序章

【聲明】本作品中一切故事均為虛構，所設定時空、背景均在另一宇宙，與現實生活無任何關聯，請勿對號入座。如有雷同，純屬巧合。望閱讀愉快。

（序章有點長，但請耐心閱讀，因為所涉及的故事背景很重要，後面情節可能會看不懂）

二十一世紀末，碧藍色的地球，已然陷入了災難的深淵。

混亂與災難似乎鋪蓋了這個時代：澳大利亞與巴西在兩個月內先後發生大型火災，幾乎已經達到了人力無法作出任何努力的地步，數不清的珍稀動植物毀於一旦；印度西北部突然產生了巨大的火山噴發事件，更恐怖的是那個火山口是在噴發前一個星期形成的；而在日本發生了有史以來最大的地震，直接導致了兩座核電站徹底報廢，地震還接連不斷地影響著周遭國家和地區；非洲北部地區受到隕石撞擊，受災人數持續上漲；納米比亞爆發異常危險的洛斯病毒，不但在短短几個月內就傳播到了世界各地，而且一口氣搞出來十幾個變種，有的國家被好幾個變種折虐得不成樣子，這使得它幾乎成為了人類歷史上最恐怖的病毒；而就在這恐怖的時候，金融危機再次席捲整個資本主義世界，這一次完全是史無前例的，有許多國家幾乎是處在了崩潰的邊緣，革命的烈火在世界各地燃燒；美國分裂為美利堅民主共和國、美利堅太平洋聯邦以及東美利堅合眾國，部分西歐國家國內內戰迭起，部分歐洲、拉丁美洲以及少數非洲國家宣布為社會主義國家，俄羅斯面臨著西伯利亞地區日益高漲的分裂勢力的威脅，更加嚴峻的是，歐洲法西斯復興運動突然興起，為了防止世界大戰再次爆發，各國竭力與這股邪惡勢力對抗；屋漏偏逢連夜雨，恐怖活動再一次開始活躍起來，甚至有一次意圖襲擊紐約聯合國大樓，所幸未能得手，經過多次商酌，聯合國計劃在中國南京建立一個臨時的辦事處……世界的變革，看來是不可避免的了。

但，這些都不是最恐怖的。

在全球性的動亂之中，科學的發展步履維艱，科研經費短缺已經成為了常在全球性的動亂之中，科學的發展步履維艱，科研經費短缺已經成為了常態，有的時候雖然能得到可觀的經費，但卻研究不出什麼有價值的東西。這一現象很快就蔓延開來，在二十一世紀中葉以後的很長一段時間內，全球科技發展逐漸趨緩，到最後幾乎停滯，科學技術的發展似乎到了瓶頸期，這或許與局勢下實驗條件不好有關，但絕不可能只有這一個原因，否則不可能是全球性的。縱觀全局，只有生物學仍然在以相較於其他科學門類更快的情況下發展，即使仍然非常緩慢，但也算是有了一點希望的曙光，人們寄希望於生物學，希望能在這裡找到突破口，但緊接著發生的一些事情，幾乎是把人們的最後一絲可能的陽光擋住了。

這就是夢魘。

按生物學家內特·福瑞迪的話說：「我們幾乎對它一無所知，我們無法對它進行合理的歸類，我們不知道它會出現在什麼地方，不知道它喜歡吃什麼，喜歡做什麼，有多少只，有沒有社會行為……總之我們什麼也不知道，其實是什麼也無法知道，至少在我們能捕獲它之前是這個樣子，但我們又急需解決這一問題，否則生物學的天空將永遠有一片陰雲籠罩。」

夢魘確實是一種奇怪的生物，其實說它是生物可能都不準確。夢魘首次被目擊是在青藏高原上，被一位徐姓中國探險家發現，當時他正在青藏高原上探索，意外地在一條未上凍的河流邊看到了一種奇怪的生物，他通體黑色，用四足行走，很像是某種大蜥蜴，但背上偏偏有兩對大翅膀，是翼膜的，就像蝙蝠一樣，它的頭部有一種特殊構造，像雙髻鯊一樣向兩邊延伸出兩個很大的板狀器官，頭上有兩個大角，頜部很大，口中布滿了巨大的尖牙，並沒有發現它有眼睛，經過他的粗略觀察，這隻生物體長約3米，高約1.3米，頭部至少寬1.1米。安全起見，他遠遠地觀測這隻生物，它在河邊停息了很久，但是沒有喝水，他想拍下這隻生物，但隨即發現攝像機拍不到這隻生物，照片上應該有這隻生物的地方空無一物，他十分震驚，於是用隨身攜帶的畫板把它畫了下來，從觀測開始大約2小時后，該生物飛離此地。

在回家之後，這位探險家在網上發布了這次經歷，不過並未引起人們的注意。在此後2個月內，類似的生物在全球各地共8次被目擊，這才引起了人們的廣泛關注，該生物被傳為各種怪獸，還有一些人也聲稱見到了這隻生物，但都不能拿出相關證據，至此還沒有任何物證被用來證明該生物的存在。在最後一次目擊事件之後，這種生物消失了整整5年，逐漸淡出了人們的視野。

而在5年後，這種生物被正式宣布存在了。一天上午，石家莊某街道上突然出現了一隻該生物，並且體型比第一次目擊時大了不少——大約2.8米高。由於監控記錄不到該生物，按照目擊市民的敘述，早上約7:23時，有市民發現某居民樓樓頂出現了一隻不明黑色生物，而人群聚集圍觀時，該生物竄進街道一家剛開門的蛋糕店內，女店主和店員嚇得魂不守舍，該生物在蛋糕店內逗留了4分鐘左右，當警察趕到時，該生物衝破店門，併發出了（據目擊者稱）異常尖銳的叫聲，但錄音機並未錄下這一聲音，但受損的店門證明了該生物真實存在。再此次事件之後，所有的目擊者都陸續夢見了該生物，即使夢的內容不同，但均有恐怖色彩，且具有清晰記憶，最終該生物因此被定名夢魘。

夢魘的出現動搖了人們對科學的信仰，這種超自然的存在科學家根本無法夢魘的出現動搖了人們對科學的信仰，這種超自然的存在科學家根本無法作出合理解釋。在此之後，夢魘在世界各大城市被陸續目擊，從利物浦到西雅圖，從弗拉迪沃斯托克到埃及，夢魘至今已經至少被目擊了上千次，當然，這上千次裡面並沒有人員傷亡，除非你算上曼徹斯特有兩個小夥子把石頭往夢魘頭上扔，結果兩個人直接被夢魘扔進了最近的深林，被發現的時候已經不成樣子。還有那一次，一隻夢魘在毫無防備的情況下一路闖進了美國國會，所有與會代表嚇得趴在地上雙手抱頭，那隻夢魘達到了迄今為止最大的體格——高4.6米!（在不同的目擊中，所觀測到夢魘的體格也不盡相同，所以人們猜測夢魘極有可能不止一隻）並且這隻夢魘是穿牆進來的，並且在破壞國會時，夢魘顯現出了實體的特徵，這使得夢魘在實體與非實體之間反覆橫跳。之後夢魘一路闖進街區，警察的子彈並沒有產生效果，因為子彈完全穿過了夢魘而並沒有造成任何傷害，最終夢魘在市郊某地莫名消失。

用了這麼長一段說夢魘，歸根結底，還是意在說明人們越來越意識到現在的科學是不完備的，仍然解釋不了很多東西，然而科學的進步又偏偏變得超慢，這麼一來，對人類而言，形式就更加嚴峻了。

中國成功地挺過了這些災難以及災難的後續影響，這當然要歸功於社會主義的巨大優勢和人民群眾的努力還有很多很多中國力量。但即使挺了過來，中國依然受到了不小的創傷，而在休養生息時，卻出現了一些亟待解決的問題。

在長時間的發展中，由於競爭越來越激烈，每個家長都希望自己的孩子能有一個好的未來，於是一個個拼了命地讓孩子在洶湧的人潮中硬擠，學生的壓力一日重過一日，到處都在宣傳減負，但是幾乎每個學生都感覺是負負得正，越減約負。有的人經過比對發現，現在三年級的學生壓力已經逼近七十多年前的初一學生了，雖然這個所謂「研究」是否屬實並不清曉，但如果是僅從學生壓力角度來看，也算是可見一斑了。

各種因素，幾乎都在催化競爭，競爭越來越激烈，那就只有學習才能取勝——至少大多數家長是這麼認為的（很顯然，他們對勞動者的概念認知存在問題），所以嘞——加壓，加壓，再加壓，不加壓怎麼辦啊，你看看人家孩子都這麼干，你不幹就等著被社會淘汰吧！好吧好吧，這就是所謂「劇場效應」吧，總之呢這麼一套下來，什麼填鴨之類的齊上陣，在學習之餘還要報什麼興趣班（說實話這名字有點諷刺）之類的，就是這樣，一場好好的競爭直接變味了。

而在巨大的壓力之下，兒童不可避免地出現了早熟癥狀，尤其是青春期提而在巨大的壓力之下，兒童不可避免地出現了早熟癥狀，尤其是青春期提前得特別厲害，童年大大縮水。而童年的不斷縮水，也就影響到了學生的成長，因為童年縮短，學習壓力巨大，他們沒有時間去接觸大自然，沒心情留意生活中的方方面面，好奇心被扼殺，就相當於兒童的天性被扼制，隨之，兒童的想象力和創造力也隨之遭到扼殺，而解決方法是什麼，補課唄！為了競爭而整出的這麼一套東西，逐漸形成了惡性循環，只要情況再嚴重一些，那就是直接影響到了科技創新和一定的發展問題。

而在這種竭澤而漁的情況之下，學生的犯罪率、自殺率、抑鬱率不斷上漲，令人十分擔憂，在高壓之下，學生的情感甚至都出現了麻木，更甚者還有反社會心理的出現，本身是為了培養人才，結果搞得人才越來越少，甚至連學生的體質都重新作為一個問題出現，比如說又有人「研究」發現現在的學生軍訓猝死率幾乎為十幾年前的六倍。

隨之時間流逝，問題越來越嚴重，直到一件不可忽視的大事發生了，引起了人們對教育問題的極度關注。

在經過長時間的討論和策劃之後，軍校——一種新形式的學校，在這片土地上建立了起來。

軍校採取學校教育和半軍事化管理結合以及一些新的教育方式。軍校的整體學習壓力低於一般學校，設置的課程容量和考試難度較為合適，上課時間為周一至周六，每天有一定量的軍訓時間，周三、周五下午最後一節課定為選修課，周六下午最後一節課為講座，可能是心理、政治等類型的講座，周四早上最後一節課定為生活課，用於培養學生的生活能力，每個月至少舉行一次研學活動，研學活動不再只以參觀為中心，而是以舒緩學生壓力為主，重在展現學生能力，培養團隊意識，增進師生感情，了解新知，全面發展為中心。軍校只允許公立，禁止私立，在一定程度上緩解了一些家庭面對不斷上漲的私立學校學費的困難。

軍校在建立后的短短十年內取得了良好的效果，培養出了大批優秀學生，國家的兵源質量進一步提高，科研人才也大幅增加，為國家發展帶來了動力。軍校成功的經驗在全國各地廣泛實踐，絕大多數私立學校也開始主動或被動對自身進行改造。目前為止，全國絕大多數地區建立了軍校，其中比較著名的有華東軍校、華南軍校、東北軍校、西南軍校、西北軍校、關中軍校、漢江軍校等。

但是，軍校在不斷的發展中也暴露出了一些問題，比如並沒有完全開發出學生的創造潛力、學生貼近自然的機會過少等等，而科技正是亟待解決，各行各業急需培養科研人才。

而在這種情況下，在古城西安，一座神秘的「黎光中學」一夜之間拔地而起。（據說真的是「一夜之間」）

黎光中學可和普通學校不一樣，黎光中學每年招收學生，要從數億學生裡面篩選幾千人，每一個學生都要經歷筆試、面試，還有異常苛刻的七維能力測試（創造力、想象力、思維力、應變力、知識力、情感力、體力），還要求學生盡量參加愛好特長展示，這樣一波生源當然了得，不僅成績優秀還需要全面發展。

而黎光中學建成之後，接連取得豐碩的成果，培養出了大批大批的行業精英與科研帥才，在黎光中學的有力推動之下，配合上軍校，華夏大地再一次快速發展起來。

但是，黎光中學的內部教學體制等等一直沒有對外傳播，這使得很多人疑惑不解，當然，各種說法都要，但都不怎麼有信服力。

每一個黎光中學的學生都是憑著硬實力考進去的，就像清華北大那些學校的學生一樣，只有實力才能決定一切，所以才有中高考這些東西，你總不能說這些考試使得教育不公平吧？而且就算真的去了孩子能不能跟得上還是另一個問題。而且黎光中學考察的是綜合能力，就算刷題能提高筆試成績，面試仍然吃力，就算面試也可以練習，那些興趣愛好也不可忽視，就算那些東西可以報興趣班，生活技能、情商、創新能力……這些都不是加壓能夠辦到的東西，可以說，在一定程度上，黎光中學扭轉了當下的教育風氣。

時光在流逝，輿論平了一波又起一波，黎光中學仍舊送走又迎來一批一批的學生，但仍然有很多黎光人心中對於黎光中學，尚有各種各樣的疑惑縈繞於心頭，久而不散。

一切的謎團，將在這一屆學生身上，被一一揭曉。

……