第二十三章 順水行河
看樣子，君姐對於幕後的主使者，已經了自己的猜測了。
而且群之應該也迫害藥王宗，才會讓又樣的反應。
群居然能讓君姐產生如此的恨意，怕事乾的壞事。作為君姐忠實的狗腿。。。。，屬，三件事的重性一就見了高低，安心底暗決心，一定抓到呢幕後主使，把抽經扒皮逗君姐開心。
君姐交代完工作后給了安一便宜行事的腰牌。哎，腰牌沒什麼的功用，就見此腰牌如葯尊親臨，藥王尊，拿着牌子進女澡堂查寢都以。
安將自己門外發現監視的事告知，猶豫了好久，皇甫君允許了安翻房頂入內的請求。但約定了只能能單數。
為什麼雙數能，因為雙數家洗澡啊。
額，暗示自己以雙數呢，安開始了糾結，試一，雙數？
就安意Yin的候，皇甫君說了最後一句話：「如果被知藥王宗傳女兒身的事情，會讓傳話的知，藥王宗光會葯，毒也差！」
句話的意思讓好好保存共同的秘密嗎？刺激了，安還沒意Yin完，皇甫君就了逐客令。安順着窗戶又悄無聲息的溜走了。
哎，為了宗門事累了一晚，都亮了，連一早飯也請吃，真實周扒皮。
沒辦法，只能自己食堂解決了。
酒足飯飽后，安優哉游哉的走到自己課的教室。
本以為外門學習世學校園一般，老師講老師的，學生玩學生的互干擾。
結果發現，課堂居然座無虛席，只一空位，而面卻明晃晃的漂浮着安兩字。
尷尬了。全世界都知曠課了嗎？
看向教台一瘦高白髮的老教習，正版書，得說，教習對真元的控制真的強。
寫字用黑板，用真氣書寫一段筆記，空凝兒散。
葯事放世，的省多少粉筆啊。
一手還鎮住了安的，安內心稍顯恭敬。
為了給老師一壞影響，悄悄退後，閃身進了自己的座位。座位得到黃色字也就此消失見。
正寫筆記老師嘴角微微揚。
安的事聽說，其醫論斷，就看完都觸動，絕對入醫史的完善醫的。知年紀怎麼么深刻的認知。
剛見逃課沒，還心遺憾的。思想雖然精妙，畢竟少年心性，如果好好打磨，必定辜負了一身賦。所以準備好好提點一。
邊回身邊說：「剛才講到身肉體修鍊的根本，體本就順地陰陽而生。故身體運轉也合運轉而變。誰知為何啊？」
宋老師提問轉身一氣呵成，安剛走到座位正坐，從宋老師的視角，就變成了宋老師提問，安主動起身。
「好，就位主動起身的同學回答吧。」
空氣瞬間沉默。
安尷尬，剛剛逃課回的安哪裏知剛講了什麼，而第一次課，周圍的同學並相識，也沒以告知自己。
看到安尷尬的眼神，白衣女子心一陣暗爽。知為什麼一看到安就爽，看到吃癟就高興，好像仇，明明第一次見到。.jj.br>
安雖然願頭，但吃癟更喜歡。正暗惱之際，排的一胖子紙寫了：「身體運轉為何合而運轉。」
剛才沒仔細看，居然熟。皰胖子！
感激的看了胖子一眼，雖然知剛才講課的內容，呢就按自己的理解吧。
「回教習，子學問淺薄，如對之處請指正。」
宋教習看安稍顯謙遜，對感官好了少，微微點頭。
安略一沉吟：「感覺因為弱吧。」
此話一，坐的皆懵。
宋教習也眉頭一皺：「何解？」
「地運轉無意識，卻遵守一定規則，謂之。
世間萬物運轉皆順應而為。為何？
因為弱於，如若想被損耗殆盡，只順應一途。
舉例而言，就如同凡間世，冬必加衣，蟄伏少動。
冬季規則運轉之陽氣蟄伏，寒地凍。
凡體正常功能運轉，仰賴腎陽氣推動臟腑運轉而維持。所以必須順應以減少損耗。
冬季若加衣，蟄伏少動。就等同於腎陽氣地氣機相對抗，拳頭的腎如何將廣袤地的寒冷暖熱呢，呢必然只死路一條。
如若腎精氣強於，則若何。
修鍊之，就必加衣，因為身體真元充沛，已經以一定程度必蟄伏潛藏，打破冬必加衣的規則。
所以說，之所以按照地運轉規則運轉自身，因為弱。如若之真元強到以改變地運轉規則，自然必遵循地規則。」
座的都一定醫底蘊的，雖然覺得理對的，但狂妄。
勝而尊，何等心胸。
一角落裏，一白衣女子稍蹙眉，，受了自己一劍居然完全沒事，而且居然真外門弟子，就那醫考辯葯榜壓自己一頭的安！
而教習雖然震驚於安的格局，但畢竟經驗老到，一眼就看了取巧的歪論。
「問的為什麼順應，問怎樣以順應。只知玩弄機巧，醫，難成就。基礎的牢固還靠努力積累才。賦只代表比別理解學習得快。真正的才，只賦，更知利用賦，更勤奮研習，更快聞，知，行的。」
安知教習意提點自己，雖然安仰賴賦努力的，但還知好歹的，而且確實說安弱點，安一直一種兩世為，且帶着特殊視覺的優越感，因為種優越感，覺得什麼事自己都做的好，只自己想想做而已。種對世界的傲慢會讓自己以後的路吃虧。
安感激教習指點之恩，內心放了自己的優越感，恭敬作揖：「安憊懶了，謝教習提點。」
宋教習見目的達到，點頭示意：「安雖立論機巧，但一點說的對的。」
說着空寫了：「順減損。」
「凡壽數一般140歲左右，而修鍊者長些，除了聖者長生，尊者壽命也就1000年左右。但凡多七八十而夭，修鍊者也未盡而亡，為何。
就懂四字。
自身一套運轉的系統，世界也自己一套運轉的系統，逆而行就如凡逆水行河，力數，而河水無盡，力耗空之就沉底淪沙之刻。
如若懂得地之又明白自身運轉，順應，減自身損耗，自然以盡年而離世。
之，損常由余，補常足。故知節省存養，長存的關鍵。
體堂所教授，就自身運轉之。
。。。。。
終於課了，所學生都意猶未盡。
一節課安兩輩子聽得最認真的一節，果然沒教好的學生，只教好的老師嗎？
值得尊敬的老頭，真正的醫者老師。
安收起座位的課本，終於看到了課本對於授課老師的介紹。
玉麟第一法醫——宋慈。
解刨屍體萬具，被皇稱為對體的了解達到聖級的男。
安聽到名字，忍俊禁。
就沖名字，就必須解剖學的絕對權威啊。