第6章 第六章

為了給楊師接風洗塵，就連差的鹿望北都改了航班提回。

鹿夫楊春歸世交，父輩認識，同美院求學，也算的師兄妹，學生期關係非常好，但因為鹿夫世很早，而鹿家又做連鎖酒店的生意，因此兩家多年曾聯繫。

鹿望北作為哥哥，看到鹿與寧國畫賦，但又找到以教導的師父，忍心弟弟賦被磋磨，才輾轉通已經世的外公的關係，重新與楊師聯繫。

楊春歸雖然一代師，但畫風娟秀婉約擅長花鳥，唯一的弟子擅長的卻粗狂的潑墨潑彩山水，一生所長難以弟子身舒展，些年也想重新□□合心意的弟子，鹿與寧賦，畫風相似，年紀國畫界已經嶄露頭角，又故之子，所以楊春歸動了心思，若孩子真的分，又樣的淵源，如結善緣。

次南市，也楊春歸也想提看看鹿與寧的心性賦。

轎車鹿家花園剛剛修剪的草坪停，花園裡鹿與寧與鹿望北站一起，楊春歸車環視兩，卻朝鹿正青問：「聽說予安找回了，怎麼沒看到予安啊？」

師妹雖然同一師父，但關係很好，予安生的候，還看，一早產兒，因此師妹也格外內疚，對孩子分外心。

「予安家嗎？怎麼沒看到？」楊春歸才注意從頭到尾都沒見到鹿予安。

鹿與寧眼神卻微微黯淡，知雖然賦錯，但像樣的還很多，遠遠比更賦的，只能勉強說得勤勉而已，而今楊伯伯願意站里，更重的原因姓鹿，媽媽的孩子。

知，畢竟媽媽的親生孩子，只養子，名正言順，只一旦提起鹿予安，的存會變得非常尷尬難堪。

還一高生的鹿與寧忍住看向爸爸。而鹿正青也察覺到鹿與寧的自，眼神帶著默默的鼓勵，微查的安撫般朝點點頭，一細微的動作，但鹿與寧卻心安起。

雖然養子，但家的愛都，又何必妄自菲薄。從到，爸爸哥哥給的愛沒打折扣。

因此更能辜負的期盼，讓楊伯伯滿意，成為楊伯伯的弟子。

鹿望北也安撫的揉了揉鹿與寧頭髮輕描淡寫的說：「聽王叔說予安臨，能同學約好了吧。」

管家王叔已經說了予安門的事情，也早準備，但鹿望北心多少些喜，楊伯伯媽媽的朋友，於情於理，予安都應該見一見楊伯伯，而分輕重的瘋。

但也並奇怪，鹿予安會做的事情——一貫的只意自己的感受，又怎麼會管其。

「了？」鹿正青由眉毛皺起，離開的候，明明予安還家，闖了么多禍，說反思，竟然沒事一樣又那群狐朋狗友閑逛，「把叫回。」

「用，孩子玩就讓好好玩。」楊春歸連忙制止，又問：「予安會畫畫嗎？」

「予安孩子會畫畫。」鹿正青楊春歸解釋起。其實予安因為寧寧畫畫，曾經鬧一陣子學畫，但才幾，就受了苦學了，但點就足以為外了。

楊春歸又想起以，忍住感慨：「師妹的孩子竟然都會畫畫，意弄啊。」師妹賦很高，尤其對色彩敏感，一點甚至自己師父顏老都加讚賞的，只惜意弄。

楊春歸心長嘆一口氣。

好後面楊春歸再談起鹿予安。

鹿與寧總算鬆了口氣。但偏偏楊伯伯畫室看了一圈，也沒開口提起收徒的事情。

就連爸爸臉的笑容也淡了一些。

饒鹿與寧也察覺到楊伯伯並滿意，知機會難得，心裡由得慌了起，連忙從書桌拿久畫的最滿意的青綠山水捲軸，誰知心將書桌几張畫稿打落地。

鹿與寧正彎腰撿起地幾尺見方的三張橫披。

「咦。」楊春歸卻叫停了的動作，親自彎腰將地三張橫披撿了起，「讓看看。」

鹿與寧一愣，目光落面細細一看，就發現幾張點陌生，畫稿線條雜亂無章，看起像兒塗鴉之作，並自己的畫作。

而所用的宣紙，質量也非常粗糙，慣用的那種。看就初學者拿著畫筆亂畫一通。

但楊春歸眉心微動，細細端詳，然後迅速調整了三幅畫作的順序，重疊一起，忍住連稱三聲：「好，好，好。」

鹿與寧心裡卻嘎噔一聲，三張畫稿陽光重疊一起，看似雜亂無章的線條卻重疊組成一幅山水，雖然只線條白描單鉤，卻閑適淡雅，怡然自得，更難得，三張重疊一起山川河流變得更加立體，別趣味。

將一幅畫拆分成三幅，作畫除了對線條掌握的如火純情之外，還需對整體結構極每一處細微都能了如於心。

而且拋開點技法，畫作本身就靈氣逼，寥寥幾筆，山水間怡然自樂愜意就躍然紙，種特殊的畫法相得益彰。

也難怪楊春歸么滿意。但的畫，鹿與寧心由的嘎噔一聲，連期盼許久的楊伯伯的誇獎都像狠狠扎耳朵里的刺，的臉通紅。心一瞬間慌亂。

誰畫的？家裡除了難還別會畫畫嗎？難成？鹿與寧心裡很快又一聲音否決了想法。怎麼能二哥，二哥什麼都會，更何況從生活那種地方，又怎麼能學呢？

慌亂的念頭從腦一閃而，楊伯伯激動的聲音遍打斷了的思緒：「與寧，方法誰教的？」

楊春歸的聲音隱隱些顫抖，非常想知鹿與寧如何學會種畫法的。

種畫法將一幅畫的線條拆成三幅畫，單看每一幅畫都成圖形，但三張重疊一起卻能讓畫山川河流呈現立體的效果，能夠呈現樣的效果，勾勒山川河流的線條哪些應該第一張，哪些應該第二張，都講究的。

看似簡單，實際畫好非常困難，沒常年持之以恆的練習做到的。

更關鍵的種畫法非常少見，卻師門慣用訓練弟子白描單鉤的方法。

而一次南市，除了幫助莫因雪師侄完成《雪行寒山圖》的捐贈以外，還一件事，便師父顏老唯一的師弟李師叔，行蹤明多年後，給師父寄了一封託孤信，信說，李師叔多年都南市，還收了弟子，如今感覺日無多，恐唯一弟子年幼，遭欺凌，希望師兄能夠將孩子接回，好好教導。

師父顏老收到封信老淚縱橫，奈何封信陰差陽錯隔兩年才到師父手，師父顧八十高齡當即就南市，被勸住，作為師兄也向師父保證無論如何都找到生死明的李師叔師弟。

如今鹿與寧也會種畫法，由讓激動，世間難種巧合之事？

目光灼灼盯著鹿與寧。

鹿與寧硬著頭皮知如何說才好，楊師似乎已經認定畫畫的，清楚的知。定了定神，無論幅畫誰畫的，都應該冒認。深吸一口氣，定決心，嘴巴動了動，但說的一刻，楊春歸盯著畫滿意的眼神卻一遍遍腦海里回放，話到嘴邊怎麼也說。

如果楊伯伯失望之，願再收為徒怎麼辦？或者楊伯伯一定找畫畫的，收那為徒呢？

只么一猶豫。

鹿正青便已經開口，語氣掩住的自豪，朝問：「對啊，與寧，爸爸以怎麼沒看畫種？」看向鹿與寧的眼神滿驕傲。

鹿與寧咬了咬唇，口的話，再也說口，看著鹿正青，低了頭。無法讓爸爸失望——害怕爸爸看向二哥的眼神會現自己身。

一念之差，鹿與寧低頭含含糊糊說：「就幾年，偶然間學會的。」敢說的具體，被拆穿。

但鹿正青顯然誤會了什麼開口：「那經常公園裡教畫畫的老家？」

鹿與寧連忙點頭，連鹿正青說了什麼都沒聽清楚。

鹿望北也朝楊春歸解釋：「與寧學習畫畫久候公園遇到位老，對與寧很好，與寧跑公園跟學畫，只后那老一公園了，與寧對著老留給的畫，還難了好久呢。」

看向鹿與寧眼神溫柔，與寧之所以公園，因為那裡一籃球場，每那裡打籃球，那媽媽剛剛世，心情沉鬱，而與寧用樣的方式默默陪伴著。

但楊春歸眼微動——心底反覆思忖著「位老」，連忙追問：「知老叫什麼？」

鹿與寧低著巴茫然的搖搖頭，心虛慌亂的連楊伯伯問了什麼都知。

楊春歸眼底失望一閃而，但心卻知能操之急，哪裡么巧合的事情，種畫法雖然流世很少，但也沒會。何況師父外孫莫因雪明也會南市，因雪自方法多，門路廣，等到《雪行寒山圖》事了，一起找李師叔的落，定能夠所收穫。

楊春歸回神，見周圍眼神多少些解，明白為何樣驚怪。

於將那副疊一起的橫批虛虛折了幾折朝比劃解釋：「看，剛好朝六方宮燈的規格，以宮廷就興，外面用三層絹紗作畫，入夜宮燈點亮，絹的山水就能立體，恍若現眼。現首都博物館應該還留著樣一件藏品呢。」

的師祖就朝宮廷畫師，因此種技法才從一脈傳承。楊春歸扭頭看著鹿與寧，了么一層淵源，眉眼舒展許多，語氣帶著鼓勵：「與寧應該也做了宮燈骨架吧？」

本覺得鹿與寧畫風與並非常相搭，但幅畫雖然生澀，卻靈氣逼，又師門一樣的技法，楊春歸免也些愛才之心，看著鹿與寧眼神柔許多：「但幅畫筆墨還以更加靈動。南市段間，與寧儘管找。」

便已經了收徒的第一關了。對鹿與寧的才華肯定，接就考驗的品於心性了。

話一，連鹿正青臉都由的帶些笑意。

鹿與寧明明應該開心的，但心裡卻像被什麼知的東西堵著，酸澀的怕，像失思考的能力，直到鹿正青輕輕推了一把后，才勉強笑了渾渾噩噩的說了句：「謝謝老師。」

心裡的聲音反覆告訴說自己，其實一定那副畫關係的。

楊春歸本就對很滿意，國畫界也了名的青年翹楚，全國同齡能比的的也沒幾。

那幅畫無足輕重。一定樣子。

，鹿與寧魂守舍的跟著離開，走到拐角處的候，忍住看著二樓曾經屬於的房間，停的反覆想著那能的猜想——

會嗎？