請假條

植物葉子書手裡就像以隨便打扮的姑娘，想什麼樣就什麼樣，使用同樣的工具，做的東西卻完全一樣的。

葉子書為了促進麒麟農業發展集團的科研水平，解放的思想，充分利用提供的工具研發新的品種，並沒虛擬實驗室裡面搞研發。

而利用給麒麟農業發展集團的一系列工具，帶領一幫科研員，對已農作物的新品種以及自然界還沒現的品種進行研發。

例如常見的蘋果，都長比較高的樹，採摘很麻煩，而且掛果率也算特別高，管效率還產量都算特別高。

先說口感如何，認為現的蘋果管種植還採摘工作量都比較，也很難適應規模機械化作業。

而且還使用溫控棚種植，植物狀態自然也適應溫控棚的環境，一般樹狀的植物，溫控棚裡面種植，好管理。

所以就將原本長樹的蘋果，變成了藤蔓植物，掛果率非常高，而且一年還能結兩次果實，畝產更高達3萬斤。

藤蔓狀蘋果以像葡萄一樣，通搭建架子，就能鋪滿整架子，然後長的蘋果往掛著，幾乎密密麻麻。

採摘的候，以使用自動化機械臂，損傷蘋果的情況，能夠高效採摘，比工採摘效率高得多，甚至以邊採摘邊包裝。

只改變了現植物的生長形態，肯定會滿足於此，口感也進行了量的創新，光蘋果的品種就高達一二十種。

每種蘋果的外形口感都差異，以滿足消費者的各種需求，營養面，照顧口感的情況，也會盡量做到最好。

實際未百姓根本就缺營養，部分都存營養剩，所以相比起營養，口感反而最重的。

實際研發程，發現使用傳統的超級計算機模擬研發點跟的思路，往往的一想法，需很長間驗證。

為了解決問題，直接將超級量子計算機接入了進，白虎科技公司已經組裝了三台超級量子計算機。

其兩台用於虛擬世界白虎科技公司自用，本一台想搬到自己的私實驗室裡面，現看先給旗的產業使用比較好。

了超級量子計算機的加持，算力就瓶頸了，研發的效率幅提升，原本一才能完成一新品種的研發。

現只的思路足夠快，系統就能實給結果，一能夠研發幾十新品種，還白的工作成果，晚還忙其事情。

隨著效率的提升，科研員已經從旁邊主意，徹底變成了打手的，整實驗室變成了一的主場。

次葉子書麒麟農業發展集團的實驗室待的間點長，一直忙碌到11月底，從手裡誕生了500多種水果新品種。

葉子書吃水果也很煩長滿籽的，感覺吃起好麻煩，次既然自己動手，肯定會研發很多無籽水果。

一般無籽水果的基因三倍體，最典型的香蕉就如此，通培育的方式進行的，從基因層面就沒那麼麻煩。

直接從基因的角度發，研發的籽水果，等到成熟期的候，水果的籽會自動分解成為營養物質。

像最常見的西瓜、葡萄、石榴等等，雖然全部么操作，但相當一部分么操作的，無籽吃起才更暢快。

特別石榴，籽無籽完全兩水果，無籽石榴掰開裡面就一顆顆珍珠一樣的果粒，吃起的感覺就一樣。

還一些也改變了難以讓接受的特性，例如榴槤，很多難以接受的就它的臭味，但吃起還錯的。

如果能夠改變缺點，讓其沒臭味，但口感還能保持原的樣子，甚至口感更好，受眾群體就得多。

而且常見榴槤長非常高的樹，需工採摘，危險性也很高，顯然符合的求，於就將其變成了藤蔓植株，以像採摘葡萄一樣作業，更加方便。

面對樣的魔改，研發員最擔心的就消費者會會接受，因為完全顛覆了些水果消費者心的認知。

對此葉子書並很意，只保證水果安全的，且表現更加優異就行，至於觀念，其實以改變的，低估類對新事物的接受速度。

全球水果種類遠遠止幾百種，但間限，能對自然界所的水果都進行改良，根本就沒那精力。

好待實驗室的段間，實驗室的科研員目睹了如何做品種改良的，學到了很多東西。

而且也意提升些科研員的水平，對改良程的關鍵點詳細進行了講解，同還給了很多理論依據。

其實萬事萬物都離開數學，就連植物改良也能用量的數學證明如何做才能達到想的效果。

知整虛擬世界都通數學模擬的，裡面山川、河流，更數之盡的動植物，些都構建數學基礎的。

同樣的理，現實世界的東西，也以用數學表達，通數學公式理論，推斷實驗結果再正常了。

甚至以說，只全類都很聰明的話，學校其實只需教授兩門課，一門語言，一門數學，其的課程都建立兩者之的。

奈何數學於抽象，如何將所看到的世界用數學表達，很多哪怕了學也一定擁能力。

部分學數學只學到了表面性的東西，並沒真正學到數學的精髓，那就對萬事萬物都習慣性用數學思維思考。

如果沒養成數學思維，哪怕學的數學公式再多，也無法成為數學家，甚至聰明的話，連現成的數學公式也一定能熟練運用。

實驗室裡面，葉子書向些科研員充分展示了數學植物培育領域的應用，些科研員之沒想到的。

因為生物數學說完全沒關係，但關係還真那麼密切，相比起物理化學，生物學更像實驗科學或者經驗科學。

現葉子書告訴，之的生物學算白學了，通複雜的實驗得的結論，能夠根據細微的觀察，給數學方式的解答。

通實驗數學公式做對比，發現竟然奇的一致，甚至數學公式表達得更加準確，因為實驗方式也存誤差的。

只想掌握樣的能力，估計能，原因就數學候單純的數學，也對自然規律的總結。

葉子書之所以能夠使用數學游刃余對植物培育、基因改造生物特性等進行準確表達，建立自身深厚的知識儲備之的。

如果沒些深厚的知識儲備，也就能產生數學靈感，甚至都知如何手，用數學的方式對事物進行描述。

些科研員通交流，倒獲得了很多實用性很強的數學公式，以今後的工作當套用，也算一收穫。

最重的，通葉子書一起工作，的思路被打開了，原培育需拘泥現的形式，而發散思維，自己想的結果什麼。

至於的結果能能實現，就交給葉子書提供的研發系統做決定，至於否負面影響，也首先考慮的。

科研首先就敢想，然後再慢慢探索，連敢想都敢想，註定沒什麼成就，所以最厲害的科學家，肯定也瘋子，只理智的瘋子而已。

段間也指導了實驗室的科研員如何培育蔬菜新品種，蔬菜培育更簡單，主從兩角度發就行。

第一就賣相好，求管工業產品還農業產品，只面對消費者，都求，品相好才能賣錯的價格，消費者也更願意買。