臉上貼金了,需要我做什麼,您儘管吩咐,我一定全力配合。沐鎮撫使沒有對我細說,只說是關於那個叫芽衣的小孩子,需要我過來一趟。」
「確實是關於芽衣。郭總旗,如果方便的話,不妨和我過來,我們邊走邊說。」
郭書航自無不可,跟著梅莘離開了校長辦公室,向另一棟樓走去。
一邊走,梅莘一邊介紹情況。
對那個叫「山口芽衣」的孩子,郭書航所知不多。
只記得是個瘦瘦小小的孩子,應該還沒到讀小學的年齡。
至於具體長什麼樣,印象已經很淺了。
畢竟當時只是一面之緣。
不過要說這孩子和他有沒有關係?
確實有。
如果不是他的保護,這孩子早就被唐克昀殺死了。
這孩子能活到現在,全因為有他。
可以說,這確實是一種特殊的關聯吧。
不過當時郭書航也只是順手為之,
沒想過有什麼交集。
甚至沒有過問,這孩子接下來會遭遇什麼。
現在他才明白。
對於這樣的孩子該怎麼處置,大明國早有規章。
說明白點,對於敵對分子留下的孩子,年齡不算很大,又覺醒了異能的,會強制性送到每個省會城市都有的「特殊才能兒童學校」。
一方面,幫助孩子學習和控制異能。
另一方面,則是在孩子成長的關鍵期進行洗腦,讓這些孩子明白他們是帶罪出身,而大明國用博大的胸懷接納了他們,栽培了他們。
他們長大以後,會自動獲得大明國籍。
而他們則要為大明效力,洗刷他們的先輩遺留給他們的罪孽,回報大明國的養育之恩。
這麼做對不對,郭書航不去思考。
這是一項長期的國策,並非他這個級別的人該去操心的。
他只需要執行命令就行。
比如,現在他接到的命令,就是配合學校,對山口芽衣進行洗腦教育。
一路上,梅莘介紹著山口芽衣的情況。
這個小女孩因為還不到6歲,年齡不夠,被分配到特殊才能兒童學校的學前教育班。
因為從小學過漢語,基本日常的對話沒問題,所以適應得還算快。
按照過往慣例,這麼小的孩子,對仇恨會忘記得很快。
他們脫離了父母的影響,又是在特殊才能兒童學校這樣的環境里。
一邊接受大明國經驗豐富的教師巧妙開展的教育轉化,一方面又受到周圍學生的影響。
這樣的孩子,會像是身處熔爐中一樣,迅速地煅燒掉雜質,自我升華,由里而外成為一個大明國人。
甚至比普通大明國人更珍惜自己的身份。
所謂「皈依者狂熱」是也。
不過,山口芽衣的教轉出現了問題。
這兩個月來,山口芽衣雖然有著些微轉化的跡象,但是每晚都噩夢連連,精神狀態不佳,影響了她的融入,轉化得不夠明顯。
學校的心理諮詢師在對她進行幾次診治之後,認為是她親眼目睹父親死狀凄慘,印象過於深刻。
因此仇恨入骨,難以轉化。
不過在諮詢中,心理諮詢師發現,芽衣對當時殺死她父親的錦衣衛都恨意難消,唯獨對其中的一人,有不錯的印象。
經過詢問,心理諮詢師將那名錦衣衛的身份彙報給上級,也就是梅莘。
希望梅莘去申請,邀請那位錦衣衛來幫助教育轉化。
這就是為什麼,郭書航今天會出現在這裡。
「特殊才能兒童學校」是錦衣衛的下屬機構。
或者換句話而言,所有和異能者相關機構、單位,要麼是錦衣衛的下屬二級、三級機構,要麼是掛靠著錦衣衛的某個下級機構。
總之必須強制接受錦衣衛的指導、督察和考核。
郭書航來這裡幫助學校做教轉工作,並非不務正業,而正是在認真履職,指導下級機構開展業務。