2.夢醒·真的
臉上還掛著淚痕的希鴻宇從床上坐了起來,他看了一眼鬧鐘,5:30分,希鴻宇嘆了口氣,換上校服,離開卧室、刷牙洗臉、吃飯……
他感覺一切似乎都不一樣了。
希鴻宇有些不知所措,他感覺一切都清晰了不少,不僅僅是眼睛看到的。
他回想那個他永遠也忘不了的夢。
「可能……是真的。」
他本來應該高興的,但這間屋子似乎有什麼東西一直壓著他,讓他高興不起來。
他站在廚房門口發獃。
希鴻宇的媽媽看出來不對勁:「你在那幹嘛呢?」
「沒啥。」
希鴻宇回過神來,打開冰箱從裡面拿出來一個蘋果,隨便洗了一下,就背上書包:「那我走了。」
希媽沒有回答。
希鴻宇也習以為常,他下了樓,騎上自行車,就啃著蘋果上學了。
希鴻宇今年16歲,還是個初中生。他因為10年前的一場事故,認識到了「西方龍」這個神奇,但似乎並不存在的生物。
後來漸漸的,他從認識龍變成了關注龍,隨著時間的推移,他在網站上了解到了各種形形色色的西方龍。他感覺很有意思,就開始深入了解。
我們再把時間推移到希鴻宇六七歲的時候,小學一年級下半學期。
也不知道為什麼,他的朋友突然開始大量減少,他……被孤立了。不是被刻意人為的孤立,而是他突然間發覺自己跟別人合不來了,那種想找人一起說說話聊聊天卻沒人聊的那種感覺很難受。
他嘗試過了,主動交友,主動找別人聊天,甚至模仿別人的交友風格,但都沒用。
那種在班級里可有可無的感覺是無法用言語來形容的。
五年半的時間。
既然沒人聽他「訴說」他孤獨,那他就把那些交友的精力放在了西方龍的身上。
這也就是為什麼他會越來越喜歡龍的主要原因。
小學還好,但是到了初中,他孤獨感開始放大。
青春期的男生在叛逆的面具下藏了一顆脆弱的心。
希鴻宇感覺這裡好像完全不需要他,在班級他也曾經試圖讓別人注意他,舉手發言、體育優良……
但最後……他,還是放棄了。
那我也不需要你們了……
龍……你……能做我的朋友嗎?……
希鴻宇的心開始收斂。
這時龍就是他的朋友,他的……知己……
近朱者赤,近墨者黑。
在生活中,朋友帶給我們的影響也不少,希鴻宇開始模仿西方龍的性格、習性、脾氣……
哪怕這些並不好……
網站上的西方龍是雜亂無章的,希鴻宇不可能沒頭沒腦的亂竄,於是他就找到了dnd(龍與地下城),那裡面的龍比較完整……
在初一下冊,他由於心裡對龍的喜愛,他開始畫龍。畫許許多多的龍。從簡筆到素描、上色,從手法的生疏到熟練。
……
當然也有人會問,希鴻宇的家長沒有注意到希鴻宇的孤獨嗎?
有注意到~但是他們注意到的時間正好是初一下學期,並且他們沒有行動,他們覺得這是小孩子的事,不必擔心。
初二了,希鴻宇開始幻想西方龍真的出現在自己的眼前,而幻想漸漸變成了希望,希望變成了渴望,最後又從渴望的高潮回落,卻演化成了願望,這是他有史以來最大最堅定的願望。
……
騎在自行車上面的希鴻宇脫離了讓他感到壓抑的小房子,他開始興奮。
因為他吃完蘋果后就開始加速朝學校蹬去,可是他這都全速爆發3分鐘了,他還不感到累。
他的耐力增加了。
「那個夢是真的,那是他給我的禮物。」希鴻宇感覺從來沒有這麼高興過,「黑龍還說,可能一小段時間見不著了,那就說明我們還會在見面!」
希鴻宇傻傻的笑了笑,又搖搖頭朝學校的方向前進。
黑龍給他的不止這點,希鴻宇現在還能清晰的感覺到周圍的環境,甚至可以做到閉著眼睛騎車……但感覺太危險,他只騎了30秒。
黑龍還提升了他的感知。
他還需要發現其他的驚喜……
開過一個小山坡,就來到了學校,把自行車停好,爬上教學樓三樓。右拐第3間,九年(4)班。
踏入班級,但由於他騎的比平時快太多了,班裡才稀稀拉拉幾個人。
他走向他的座位。
「來了?」副班長開口,她叫唐靈夢,母的,每天第一個到教室的準是她。
「嗯。」希鴻宇把書包放在座位上。
「作業!」
而唐靈夢又是他的組長。
「嗯。」
希鴻宇把手伸進書包,隨便掏了一下,把數學作業掏出來,導學、課本、科作業紙。
希鴻宇面無表情的把作業遞給了副班長。心中卻疑惑,他只掏了一下,但他根本不記得作業放在書包的那個位置,並且自己掏的時候,每根指頭摸的位置是分開的,但他們確確實實的把作業都找出來了。
第,第六感?
希鴻宇又看看書包,上上下下至少八本書,加上剛剛的三本,至少11本。要在平時希鴻宇可要翻好幾下的。
是第六感沒錯了。
除了要交的科作業紙被撕下來一張,其他的就被副班長原原本本的還了回來。希鴻宇帶著疑惑坐在座位上。
早讀過後就是數學課,希鴻宇破天荒的第一次認真聽課。直到一節課結束,直到他該做的題還是沒會做時他才反應過來……
「看來腦子還是以前的腦子。」希鴻宇無奈的笑笑,他基礎都不知道落下多少了,能聽懂就怪了……
下節語文課,語文課倒是沒有太多可以探索的。老師講課枯燥無味,講課就等於講「課文」,希鴻宇不知道為什麼別的老師為啥上課就那麼有激情,他的語文老師上課就是條鹹魚!
看看科代表!趴那邊昏昏欲睡!
你咋當上課代表的?!
「錄下來。」希鴻宇的同桌第108次吐槽了,「帶回去,給我失眠的老媽用。」
第二節下課,課間操,沒啥亮點,就是估計希鴻宇是全校最輕鬆的那個……
「啊就這啊?啊就這啊!?」
希鴻宇問同學:「老張,下節課上什麼?」
「英語,感覺你今天氣色不錯。」
「還好。」希鴻宇點點頭,「一會兒好像要聽寫……卧槽!」
他三步並作兩步跳回課桌,瞬間抽出英語課本,開始「臨時抱佛腳」。
那「身手矯健」的背影,驚得老張目瞪口呆。10米有了吧?加上拐彎你用1.5秒給我飛過去了?
「又一個被學習耽誤的孩子……」
上課鈴響了,老師踩點進入教室,希鴻宇緊張的望著老師,像極了正在寫小抄的你……
老師拿起課本。
「Whatwillyoudowhenyoufeelconfused」
學霸:沙沙沙沙……(寫字)
學渣:小抄小抄小抄……
希鴻宇:啊?為啥我會?……
希鴻宇看著自己寫出來長長的一串英語,一臉茫然,他保證自己為了效率只去專門記了那些簡短的,但是這些長得他根本沒有記,只是隨便掃一眼……
但為什麼他就記住了?
「becareful……」
劉老師繼續聽寫,(中間停留十秒)
希鴻宇寫的就像吃了德芙,寫的非常絲滑……直到15個單詞寫完。希鴻宇想都不用想一看就是黑龍的功勞。
「記憶力……提升的太誇張了吧……」
希鴻宇有種想法,但他又搖搖頭。
「好的,最後一個把單詞聽寫收上來吧。」時間到了,老師把聽寫收了上來。
最後一位同學看到了希鴻宇的聽寫:「你不會……」
「沒。」希鴻宇看著課本,他還是不大放心自己的聽寫。
該同學把聽寫交給了老師,老師下意識掃了一眼第一張聽寫。
「希鴻宇!」
「哎!」
希鴻宇站了起來,頓時全班都在看著他,一片安靜。
「你是不是偷抄了?」
「啊?」希鴻宇一愣,看見了講台上放著的聽寫,恍然大悟,「真全對了?!」
全班:……
老師有些不相信:「你上台來證明,你平時什麼成績你自己清楚。我不容忍有作弊的行為在我的課堂上發生。」
「嗯。」
希鴻宇點點頭,走上台,他平時成績能保持在及格都是老天保佑了。難怪老師會懷疑。
結果自然毫無問題,他在全班的掌聲中下了台。
希鴻宇坐在座位上有些發愣……
這就是被關注的感覺嗎?……
……
還有一更!