第三十五章：學校門口的少年

對林雅文而言，那一天極其短暫又極其漫長。短暫，是因為那一天的林雅文好像只上了一節晨讀課；漫長，是因為晨讀的狼狽，讓她一整天都如坐針氈。

她聽課的時候，也想著那些嘈雜的聲音；她寫作業的時候，作業本上也彷彿橫亘著大大的「抄襲」；她出去上廁所的時候，看見同班同學聚在一起交談，也遠遠地躲著。

她盼望著太陽下山，盼望著快點放學，盼望著這一頁快點翻過去，快點翻過去。所以當放學鈴聲響起的時候，林雅文覺得自己周身緊繃的細胞霎時間都鬆弛了，她甚至都聽見自己如釋重負的嘆息聲了。她來不及想其他事情，便快速收拾自己的書包，然後快步走出教室。

「雅文，等等我」，唐娜提溜著自己的書包，在後面大聲喊著她。聽見唐娜的聲音，林雅文放鬆的心又緊張了起來。

「今天晨讀的事，你不要放在心上」，果不出林雅文所料，唐娜又提起早上的事情。

「沒事，你不提，我都快忘記了……」林雅文笑了笑。那個笑呀，林雅文自己都覺得特別假，特別僵硬。為了掩飾自己內心的不安和局促，她站在那裡，低著頭，不停地用腳在地上划著弧線。

「我們小學的時候，都是這樣寫作文，而且語文老師也不說什麼呀，他們還表揚那些借鑒得好的學生。那個方陽小個兒不高，就是事多……」，唐娜在林雅文的耳朵旁邊，繼續聒噪著，林雅文表面上耐心聽著她的話，心裡卻煩躁不已。

已經過了大半天了，林雅文原本漸漸平靜下來的心，又開始煩亂起來，就像是一杯看似純凈的開水，卻經不起搖晃的開水一樣，那些沉在杯底的東西，便又重新漂浮起來。

小學的時候，林雅文遇見一個年過半百的語文老師，他的確就是讓同學仿照著作文選上的作文格式，試著仿寫。寫得好的作文，就會非常榮幸地張貼在牆壁上，像是至高的榮耀。

當然，林雅文的作文也曾多次被張貼在牆壁上，也曾被語文老師多次表揚過。於是，李老師讀的那篇作文，林雅文也照著小學老師教的方法寫的。寫完的時候，林雅文還頗為得意，甚至是李老師讀的時候，她也為此感到自豪。

但是經方陽這樣一鬧，李老師雖然沒直接說林雅文什麼，但是林雅文也意識到自己這樣寫作文，也不是個長久之計。

小學是小學，初中就是初中，人不可能永遠停留在自以為正確的世界里，唯有志存高遠，不停追逐，才能看到遠處更為廣袤的天地，以及最為美麗的風景。

林雅文從車棚里推著自行車出來的時候，瞥見凌岳立在不遠處的校門口，如同不久之前那個秋日傍晚一樣。只是，此時林雅文心裡涌動的不是欣喜，而是難堪和忐忑。

雖然李老師安慰她，讓她不要在意別人的眼光和看法，但是面對眼前這個少年，林雅文還是有一些難為情的。

林雅文慢慢走著，她多麼希望凌岳沒看見自己，也多麼希望凌岳在她到達校門口之前轉身離開。

但是，那個少年依舊執著地立在那裡，絲毫不畏懼迎面吹來的凜冽的寒風。