第4章 認錯

班會課，是老邱和隔壁班的班主任阿休一同上的。

阿休是米傑班的語文老師，因為天天念叨雙休，天天勸誡學生雙休該如何如何安排，所以久而久之，大家就不叫他的名字了，而是叫他阿休。

「今天我和你們李老師一塊來給你們上這節班會課，主要是跟大家聊聊升高二前最重要的一個事情，文理科分班。」

老邱環顧四周，沒看到有跑神的學生，這才繼續講道，「相信大家也都聽了不少小道消息，咱們十三班和李老師的十四班將會被分為理科班和文科班，咱們兩個班學文理的同學到時候會互換，所以大家放心，我們兩個都是不會坑你們的，也對你們知根知底，你們可以放心大膽的選，然後把文理意願填在我手上的這摞意向書上，在下周一放學前交上。」

阿休接過話，「同學們先不要着急想，還是先以學習為重，不要因為這幾天是老師講卷子的課就不認真聽講，胡思亂想，咱們可以周末雙休的時候再好好考慮文理的事情，這個雙休吧閑着也是閑着……」

大家哄堂大笑。

阿休老師賴以成名的套路，從來都是樂此不疲。

米傑沒有笑，因為心思不在阿休身上，他一直盯着董笑，看着董笑認真聽講的樣子。

董笑認真聽講的樣子雖然很好看，但是她完全沒有沒回過頭來看自己，所以米傑笑不出來，因為忍不住的難過。

老邱吩咐了大家自行改卷子，就和阿休一起離開了。

米傑想了想，還是忍不住寫了一張小紙條，丟給同桌。

紙條上面寫着他最想問的一句話，你學文，還是學理？

「傳給董笑。」米傑捅了捅同桌

米傑在教室最後一排的中間一列，董笑在最北邊一列中間幾排中的一排，兩個人中間隔着大約四分之一個教室的距離，所以傳紙條是一項浩大的工程。

當然，那個時候的同學們，熱衷於締造這項工程。

米傑的同桌么妹曖昧地看了一眼米傑，「她不是不喜歡你上課傳紙條給她嘛。」

么妹是男的，但是柔柔弱弱地一推就倒，弱不禁風，所以才會得了么妹這麼個外號。

「正事兒，別磨嘰。」

么妹撇著嘴把紙條扔給最北邊的最後一排，「你別瞎想，董笑肯定不會學文。」

米傑頓時感嘆這個好同桌真是和他太默契了，就一句正事兒，這好同桌直接就猜到是文理了。

然後董笑卻沒有想到他最在意的是什麼，尤其是現在這個關鍵的時刻，她還在和自己冷戰。

米傑忽的更難過了。

「為什麼？」

么妹看着米傑掩飾不住的傷心，便安慰道，「因為理科比文科好找工作呀，董笑和你都一樣，肯定會考慮這個的。」

米傑心裏好受了不少。

「學習不好的我們別無選擇不是嗎。」么妹沒忍住講出了實話。

米傑更扎心了，忍不住嘲諷道，「我現在21，你42，你是我的兩倍。」

「董笑第39名。」么妹面帶微笑，無情回擊。

米傑心都碎了。

其實么妹講的有道理，那時候大家普遍都認為理科比文科好找工作，理科比文科高考的錄取分低，競爭壓力小。

都是一群孩子，還不知道社會的複雜。

米傑還是不放心，所以在親眼看到董笑拿到紙條並打開看過後，又傳了一張紙條，「你還生我氣嗎，我錯了……」