用什麼方法把兒子造就好
我姥姥染上癆病，離開這三個難捨的孩子，我小舅不足十個月、我媽媽十七歲、我舅舅十五歲，黃泥高等剛畢業，爸爸沒讓兒子繼續深造，在家待業。到了農忙的季節，湯家的人都下地幹活，爸爸也叫兒子去干一些力所能及的活。我舅舅受到兩個叔叔的熏陶和影響，有理想有抱負不恥下問勤奮好學，是遠近聞名的好孩子。許伯伯特別喜歡他，要助他一臂之力，教他練武術練輕功。全家人都關照他，讓他干點輕巧活，過了農忙的三大勁春種夏鋤秋收就不用他下地了。
我小舅是個大難題，姐姐喂他高粱米麵糊糊多放點糖，他一點也不往下咽，一邊哇哇地哭、哭得鼻涕眼淚長淌，一邊順嘴角一糰子一糰子往出吐，姐姐用手絹給他擦擦鼻涕、用手指把糊糊給他抹進嘴裏，他還吐出來、還吐出來，把他餓得手抓腳蹬睜大流淚的眼睛東張西望尋找媽媽的奶水太可憐！這是小鬼子造得孽，害得我小舅失去媽媽！全家人都管他叫小可憐，他把爸爸姐姐哥哥哭得淚水直流無可奈何！
中年喪妻是人生最不幸最痛苦的事，又扔下吃奶的孩子就更難了！把我姥爺難得擦眼抹淚不停地念叨：老栗呀！我們家不能沒有你呀，我們家沒有你，我們爺四個沒法活！這個小可憐就愁死人了！喂他高粱米麵糊糊多放點糖，他瞪眼不往下咽，一門往出吐，吐得我無可奈何！哭得我抓心撓肝淚水直流！這得怎麼辦，你能告訴我嗎？
這是無法解決的難題，我姥爺更想念好伴侶了！想得頭昏腦脹徹夜難眠！想得無所事事心如刀絞！他為了喚醒自己，經常用冰涼的河水洗洗臉、用手指捏捏太陽穴、撓撓發昏的頭皮、還是過不來那股勁，他就出去走走。他順山邊的小路回到母校，向德高望重的老師討教，如何度過難關？馬校長耐心地開導他：文祥，老師知道中年喪妻是人生最不幸最痛苦的事，又扔下吃奶的孩子就更難了！老師理解你的痛苦比山高比海深！不幸的事已經發生了，你要用堅強的意志，調節悲痛的心情，你要面對現實節哀自愛！你要用肩負的責任、人生的追求鞭策自己，化悲痛為力量，走好未來的路，老師相信你的剛強和毅力。你要早日調節好悲傷的心態，讓你的子女放心、讓你的親人放心，讓老師放心！我姥爺點了點感謝的頭！
他經常走到好伴侶的墳墓，坐在她的身旁久久地陪伴她淚灑胸襟！我姥爺用顫抖的手撫摸發黃的墳土，用嗚咽的哭聲和好伴侶說心裏話：
老栗呀，我們家不能沒有你，我們家沒有你就不像個家了！我不能沒有你，我沒有你吃不下睡不着，抓心撓肝地想你！沒著沒落地想你！時時刻刻都在想念你！想得我受不了！想得我受不了！都怨我呀，我早點把煙袋燒了就好了，你就不會染上癆病了！
我姥姥在九泉之下看到好伴侶淚流滿面悲傷欲絕的痛苦無比心疼！她擦擦流淌的淚儘力安慰：你別這麼傷心，你這麼傷心會傷害你的體格！你要領着孩子好好過日子，他們就指望你了，你要擔起肩負的重擔，把孩子培養好教導好，別讓我失望！別讓我失望！我姥姥的肺腑之言，我姥爺聽不到能感受到，他會意點點頭！
我姥爺就這樣經常和好伴侶和蒼茫的群山和清澈的綠水哭訴心中的苦楚，心裏能鬆快點；經常出去走走頭腦能清醒點，用這些方法調節悲痛的心情、思念的痛苦、慢慢地恢復了理智，接受不幸的事實。
女兒和兒子無比想念疼他們愛他們的好媽媽，即便媽媽在病重期間，看她坐在炕上或者躺在被窩裏也感到無比溫暖！如今失去媽媽，這個家變得沒著沒落事必躬親，他們越感到孤獨痛苦越想念相依為命的媽媽！越想念最親切最溫暖最真誠的母愛！他們按時給媽媽燒期，到墳墓哭訴思念的痛苦，哭得好傷心！哭得路人落淚草木皆悲！
我姥姥心地善良樂意助人，街坊四鄰遠近親屬若是有什麼難處，她都儘力幫忙；傳換挪借有求必應，她的人緣特別好。她病重期間，街坊四鄰為了報答她的恩情、為了減輕她的負擔、減輕她的苦惱，都主動給她奶孩子，我小舅吃過好多人的奶。他不吃麵糊糊成為街頭巷議的話題，大夥都同情他、關心這個可憐的苦孩子！好心的街坊主動說：妹子，我一天給他奶兩遍，你再貼巴喂點。她的孩子過生日了，能將就吃東西。人家給奶了三個多月，救了小可憐的難。
全家人十分關心這三個沒媽的孩子，三大娘天天過來看看，侄女有做不好的針線活，人家接過來就做用心教；四爺爺也是整天督促老女兒去陪孫女，我老姑姥比我媽大一歲，她們經常在一起互相切磋互相幫助，結下特殊的情意；大娘二大娘也經常過來看看，她們都有傷心的事，在這個傷心的家庭站不住腳，看看就擦眼抹淚走了！
沒媽的孩子更疼爸爸——他們唯一的親人！爸爸熟悉家務能看到家裏的活，無論是大家的活還是小家的活看見他就干。兒子若是看見爸爸在幹什麼活就默默地接過來，讓爸爸歇一會。即便是餵豬、打掃廁所，這些最臟最累的活他也不放過。
女兒盡孝心照顧爸爸，及時給爸爸換洗衣物和爸爸商量家裏的事，把家務安排好，安慰爸爸那顆思念痛苦的心！爸爸沒有食慾吃得東西太少，她天天早晨沖一碗雞蛋水多放點糖，給爸爸補補身體。
爸爸眼含熱淚看這對孝順的兒女，想起好伴侶的遺囑：我把他們交給你了，你要時時刻刻把他們放在心上，別讓他們受委屈！老栗說得對，孩子沒有親生的媽媽了，就得爸爸關心他們愛護他們。
我得怎麼關心、怎麼愛護？我若是關愛得不到位，會弱化與子女的感情；若是愛過頭了就是溺愛，若是愛的不是地方就是偏愛，溺愛與偏愛對子女的傷害太大，我大哥我二哥還有我對我弟弟就是愛過火了愛偏了，偏得邪乎，造成無法彌補的損失，毀了三個圓滿的家庭。慘敗的例子告訴我：疼愛子女要適度，我要把握准這個度。
我要關心什麼？子女是父母的未來是不爭的事實，為了我們的未來更美好，我要關心子女的未來。我為什麼把關心子女的未來放在首位？因為子女若是沒有理想的未來就沒有理想的人生，這表明理想的未來與健康的身體同樣重要，是圓滿人生的雙要素。健康的身體需要保養、需要鍛煉，需要愛惜；理想的未來需要主觀努力不懈地奮鬥才能實現。我已經把這些人生的道理給兒子講明白了，不知他當沒當回事？有機會我得問問，這是關鍵的問題不能馬虎。
我要愛護什麼？我愛護什麼有益於子女的未來？我要愛護子女遠大的理想、美好的追求、主觀努力的熱情，我要及時鼓勵他們，全力以赴支持他們，把道理給他們講明白，把他們鍛煉好造就好，讓他們走得更快、走得更遠、走得更好，為實現遠大的理想美好的追求打下紮實的基礎，是我的義務，也是我愛護的目的。
我吸取我大哥失敗的教訓認識到：我不能讓子女應有盡有一味地享清福，子女若是應用盡有一味地享清福，會弱化努力的信心、奮鬥的熱情，再想把他們的勁頭鼓起來就不容易了。飢餓的老虎最兇猛，餵飽的貓光想睡覺，我明白這樣的道理，就知道該怎麼關愛子女。
我光會關愛遠遠不夠，還要會教導，我要把子女需要的教誨用在節骨眼上，向他們傳授切身的感悟、努力的收穫、拼搏的效益、不求進取的悲哀、世態炎涼的現實，讓他們了解社會把握好自己。我要因勢利導培育他們樹立勤勞樸實不畏艱難奮發進取的人生觀；我要擺事實講道理讓子女認識到：主觀努力奮發圖強與不求進取安於享受是截然不同的人生，是優勝與劣汰的差別，用這些利害關係激發子女主觀努力的上進心，會產生極好的效果。
我經歷太多的坎坷、吃過太多的虧，促使我吸取這些有益的經驗、合適的方法，是開導好子女的脈路，是教導好子女的要領。
我是爸爸心粗事多？不能像媽媽想得那麼周到、做得那麼細膩，我早點給兒子成家，讓他媳婦照顧他洗洗涮涮多周到，還能減輕他姐姐的負擔。轉過年，爸爸要給兒子娶媳婦，兒子搖頭拒絕：爸那不行，我媽離開我們不到半年，我不能娶媳婦。
爸爸眼含熱淚給兒子解釋：孩子這是你媽的心愿，你媽讓爸爸時時刻刻把你們放在心上，不讓你們受委屈。你媽說得對，你們沒有親生的媽媽了，就得爸爸關心你們愛護你們，爸爸最關心你們的未來。
「爸我知道沒有理想的未來就沒有理想的人生，理想的未來與健康的身體同樣重要，是圓滿人生的雙要素。這是爸爸的教誨，我牢記在心，我要關心自己的未來，實現我的理想和抱負。」
「你有理想有抱負是好事，有奮鬥的目標，能不能實現你的理想和抱負是關鍵？若是不能實現你的理想和抱負就是空想，一點意義也沒有，還會成為人家的笑柄。」
兒子無比激動信誓旦旦地表白：爸我有信心有決心實現我的理想和抱負，我要言行一致，絕不會成為人家的笑柄，給爸爸丟人！
爸爸繼續鼓勵：你光有決心遠遠不夠，還需要像你二叔你三叔那樣，意志堅定不畏艱難不懈地奮鬥，才能實現你的理想和抱負。
兒子繼續表白：我二叔我三叔是我的楷模。我要向他們學習，不折不扣地實現我的理想和抱負。
「那就好，爸爸幫你分析分析：從業務的角度來剖析，為了實現你的理想和抱負，你需要應有的知識、創業的能力、勇往直前的魄力。」
「爸我知道為了實現我的理想和抱負，我需要有知識有能力有魄力，需要不懈地努力。」「那對，知識需要虛心地學習、能力需要刻苦地練就、魄力需要有膽識敢想敢幹。學得好學得不好、練就的好與壞效果截然不同，是激勵你的動力。你要把握准要領，邊學邊用邊發輝，世上無難事就怕有心人，你要不怕苦不怕難用心專研不懈地奮鬥就能學好、練就的能力最大、魄力最大。」「爸你說得對，我聽你的話。」
爸爸還要告訴你，要想學得最好、能力最大，魄力越強，還需要動腦筋想辦法，遇到挫折彆氣餒，失敗是成功之母。成功了別驕傲，那只是取得一點成績，真正的考驗在後頭。你要不畏艱難深入實踐用心思考大膽的發揮就能學得最好、信心最足、魄力最大、就能乘風破浪實現你的理想和抱負，付出與收穫永遠是正比。
「爸這些道理我都記住了，我要不畏艱難不辭辛苦學好需要的知識、練就需要的能力，實現我的理想和抱負，不讓爸爸失望。」
「你能不畏艱難不辭辛苦爸爸就放心了。你的兩個哥哥、你叔叔是你的反面教材，你要時刻警惕引以為戒。」「我的兩個哥哥、我叔叔斷送了寶貴的生命，毀了三個圓滿的家庭，我要吸取教訓引以為戒。」
「那就對了，你要吸取成功的經驗、失敗的教訓，照亮自己的前程。」「爸我會的，我用成功的經驗、失敗的教訓，照亮自己的前程。」
那就對了，話又說回來了，爸爸心粗事多怕照顧不周。我早點給你成親，讓你媳婦照顧你洗洗涮涮多周到。你媽媽在九泉之下樂見其成。兒子是個十六歲的孩子，提不出其它的意見，只能聽爸爸安排。
兒子結婚以後生活有人照顧了，兒媳婦比兒子大兩歲很會料理家務，縫補洗涮把丈夫照顧得面面俱到。爸爸在用心思考用什麼方法把兒子造就好？一想起這件事，大哥把兒子慣得只會享清福抽大煙凍死在二道壕；二哥吸取哥哥慣壞兒子的教訓，及時給兒子找個學好的地方，他的兒子在學好的地方經不起人家的誘惑染上癆病；我牢記爸爸的囑託，疼愛年幼的弟弟勝過親生兒女，我把他愛得弱不禁風，失去我的護養一點小毛病就奪去他的生命！我們家這三個失敗的子弟，毀了三個圓滿的家庭。我深受其害深痛欲絕地感受到：子弟的災難就是全家的災難，把子弟培養好教導好是避免災難的最佳方法；把兒子造就好是我們家的頭等大事，比什麼都重要！比什麼都重要！
我得用什麼方法把兒子造就好？我們家的大少爺二少爺不加檢點隨心所欲誤入歧途，成為極壞的典型臭名遠揚。人家把他們作為反面教材，教育孩子警示子弟，給我們家造成極壞的影響！我的兒子不能再出差錯了，他若是再誤入歧途，我們家就一敗塗地了，無顏見家鄉的父老了！為了挽回湯家的名譽，為了兒子的前程，為了理想的未來，我要力挽狂瀾，用合適的方法把兒子造就好。
我兒子既孝順又聽話、書念得也不錯、又練就過硬的武功、他有理想有抱負是可取的地方。光靠這些可取的因素遠遠不夠，我用什麼方法增長他的才能、提高他的素質、磨練他的意志、增強他的體力把他造就好。造就他擁有為人處事的能力，擁有吃苦耐勞的毅力，擁有明辨是非的頭腦，擁有干好事業的本領。他就不會像他大哥那樣見硬就回、不會像他二哥那樣經不起人家的誘惑、不會像他叔叔那麼弱不禁風；他就會像他二叔他三叔那樣意志堅定不畏艱難走好成功的路，為實現他的理想和抱負打下紮實的基礎。我要想達到目的得多動腦筋，用恰如其分的方法把兒子造就好。
參考成功的人是怎麼做的？我二弟我三弟是成功的榜樣，我三弟信仰馬列主義，他認為軍閥靠不住，只有馬列主義才能拯救被侵略的祖國。他最欽佩岳飛駕長車踏破賀萊山的壯志豪情！他要擔起一名熱血青年應負的責任，畢業以後就投親入關，到陝北參加紅軍、加入組織。他們的組織領導紅軍顧全大局，以民族的利益為重，吹響團結抗戰的號角，他們抓住有利的戰機，打出人人皆知的戰績，他們要打敗侵略者托起民族的脊樑，振奮人心鼓舞鬥志。我三弟足智多謀英勇善戰，已經晉陞為師政委。他的英雄事迹成為父老鄉親的美談。
我二弟熱愛軍旅生涯，他畢業以後就考中奉天講武堂，他戎馬生涯的切身感悟是：做人須自強，自己不強他人強之無用，自己不強好事難成。他強調的是內因、是主觀努力的信心、不畏艱難的鬥志、是不達到目的誓不罷休的決心。他身先士卒會帶兵，機智勇敢會打仗，打出最好的戰績，升得最快，成為家鄉子弟效仿的楷模。我二弟我三弟是倆員戰將，是家鄉的兩顆新星。
我們家的大少爺一時心血來潮，要去當軍官，我頂着風險把他送到皖北交給我二弟，熱情的二弟滿口答應，要用心栽培他，讓他當上軍官。可惜十公里的長跑他受不了，一夜急行軍就掉了隊，他為什麼見硬就回掃興而歸？他沒有吃苦耐勞的毅力、沒有不畏艱難的鬥志、沒有干好事業的雄心是主觀因素；他擁有應有盡有的安樂窩，為他提供吃喝玩樂享清福的舒適環境；他擁有嬌生慣養的爸爸媽媽在一絲不苟地溺愛他；他擁有美貌如花的媳婦在盡心竭力疼愛他，對他太好了、太有吸引力，他覺得在外面努力奮鬥太辛苦，不如回家吃喝玩樂享清福是客觀原因。這清福享壞了，誤了美好的前程，斷送了寶貴的生命，成為好爸爸的索命冤家。他是失敗的典型，成為眾人笑柄。
我二弟出身寒門、我三弟也是富家子弟，他們為什麼能成功？我們家的大少爺為什麼會失敗？他們都是黃泥高等的學子，起點一邊高，差別太懸殊，值得反思。我兒子又站在出發的起點，他會怎麼樣？是我最關心的事！他受到家裏人的熏陶和影響，沒有他二叔那麼堅定執著的意志、沒有他三叔那麼強烈的熱愛祖國報效祖國的情懷，是他的短板，需要彌補。他與大哥二哥出生同一個家庭，受到相同的影響和熏陶，是我擔心的原因。為了不讓兒子重蹈的覆轍，為了讓兒子像他二叔他三叔那樣堅忍不拔走好成功的路，我要多動腦筋，用最好的方法把兒子造就好。
為了把兒子造就好，我請教我最信賴的二叔，老人家情深意長地說：像你們湯家和我們栗家這些家庭條件好的子弟像一塊玉，即便是無暇寶玉也需要父母用心雕琢，方能顯現玉的精彩與華貴。我用什麼方法把兒子雕琢好？我用什麼方法把良好的家庭條件作為兒子再創造的動力？我用什麼方法把我的期望化為兒子的內因？要想把我的期望化為兒子的內因，成為兒子的精神食量、成為兒子奮發進取的動力是很奧妙的事，既不能強加又不能拋售，我要把利害關係、把人生的道理給兒子講明白，我要與兒子心有靈犀才能做得到、做得好。
我不能太自信，兒子已經成家了，他們有自己的理想和追求，他樂不樂意接受我的期望、能不能把我的期望化為奮發進取動力是未知數。對於我們家的子弟，我有想不明白的地方，我們湯家重視教育，由家裏出錢供男孩子讀完高等。我們家的子弟都是高等畢業，都學過三角函數微積分，我們都知道財富越創造越多，我們若是把再創造視為己任，就會下決心有毅力學知識長能耐，把良好的家庭條件作為再創造的動力，發揚老一代的優良傳統，刻苦努力不畏艱難，為家庭創造新的輝煌，我是這方面的代表。
我們家的子弟都明白：財富越揮霍越少，他們若是把家產揮霍沒了，就成為一無所有的敗家子；他們若是把自己揮霍沒了，就失去一個圓滿家庭。這樣的利害關係他們都明白，既然他們都明白，我們家的大少爺為什麼不求進取、二少爺為什麼不辨是非？他們為什麼要明知故犯作踐自己？他們為什麼不刻苦努力，讓自己的人生更有意義？他們為什麼不擔起肩負的責任，為家庭創造美好的未來？這是無法理解的謎。
為了解開這個謎，為了把兒子造就好，我再次請教我最欽佩的二叔，老人家捋了捋花白的鬍子，十分認真地把這個謎團解開了：像你們湯家和我們栗家這些條件好子弟，擁有先天獨厚的優越感，他們若是把優越的條件作為動力，就能發揮積極的作用，主觀努力不畏艱難奮發圖強再創輝煌；他們若是把優越的條件當做資本，就會產生消極的影響，就會出現你所說的那種情況，不求進取隨心所欲誤入歧途，後果不堪設想；寒門子弟也不都是窮者思變奮發進取，都需要父母做好子女的老師，關心子女的未來，用最合適的方法把子女培養好教導好，把子女教導好造就好是家庭頭等大事，比什麼都重要。
「二叔，我也認為把子女培養好教導好是家庭的頭等大事，比什麼都重要。你說怎麼陪養、怎麼教導最合適？」
為了把子女培養好教導好，我們要多動腦筋因勢利導把子女的工作做好，方法要恰當、理由要充足、厲害關係給他們擺明白，用令人信服的道理與實例把他們開導好，讓他們清醒地認識到：
擺在他們面前有三條路：一條是主觀努力大有作為、一條是不求進取收效甚微、一條是自甘墮落自毀前程，這三條路的差別太懸殊，是迷途的燈塔、是指路的明星、是明辨是非的坐標、是催人奮進的動力，聰明的孩子會做出明智的選擇，不太聰明的孩子也聰明了，不甘墮落的孩子也驚醒了，在巨大的差距面前，每一個孩子都能把自己的前程看明白，作出明智的選擇。他們有了明智的選擇，就會鼓足幹勁努力奮鬥，走好大有作為的路，創造最佳的效益，書寫光彩的人生，命運掌握在他們自己的手裏，主觀努力是關鍵。
「二叔我也認為主觀努力是關鍵，子女若是主觀努力不畏艱難奮發圖強，就能創造最佳的效益，榮獲眾人的讚揚，組成理想的家庭，人生的天平始終偏向這一邊。」
你說得千真萬確，我們的子女若是不努力，後果可想而知，他們若是想不明白，就到大千世界去看看，看看那些不努力的人在做什麼？他們出了多少力、吃了多少苦、取得多大效益就一目了然。他們其中絕大多數的人後悔了，後悔少壯不努力，發老大徒傷的感慨。後悔不能改變不如意的事實，需要加倍努力學知識長能耐有實力，創造最佳的效益迎頭趕上，才能改變自己的人生。「二叔我也經常聽到後悔的聲音，成為他們終生的遺憾。」
「子女是父母的未來，子女的遺憾就是父母的遺憾，子女若是沒有理想的未來，是父母沒盡到責任。」「二叔我也認為子女若是沒有理想的未來，是父母沒盡到責任。孟母教子有方，孟子成為人人敬仰的亞聖人；岳母教子有方，岳飛成為精忠報國的民族英雄，這些事實表明父母要教子有方、要為子女負責任。」
你說得對，為了像孟母岳母那樣把子女培養好教導好，為了不給子女留下終生的遺憾，我們做父母的要及早認識到：把子女培養好教導好是一項特殊的工程，這項特殊的工程決定家庭的興衰、決定子女的未來，比任何工程都重要、比任何工程都有效益。要想把這項特殊的工程修築的像趙州橋那麼好，需要父母像魯班那樣擁有極高的造詣，為子女負責任；需要父母像曾家錢家那樣高度重視教導，世世代代把子女造就成才；需要父母像孟母岳母那樣教導子女要精忠愛國刻苦努力造福於社會。
「還需要父母用主人公的責任感和使命感調動子女主觀努力的積極性，用好壞的差別激發子女奮發圖強的上進心。他們擁有主觀努力的積極性、擁有奮發圖強的上進心，就會不畏艱難百折不回擔起肩負的責任，完成自己的使命，創造最佳的效益，形成良好的家風世代傳承，就能達到經久不衰的效果。」「你補充得很對，你用心思考了。」
「這是家庭的頭等大事，不用心思考不行。二叔你旁徵博引，把如何教導好子女造就好子女解釋的一清二楚，解開我的心結，我把你總結的經驗應用於造就好子女的實踐，把子女造就好。」
「我們栗家與你們湯家有各種各樣的差別，我總結的經驗在你們家不一定適用，只能供你參考。」「這個道理我懂，我不會做似是而非的事，讓子女反感。」「那就對了，不知你注意沒有？造就我們的子弟有個怪現象，把握不好會適得其反。」
「二叔你說得對，適得其反的太多了，我大哥適得其反、我二哥適得其反、我三哥還適得起反、我沒把弟弟疼愛好也適得其反，我們湯家就有四例，毀了三個圓滿的家庭。」「適得其反的後果太嚴重！二叔在查找原因吸取教訓，要做到防微杜漸，不吃適得其反的虧。」
「那就對了，我要把以往的失敗作為反面教材逆向發揮，最好的辦法總會有。」「二叔相信你能把兒子造就好，你高度重視。」
我姥爺十分懊悔地承認：不重視不行啊，不重視就要吃大虧！以前我沒重視，湯家五個小家庭毀了兩個半。那是最大的損失，那是最慘痛的教訓！痛定思痛警鐘長鳴，是我高度重視的原因，我要用最恰當的方法把兒子造就好、把湯家的人造就好，不讓悲劇重演。
「你們家的損失太慘痛，我們這些親朋好友都為你們感到惋惜、感到痛心！」「我們湯家的人更痛心肝膽欲碎！二叔我們商量好了，要反其道而行之，不吃以前那樣的虧。」「那就對了。」
我姥爺在用心思考三個哥哥為什麼適得其反？我疼愛弟弟勝過親生兒女，為什麼把他愛得弱不禁風？湯義為什麼在學好的地方壞得更快？湯仁為什麼經不起考驗，一夜急行軍就掉了隊？這些負面的事實、這些慘痛的教訓表明：不是我們讓子女幹什麼，他們就會幹好什麼；也不是他們想做什麼，就能做好什麼，他們若是沒有堅強的意志、沒有迫切的願望、沒有吃苦耐勞的毅力、沒有勇往直前的奔頭，就經不起考驗、經不起誘惑、弱不禁風適得其反。
他們若是擁有堅強的意志、擁有迫切的願望、擁有吃苦耐勞的毅力、擁有勇往直前的奔頭，才能不畏艱難孜孜以橫如願以償。這樣的事實表明：要想讓兒子把事情做好，得先把他開導好鍛煉好，增強他的信心、激發他的鬥志、提高擁有抗風險的能力，他才能經得起考驗。我要在這方面多下功夫，把兒子鍛煉好造就好。
我姥爺把事情想明白了，造就好兒子的辦法就有了：兒子十八歲那年的秋天，他讓兒子去打鐵。他淳淳叮囑和他有交情的張師傅：夥計，我把兒子交給你了，什麼活累你讓他幹什麼把他鍛煉好。
「四哥，你若是捨得就讓他掄大鎚，掄大鎚最苦最累。」我姥爺點頭同意了。我姥爺讓兒子干最苦最難最臟最累的活掄大鎚，出人意料前所未有，成為石破天驚的奇聞。家裏家外的人疑惑不解議論紛紛：
我們不知道湯四當家的是怎麼想的？有多少擺手來錢的美差，有多少風光體面的好活，他不讓兒子干；他讓嬌生慣養的兒子干最苦最難的活掄大鎚，這是瞪眼糟踐人，這樣的爸爸太少了。
「不是太少了而是沒有，我納摸湯四當家的準是蹲監獄蹲出毛病？他竟然讓寶貝兒子去打鐵掄大鎚？我們都知道打鐵那個活能累死人，他的兒子肯定吃不消。」
「他對兒子太不負責任，他若是把兒子累壞了，後悔就來不及了。」
「我們都知道沒有一個富家子弟在打鐵，不知他發得那份神經？他不光讓兒子辛辛苦苦去打鐵，來回還得走十三里路多辛苦，他的兒子如何受得了？他做這樣的決定，我無法理解。」
「你無法理解、我也無法理解，若是我的兒子我捨不得！」
「我也捨不得，若是我的兒子，我說啥也不會讓他去打鐵？」
有人把事情看明白了：湯四當家的做這樣的決定我能理解，他吸取大侄二侄慘痛的教訓，才決定讓兒子來打鐵。他想用最苦最難的體力勞動把兒子鍛煉好，不讓兒子重蹈兩個哥哥的覆轍，他的用意是明確的，就是要把兒子鍛煉好造就好，為他的未來打下紮實的基礎。
「我同意你的觀點，他讓兒子去打鐵就是為了把兒子鍛煉好造就好。打鐵是最苦最難最臟最累的活、又烤得受不了，就怕湯四少爺經不起考驗，我們等著看結果，讓事實證明是對還是錯……」