第二章 死亡高校學生手冊

第二章 死亡高校學生手冊

[第三次死亡模擬開始!]

〔在女老師黑板寫公式的期間,你快速取得了鑰匙和剪刀。〕

〔同時為了保險起見,你沒有放在褲兜,而是放在了抽屜的書上面。〕

〔打開書包第二層,繼續上次沒有搜索完的地方。〕

〔結果一無所獲,你有些灰心喪氣。〕

〔這時女老師在講台開始提問。〕

〔女老師從最前面座位開始提問,回答不上的學生都被老師各種方式殺死。〕

〔你不想浪費機會,但不敢轉身,只能用手在書包第三層慢慢摸索,但是速度很慢。〕

〔你發現女老師提問難度越來越高。〕

〔由於你的位置偏後,所以暫時不用擔心危險,但是你推測輪到自己肯定回答不上。〕

〔女老師提問速度越來越快,但奇怪的是沒有學生反抗,都是直接被殺死。〕

〔在快到你的時候,你摸到了一張紙,拿出了一看,上面寫著「死亡高校學生手冊」。〕

〔把死亡高校學生手冊放在桌兜里,你努力想看清楚上面的話。〕

〔但是女老師已經提問到你了,你不得已站了起來。〕

〔女老師向你提問道:5101314的十次方是多少?〕

〔你:……〕

〔於是你再次被捅心臟死了。〕

〔在你意識消散之前,你迷迷糊糊聽見女老師向你後面的同學提問:1加1等於幾?〕

〔你:……〕

〔死亡模擬結束!〕

〔剩餘模擬次數:6/9〕

「這女老師絕對針對我!」林陌彷彿想起了以前上學的痛苦經歷,天天被老師針對……

但這次死亡模擬,林陌雖然沒有看清楚。

但他肯定書包第三層,「死亡高校學生手冊」絕對是非常重要的東西!

甚至上面就是死亡高校的規則!

同時林陌知道了這書包第二層沒有有用的東西,下次模擬可以不考慮這一點。

〔第四次死亡模擬開始!〕

〔在女老師寫黑板的機會。〕

〔你行動速度更快了,一下就找到了鑰匙和剪刀。〕

〔這次你不再打開書包第二層。〕

〔小心拉開書包第三層拉鏈,你從中取出了「死亡高校學生手冊」〕

〔沒有驚動老師,甚至女老師還沒有開始提問,你就取出來了手冊。〕

〔由於時間很充裕,你打開手冊仔細看了看。〕

〔死亡高校學生手冊:〕

〔一:在學校里必須穿校服。〕

〔二:上課不能遲到。〕

〔三:公共場合不能交頭接耳〕

〔四:上課期間不能打擾老師上課。〕

〔五:食堂吃飯不能有剩菜。〕

〔六:要按時完成老師布置的作業。〕

〔七:晚上睡覺要熄燈。〕

〔上面一共寫了七條規則〕

〔於是你打算不觸犯規則的前提下離開教室。〕

〔請假上廁所還是裝病?〕

〔你拿起了剪刀,決定賭一把。〕

〔咬緊牙關,你用剪刀刺傷自己的大腿,〕

〔雖然很疼,但你忍住沒發出聲音。〕

〔隨後你舉起了右手〕

〔女老師雖然很詫異,還是詢問你原因。〕

〔你:老師我受傷了,需要去一趟醫務室。〕

〔女老師:你哪裡受傷了,欺騙老師的下場很可怕。〕

〔你:我大腿被刺傷流血了。〕

〔然後女老師走了下來,看著你受傷的大腿。〕

〔感受到女老師狠毒的眼神,你有些害怕。〕

〔但為了不暴露自殘,還是強裝鎮定。〕

〔女老師隨即開口道:跟著班長去醫務室處理傷口。〕

〔班長從你右手邊站了起來,看向你示意跟他走。〕

〔終於可以正大光明離開教室,你鬆了一口氣。〕

〔和班長前往醫務室的途中。〕

〔你發現其他教室人數也不全,有的班級只有寥寥幾人還在聽課。〕

〔在路上,你詢問班長其他人去哪裡了?〕

〔班長只是一言不發,對你搖了搖頭。〕

〔你有些疑惑班長搖頭的原因,但也不再過多詢問。〕

〔穿過教室走廊,你左拐來到了老師辦公室。〕

〔你想進去尋找線索,但裡面還有老師在整理資料,只能作罷。〕

〔走下樓梯,來到了二樓。〕

〔你跟著班長來到了一間掛有醫務室牌子的門口,然後班長就轉身離開了。〕

〔你敲了敲門,裡面沒有回應。〕

〔因為剛才用力過猛,大腿開始劇烈疼痛。〕

〔幾分鐘后。〕

〔有一名穿著白大褂的醫生從走廊另一邊走了過來。〕

〔醫生走進后,你發現他臉上沒有五官!〕

〔你非常害怕,但身體上的疼痛更強烈。〕

〔還沒等你開口,無面醫生就看見了你腿上的傷口。〕

〔無面醫生用手狠狠捏了捏。〕

〔這下實在是太疼了。〕

〔你大腿傷口流血不止。〕

〔但是你不敢反抗,只能任由他這樣。〕

〔無面醫生隨即點了點頭。〕

〔他拿出鑰匙,打開了醫務室大門。〕

〔然後示意你躺在一張病床上〕

〔你發現醫務室一共有兩張病床。〕

〔一張病床上床單被鮮血染紅,上面好像還有碎肉。〕

〔你要躺上去的床上,床單很舊〕

〔床單泛黃,還有著一種讓人嘔吐的臭味。〕

〔你強忍著噁心,然後躺了上去。〕

〔周圍有一台染血的手術台,血還沒有干。〕

〔你左上旁邊的柜子上面有很多玻璃容器。〕

〔仔細一看,你發現裡面是大腦!〕

〔還有眼珠、耳朵、鼻子等等器官浸泡在福爾馬林裡面。〕

〔無面醫生好像發現了你的眼睛注視方向。〕

〔但他並沒有多說,拿著繃帶和碘酒走到你身邊。〕

〔然後無面醫生開始給你消毒。〕

〔碘酒的刺激讓你傷口疼痛劇烈增加〕

〔但是你不敢拒絕,死死拽著床單。〕

〔冷汗順著你的額頭流下來。〕

〔終於消毒完畢,你急促喘著氣〕

〔無面醫生再用繃帶給你纏好傷口。〕

〔處理好一切,無面醫生拿了把手術刀就離開。〕

〔聽見了無面醫生關門離開的聲音。〕

〔你再也忍不住,直接嘔吐了一地。〕

〔你趕緊走下腐臭的床單。〕

〔雖然腿部行動不方便,但你還是來到無面醫生的桌子上尋找線索。〕

〔你發現了一張有褶皺的紙條〕

〔死亡高校校醫準則〕

〔一、若是發現學生受傷,請務必給學生治療。〕

〔二、若是發現老師受傷,請務必給老師治療。〕

〔三、在治療期間,如果發現有人強行闖入,請呼叫門口保安室電話。〕

〔四、若有學生裝病,請務必呼叫教導處主任電話。〕

〔五、若是發現治療無法阻止學生病情惡化,請取下有用的器官保存。〕

〔你把紙條放進褲兜里〕

〔這在這時,醫務室的門打開了。〕

〔無面醫生髮現了你的動作。〕

〔然後他拿出手機撥打了一個號碼。〕

〔你知道此地不宜久留,推開無面醫生朝樓下跑去。〕

〔奇怪的是無面醫生並沒有追過來。〕

〔但因為大腿受傷,你的行動很慢。〕

〔來到一樓,你發現操場上有學生在上體育課。〕

〔但是奇怪的是體育老師都是豬頭人。〕

〔操場上還有很多不同種類的狗。〕

〔但是為什麼這些狗都穿著小一號的校服?〕

〔還沒等你思考,身後傳來了劇烈腳步聲。〕

〔你轉頭一看。〕

〔一個身高兩米的鬼臉面具人跑了過來。〕

〔然後他從衣服里抽出一把短刀。〕

〔直接砍在了你的脖子上。〕

〔你最後看見鬼臉面具人胸口有個教師工作牌。〕

〔然後你死了!〕

〔死亡模擬結束!〕

〔剩餘模擬次數5/9〕

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規則怪談:從死亡高校開始!

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