第二十七章 我們是共和國公民（1）
一九八O年九月，新一屆大學新生入校后，校園裏到了近幾年最熱鬧的時候。近三年來，學校里一直只有三屆學生。先是七六屆的工農兵學員與七七屆、七八屆的新大學生同校。去年，送走了最後一屆工農兵學員后，就是七七屆、七八屆和七九屆三屆新大學生。社會上稱這三屆大學生為新三屆。
今年，新來了八O屆的新生，此時的大學校園是近十幾年來學生最多的時期了。人民高等教育迎來了新的**。整個校園都是沸騰的，省城的南江西岸高等院校分佈區都是沸騰的了。
大學里，老師們更忙了，但看着一批批朝氣蓬勃的青年學子不斷地湧入知識的殿堂，他們看到尊重知識，尊重人才，尊重老師的良好風氣在全社會已經開始形成。老師們忙得高興，累得痛快。
大學里，同學們更勤奮了。如果說當初七七屆、七八屆的大學生們率先進入面目一新的高等教育的殿堂，還心存一絲慶幸的話，那麼，當七九屆、八O屆的小學弟小學妹們以不可阻擋之勢湧入大學校園時，一種後浪推前浪，浪浪朝前趕的氣勢和緊迫感，更是激發出了全體同學在學業路上的奮力拚搏和攀登的精神。
大學里，也顯得更加擁擠了。十年來幾乎沒有建設、沒有發展的大學校園，一時適應不了改革開放后高等教育形勢突飛猛進的發展。
教室少了，原來按部就班的上午上課，下午自習的課時安排被迫修改了，各班，各年級的同學輪流上課，甚至各系同學之間交叉利用教室上課。
用來召開學術演講會的大禮堂、小會議室永遠是小了，座位滿了，走道上滿了，常常還連窗台上也是人頭攢動了。
運動場地擁擠了，不少班的體育課排在本是用來上專業課的上午大好時光；而一到晚餐前後，大操場、小操坪、體育館里，到處都是人，甚至進行不同運動項目的學生之間還出現嗑嗑碰碰。
食堂、澡堂、開水房全都擁擠了，到處是長長的排隊，到處是熙熙攘攘的人群。而那些排隊等候的學生手上總是捧著書在看，嘴裏總是念念有詞地在背着外語單詞、名詞解釋、公式、定理。
最讓劉曉楠傷腦筋是，偌大的圖書館不夠用了。每個禮拜從周一到周日，無論是上午還是下午，甚至晚上，圖書館里永遠是滿座還外加站位的、地板坐的。每天早上、中午、晚餐后，只要有時間自習，劉曉楠的首要任務就是到圖書館佔位子。但是，就是劉曉楠這樣的拚命學習，不計時間起早的人，在圖書館門前也從來算不了第一個，甚至常常是第一百個，第二百個，第三百個。
但是，沒有人埋怨。校園裏成千上萬的教職員工和青年學子，沒有人抱怨，沒有人猶豫。大家都一門心思地為了教學，為了學習，為了去填補新中國歷史上那個為時十年的人才斷層。擁擠的大學校園裏，永遠是沸騰的，也永遠是緊張而有序的。
白天，天才蒙蒙亮，校園裏就到處書聲朗朗。夜晚，所有的教學樓都是燈火通明。經過十年積壓后選拔出來的新三屆——七七屆、七八屆、七九屆大學生們，還有剛剛進入大學的八O屆的同學們，他們被壓抑了十年的求知求學欲在集中爆發。數千名大學生悄無聲息地埋頭讀書自習，幾棟大教學樓顯得靜靜的。就在這靜靜的無聲之中，知識的驚雷，人才的驚雷，已經在悄然醞釀。就是這批人，在未來的二十多年裏，將是推進中國改革與經濟發展的中堅力量。眼下，這種中國教育史上空前的學習積極性已經表明，他們將不負時代的重託。
一九八O年九月，新一屆大學新生入校后，校園裏到了近幾年最熱鬧的時候。近三年來，學校里一直只有三屆學生。先是七六屆的工農兵學員與七七屆、七八屆的新大學生同校。去年，送走了最後一屆工農兵學員后，就是七七屆、七八屆和七九屆三屆新大學生。社會上稱這三屆大學生為新三屆。
今年，新來了八O屆的新生，此時的大學校園是近十幾年來學生最多的時期了。人民高等教育迎來了新的**。整個校園都是沸騰的，省城的南江西岸高等院校分佈區都是沸騰的了。
大學里，老師們更忙了，但看着一批批朝氣蓬勃的青年學子不斷地湧入知識的殿堂，他們看到尊重知識，尊重人才，尊重老師的良好風氣在全社會已經開始形成。老師們忙得高興，累得痛快。
大學里，同學們更勤奮了。如果說當初七七屆、七八屆的大學生們率先進入面目一新的高等教育的殿堂，還心存一絲慶幸的話，那麼，當七九屆、八O屆的小學弟小學妹們以不可阻擋之勢湧入大學校園時，一種後浪推前浪，浪浪朝前趕的氣勢和緊迫感，更是激發出了全體同學在學業路上的奮力拚搏和攀登的精神。
大學里，也顯得更加擁擠了。十年來幾乎沒有建設、沒有發展的大學校園，一時適應不了改革開放后高等教育形勢突飛猛進的發展。
教室少了，原來按部就班的上午上課，下午自習的課時安排被迫修改了，各班，各年級的同學輪流上課，甚至各系同學之間交叉利用教室上課。
用來召開學術演講會的大禮堂、小會議室永遠是小了，座位滿了，走道上滿了，常常還連窗台上也是人頭攢動了。
運動場地擁擠了，不少班的體育課排在本是用來上專業課的上午大好時光；而一到晚餐前後，大操場、小操坪、體育館里，到處都是人，甚至進行不同運動項目的學生之間還出現嗑嗑碰碰。
食堂、澡堂、開水房全都擁擠了，到處是長長的排隊，到處是熙熙攘攘的人群。而那些排隊等候的學生手上總是捧著書在看，嘴裏總是念念有詞地在背着外語單詞、名詞解釋、公式、定理。
最讓劉曉楠傷腦筋是，偌大的圖書館不夠用了。每個禮拜從周一到周日，無論是上午還是下午，甚至晚上，圖書館里永遠是滿座還外加站位的、地板坐的。每天早上、中午、晚餐后，只要有時間自習，劉曉楠的首要任務就是到圖書館佔位子。但是，就是劉曉楠這樣的拚命學習，不計時間起早的人，在圖書館門前也從來算不了第一個，甚至常常是第一百個，第二百個，第三百個。
但是，沒有人埋怨。校園裏成千上萬的教職員工和青年學子，沒有人抱怨，沒有人猶豫。大家都一門心思地為了教學，為了學習，為了去填補新中國歷史上那個為時十年的人才斷層。擁擠的大學校園裏，永遠是沸騰的，也永遠是緊張而有序的。
白天，天才蒙蒙亮，校園裏就到處書聲朗朗。夜晚，所有的教學樓都是燈火通明。經過十年積壓后選拔出來的新三屆——七七屆、七八屆、七九屆大學生們，還有剛剛進入大學的八O屆的同學們，他們被壓抑了十年的求知求學欲在集中爆發。數千名大學生悄無聲息地埋頭讀書自習，幾棟大教學樓顯得靜靜的。就在這靜靜的無聲之中，知識的驚雷，人才的驚雷，已經在悄然醞釀。就是這批人，在未來的二十多年裏，將是推進中國改革與經濟發展的中堅力量。眼下，這種中國教育史上空前的學習積極性已經表明，他們將不負時代的重託。