第141章 這有什麼可同情的？

第二點：手腕抬太高了，還是那句話，多練習。

第三點：手臂和手腕不放鬆......』

江秋晚知道自己彈的肯定有問題，但沒想到有這麼多問題。

監考老師講完之後，江秋晚收到了一份含有圖文的點評報告。

有江秋晚彈鋼琴的照片，上面圈出了錯誤點。

結合著老師剛剛的講話，江秋晚認真地看了一遍點評報告，都弄明白了之後，老師才離開。

江秋晚看著厚厚的一沓點評報告，有些挫敗。

彈鋼琴真的很累，尤其是秋秋還小，手指力量不足，一個小時練習下來，感覺手都不是自己的了。

最一開始，江秋晚都是以小時為單位練習，但是多次嘗試之後，發現很難堅持下來。

就改成了，練習半小時鋼琴，就去學習其它的課程，等一個課程結束后，再彈半小時鋼琴，再去學其它的。

剛剛聽監考老師說了好幾個問題，都是手部力量不足，說了好幾次讓自己多練習。

江秋晚覺得，可能半小時的練習不行。

哎呀，剛剛忘問老師自己一次最佳練習時長是多少了。

既然老師說讓自己多練習，那就從堅持一小時開始吧，然後再慢慢的增加時長。

『叮，新任務發布，堅持一小時不間斷的彈奏音樂片段，獎勵：學習點：2000，rmb：20，鋼琴：1架。』

這個任務來的真及時啊！

百神：都是為了激勵宿主學習。

「秋秋，醒醒，我們到學校了。」

聽到老師的聲音，秋秋睜開了眼，已經到幼兒園區域了。

「我們換個車，這個車不能進去了，我們要坐幼兒園內部的小車車才行，坐上車大概要二十多分鐘到宿舍。」

江秋晚疑惑的跟著劉老師下車，「我回家的時候不是這個車進去接的嗎？怎麼現在不讓進了？」

劉老師將秋秋放在一個很卡通的小汽車上做好，才繼續回答秋秋：「昨天才出來的新規定，重點校區有了特定的班車，其它車不能進。」

「哦。」

叮鈴鈴~

一陣鈴聲響起，旁邊的教學區有小孩子跑進教室上課去了，看著像是幼兒園的學生。

江秋晚好奇的問劉老師：「老師，他們也是幼兒園的學生嗎？」

「對呀。」

「他們怎麼沒放假呢？不是放假了嗎？」

「因為秋秋在重點班，他們是普通班，普通班和重點班的放假時間不一樣，他們是下周放假。」

「哦~」

這是江秋晚第一次從別人的嘴中聽到重點班和普通班的詞語。

秋秋總感覺老師說自己是重點班的學生的時候，有些同情和傷感。

這讓秋秋再次想起在車上時老師那同情的目光，所以她是同情自己是重點班的學生？

為什麼？重點班不好嗎？

之前劉老師也沒有同情過自己，怎麼現在突然同情自己了？是發生了什麼自己不知道的事嗎？

劉老師：我是同情你接下來無窮無盡的競賽，和無窮無盡的學習任務，同情你快樂輕鬆的童年馬上就離你遠去了。

江秋晚：這有什麼好同情的？你不應該羨慕我嗎？我要賺錢賺學分了，很多很多的錢和學分！