畢業前大合影
世間二三事第一卷畢業前大合影「有一對戀人相愛多年，關係一直非常親密。遺憾的是，由於女孩的父母嫌棄男孩無勢無財，所以，無論他倆如何努力爭取，女孩的父母始終不同意他們在一起……」
「切——沒勁！說好的是驚悚系，怎麼變成男女戀愛？沒興趣。」前段時間曾在這方面遭受挫折，內心有些抵觸的高建，意興闌珊的打斷剛起了個頭，還未將諸位「聽友」的情緒慢慢帶入狀態的鄭毅。
「哎哎，就不能耐心點兒？瞧把你急的？故事才開個頭，你就能預判結果？既然這麼厲害，咋不提前預估一下今年的高考題，讓我們大家也沾沾光？」鄭毅對高建打斷自己講話甚為不爽，回懟道。
……
今學校下血本從外面聘請了專業團隊，給即將畢業的高三級師生們拍攝畢業照和視頻。
天公作美，艷陽高照，空中呈現賞心悅目的湛藍之色，顯得格外晴朗漂亮。
要給上千人拍攝集體照並非易事。
大合影拍攝前的控場十分重要！現場必須配有控場能力強的攝影助理，攜帶大功率擴音器，協助攝影師引導、調整人員站位，快速完成前期準備工作。
雖然大合照用的階梯站架，頭一天早已提前搭建起來，可光指揮全年級師生依照排列順序，在保證安全的前提下站上去，就頗耗時耗力。
身著統一禮儀校服的學生們，以及統一西服工裝的教師隊伍，人員數目龐大，離遠了瞧，很難分清誰是誰，烏泱泱一片，場面蔚為壯觀。
攝影助理依據制定的拍攝方案，安排第一排為校領導和其他重要教職人員的座椅；第二排的人直接站立在地面，為女同學或個子稍小一些的人員；其餘人員上第三至第八排的合影站架。
為防止學生上站架的過程中出現擁堵和被遮擋，攝影助理要求師生們配合，以班級為單位先在地面上分好組整好隊伍，然後從合影站架的左右兩側依次往中間靠攏。
待全屆師生在弧形階梯站架上排列完畢后，攝影師將安裝著超廣角鏡頭的全畫幅相機設備，擺放在弧形合影站架前方的弧形焦點上。這是在搭建合影架前就已定好的相機中心點，要求相機距離站架從左到右都應在同一水平線上，以保證拍攝的清晰度。
攝影師會根據人數和站架弧度半徑決定採用中焦段拍攝，如果距離不夠要做適當調整，同時，布局要合理，上下左右留白，可又不能讓人像過小和變形。
由於人數眾多，大合影拍攝時相機的對焦點需要兼顧景深，目前的站架是8排，那麼相機對焦在中間2–3排處比較合適。
當然，根據現場光線，還得對拍攝光圈的設置做些調整。
「你說，咱們這屆上千號人，他們能把咱們全照進去嗎？」有好奇的學生，小聲嘀咕著問身旁的同學。
「你傻了吧！你當是咱們平時用的手機抓拍啊？人家的設備特高級不說，拍攝水平和方法也是天壤之別。」
「咋個別法？」
「取素材的時候是轉動拍攝，每一組，每個角度都要連拍幾張。回去后，後期把片接在一起。」
「啊？是這樣？就不擔心把一些人臉砍掉了一半？」
「咋可能！專業搞這的還能出現那種低級失誤？！」
「鏡頭前這麼多人，那可保不準。」
「所以人家才要給咱們多拍幾張備著呀！一是避免有眨眼的，後期能有足夠的素材更換。二是大合影拍攝的每段要有重疊，一般是從左到右分段依次旋轉拍攝，兩張之間重疊至少在三分之一，方便後期拼接，所以不會出現半拉臉的問題。」
「你咋知道的這麼清楚？」之前提問的同學心裡傾佩的同時，不解的發問。
「那是，我NB吧！告訴你，今的攝影師是額老爹。」作答的學生神情得意洋洋道。
！！！！發問的學生張著錯愕的大嘴，差一點從站架上蹴溜下去，萬幸被身旁的同學一把穩住，才沒釀成安全事故。
……
全屆大合影拍攝完畢后，便是分班拍合照，依照順序一個一個班級的來。由於是先從理科班開始，理科人數又是文科的好幾倍，出於安全考慮，暫時不參與拍攝的學生不允許在站架周圍逗留，必須先撤到大操場兩側的看台上等候。
未免等候期間過於乏味無聊，便有了開頭的驚悚故事會。
……
「好啦好啦！我錯了！拜託你繼續繼續。」高建朝鄭毅雙手合十，一副做小伏低狀。
鄭毅不屑的朝對方扇扇手，繼續講適才被打斷的故事。
「他倆決定私奔，到一個誰都不認識他們的地方開始新生活。男孩感激女孩對自己的信任和不離不棄，想盡辦法湊錢，買了一枚鑽戒，送給女孩，並向其求婚。
女孩自然十分高興！不過，她要是提前知道男孩為她花費了這麼多，一定會好言勸阻的。當然，既然現在都已經買了，便不再多言，以免破壞男孩苦心營造的浪漫氣氛。女孩無比歡喜的讓男孩為自己帶上了戒指。
他們選擇了一處美麗的湖畔小鎮，這裡遠離塵囂，純凈而祥和，船是唯一的交通方式，坐在船上可以徜徉一整天，一不留神就能忘了世間的紛繁嘈雜。重點是，這裡距離他們原本生活的地方很遠，沒有人能認出他們，當地人以為男孩和女孩本就是一對恩愛的年輕夫妻。
二人商議，開始新生活之前，先選一處風景優美的地方度過蜜月。
經了解，當地有一處神秘的城堡……」
「啊——城堡幽靈！！！」高建猛然大叫。
故事還沒怎麼著，反倒是他的聲音把大家嚇了一跳！
再次被打斷的鄭毅，氣急敗壞地雙手卡住高建的脖子猛搖，高建竟然故作白眼吐舌狀，將林淵等人，以及故事講至近半方抽身而來的龐新宇全逗笑了。
「你再插話亂逼逼，就驅逐出境！」鄭毅故意對著高建咬牙切齒道。
「主人——饒命！咳咳咳」高建變出怪誕不經的尖細嗓音求饒。
「去去去！崩噁心人！」鄭毅嘴裡噙笑，嫌棄的推開高建。
故事繼續。
「城堡隱秘在幽遠的群山中，必須經過一個很大的湖泊，男孩和女孩決定租艘小船去那座神秘的城堡。
湖水碧藍背靠青山，小島點綴其間，組成了一副如同夢境的畫面。似人間仙境般的景色，使二人心曠神怡，愜意享受美好的蜜月時光。
男孩雙手划槳，滿眼溫柔的望著坐在對面的女孩，女孩與之對視，羞澀地微低下頭嫣然一笑。湖光山色，微風不噪，陽光正好，他們還那麼年輕，可以一起陪伴走很長很長的路……
波光粼粼的湖面，映照出二人在小船上愜意蕩漾的倒影，甜蜜而美好！女孩不禁伸出戴著鑽戒的手輕輕地觸碰湖面上的影子，無意識的撩撥起水花，發出幸福開懷的笑聲。
注視女孩開心的樣子，男孩欣慰地笑著，繼續慢慢的搖著船槳。
突然，女孩痛苦地「啊——！」大叫起來，她戴著鑽戒的無名指好像被水裡的什麼東西咬住了，不受控制叫喊的同時，抬起胳膊甩鮮血淋漓的手指，女孩疼的放聲大哭，她努力想把咬住手指的東西甩掉，鮮血一滴滴的直往下淌……
突發的可怖意外，讓男孩心急火燎地扔掉船槳，迅速起身去解救心愛的女孩。可船身在湖水涌浪的作用下本就晃動的厲害，再加上他魯莽的行為，更是加劇了小船搖晃的幅度。男孩站立不穩，重重地跌進船腹，同時造成船身傾斜嚴重，而注意力全在手指疼痛的女孩身體隨之一晃，未及反應，在發出一聲驚呼后，眨眼間便掉進了湖裡。
跌倒的男孩倉皇伸手去抓，卻抓了個空。救人心切的他，乾脆縱身跳入水中，尋找解救自己心愛的女孩。
一次次潛入湖水深處，又一次次被迫無奈地透出水面換氣，如此往複……天色逐漸暗沉下來，沒有探照燈光的輔助，湖中一片漆黑，單憑肉眼無法再分辨水裡的景象，虛脫無力的男孩只得費勁的爬回小船。
男孩仰面朝天的倒在船上，一想到自己不幸失去了最心愛的女孩，便失聲痛哭起來！極度的疲憊加哀傷情緒，撕裂了他的喉嚨，起初是沙啞，之後由於聲帶黏膜充血腫脹的太過厲害，嗓子徹底發不出聲。
重複多次的潛水打撈，身體早已嚴重潰散透支的他，精神開始恍惚沉重起來，意識逐漸模糊的希望自己乾脆就這樣死掉……最終昏了過去……」
故事講到這裡，圍著鄭毅的一張張臉神情迥異，或面色凝重或夷然自若或舍橋不下或……品不出其中滋味的乏味感。畢竟此刻聽故事的都是男生，這種量級的情節並不能帶給他們強烈的心靈衝擊，只能略表惋惜而已。
高建微啟唇瓣企圖想發表什麼觀點，卻被眼疾手快的鄭毅食指一戳，外加一個犀利的眼神，意思顯而易見「閉嘴。否則驅逐。」
高建委屈巴巴的耷拉下腦袋，小聲嘀咕「講了個啥嘛！這就完了？」
「故事沒有結束。」高建的低聲自語被耳尖的鄭毅聽到了。
原本對愛情故事不甚感冒，準備起身離開去別處的幾名男生，聞言又坐了回來。
林淵和龐新宇始終都在安靜聆聽，神情專註。
鄭毅小聲清理了嗓子，調整了一下狀態後接著講起來，「躺在小船中昏迷不醒的男孩，毫無意外的被日常在此處捕魚為生的人救起。蘇醒后的男孩方才從對方口中得知，這片湖域里最著名的，便是盛產「食人魚」。
食人魚以兇猛著稱，俗稱「水中狼族」，幾乎可獵食水中任何移動的東西，傷害女孩的八九不離十就是它們。
食人魚長著一口鋒利的牙齒，喜食腐肉，且數量龐大，往湖中投放一隻宰殺好的整牛，食人魚群可以在一小時之內將其撕咬啃噬的只余白骨。
不過……將男孩救起的人略表訝異，食人魚膽小，通常是很少攻擊大型動物的，當然腐肉除外。
男孩聞言愕然，既然如此，自己心愛的女孩為什麼會平白無故遭受食人魚的攻擊？
解救男孩的人仔細詢問了事情發生的經過，一個細節引起了他的注意——女孩曾用手撩撥湖水。原來如此！
如果在有食人魚的水域中，貿然的將手放入水中，極有可能遭受食人魚的攻擊，因為手的面積與食人魚獵物的體型相吻合。
本不應發生的悲劇只因一時的大意而鑄就，男孩悲痛萬分。他懇求救他的人幫忙召集一些經驗豐富的人，無論如何要將女孩找到。
救他的人目光嚴峻的直搖頭，雖然十分同情男孩，可談何容易。憑以往的經驗，食人魚對血腥味很敏感，任何一點血腥味都會刺激大群食人魚狂暴攻擊。女孩落入水中之前手上帶傷，會瞬間吸引食人魚群。食人魚在數量很少的情況下的確會很膽小，可一旦成群結隊，便會變得異常兇猛殘忍。女孩的身軀恐怕半小時不到，就成散落湖底的零星白骨，打撈已無意義，因為，什麼都不會找到了。
解救男孩的人，深表抱歉的拍拍男孩的肩膀，安慰其節哀順變，徹底放棄打撈的想法吧！並起身到烤架前去取色澤金黃，香氣四溢的烤魚。
這些魚，是他今天在發現男孩之前，才從湖中打撈上來的，十分新鮮，正是適才提及多次的那種食人魚。
食人魚攻擊性強，平時游泳的速度快，肉質厚實，吃起來雖不太爽滑，可咬上一口卻相當有嚼勁。而且它腹部的肉較嫩，魚皮膠質厚，非常適合烤食，很香。
聽說擺在面前要吃的，正是殘害心愛女孩的那種魚后，男孩噁心的直犯嘔，加之本就情緒悲傷毫無胃口，男孩無力的擺手，表示不想吃。對方卻勸說道，人越是痛苦，越要克服心理阻礙吃掉有「血海深仇」的這條魚！
男孩聽著對方的話，神情怔愣的望著面前的魚良久后，悲憤的一把抓起，照著魚肚部位狠狠地咬了下去！
男孩哽咽的嚼著嘴裡的魚肉，不料，咯噔！
他的牙齒被一個堅硬的東西硌了一下……」
講到這裡，鄭毅暫停了二三秒后，「猜，他的牙齒被什麼東西硌著了？」鄭毅將問題拋給了大家。
「啊！鑽石戒指！」心急的高建大叫起來。
鄭毅狡黠一笑，不予回答。
其他也加入猜想的男生給出的答案更是千奇百怪，越發的離譜。塑料瓶蓋、玻璃碎片、鋼絲球絲、鐵釘螺絲釘、電子零部件等等，竟然還有人信口開河的說是煤渣、化石什麼的。反正只要能搞亂搗蛋足夠熱鬧，便可隨心所欲的胡說八道。
鄭毅連同林淵和龐新宇，仨人饒有趣味的注視大家，不打斷也不加入。
亂說一通的其餘男生，前仰後合的笑成一片，氣氛相當活躍。
「我知道了！」確定這次猜中答案的高建，再度大喝一聲「女孩的指骨！」
其餘人聞言滿場寂然。
看似平淡無奇，乏善可陳的愛情故事，實則經細細品味后，有點令人毛骨悚然。
鄭毅對輪番的探詢完全充耳不聞，繼續保持沉默且淺淡的笑。
林淵看在眼裡，他斷定鄭毅的故事已然結束，估計要的就是聽者的奇思妙想，鍛煉其發散性思維。發散性思維是一種推測、發散、想象和創造的思維過程，具有思維的積極、求異、廣闊和聯想性。
一個人的知識量有時在生活中並不一定能夠解決某些實際問題，會受思維制約很難顧及十全。往往那些腦洞大開的人，總能想到奇招、妙招應對各種各樣的奇葩情況。
聰明比不上努力，努力比不上勤奮，而勤奮比不上高層次的思維能力。在不受外界條件的影響下，通過努力，人們最後能否獲得成功，很大程度上取決於高效的成功者思維。
面對同一個事物或事件，想到與之匹配的東西越多的人，越具有創造力！而那些停留在單層次聯想的人，往往會受制於局限。
所以，故事的答案究竟是什麼，根本不是重點。
OE嗎？留給大家無限想象的結尾，任憑發揮。林淵想到這裡，再次望了眼鄭毅，對方朝他眨眨眼，粲然一笑。
哈哈，林淵忍俊不禁，果然，鄭毅自己也是沒有確切答案的。
打個比方，如果是性格膽小敏感，獵奇心理較重的人，那麼，或許在他的腦海中會形成驚悚恐怖的故事走向。那條被男孩入腹的烤魚，就是女孩幻化而成的也說不定。
……
「我也講一個吧！」林淵微抬音量喊了一聲。
他想分散其餘男生的注意力，將被團團包圍的鄭毅解救出來。
大家聞聲興趣盎然，轉移目標，紛紛聚到難得多言的林淵周圍。
「我的故事比較簡短。」林淵給大家提前說明了一下。
「一位旅行愛好者，到某國一座建於山頂，十分古老的城堡參觀。他跟隨當地的一名男導遊進入了城堡的地下室。地下室陰冷潮濕，錯綜交錯的走廊燈光昏暗，四周散發著陣陣詭異的陰森寒氣，旅行愛好者心裡發怵，他的身體不由自主的向男導遊多靠近了一些。
男導遊自幼生活在本地，常年專職負責城堡的講解工作，對裡面的環境十分熟悉。
「這座古城堡的地下室有點嚇人啊！感覺會有幽靈出現。」緊緊跟隨導遊腳步的旅行愛好者，忍不住將心裡的害怕講了出來。
男導遊聽到后笑了笑，表示他從事城堡講解工作多年，未曾見到過什麼幽靈。
旅行愛好者聞言繃緊的神經放鬆下來，轉而詢問看起來還很年輕的男導遊「你在這裡工作多久了？」
正在前方帶路的男導遊略微放緩腳步，認真思考了一下，回復道「嗯，大概有三百多年吧！」。
眾男生！！!
「文一班的，到操場上集合！速度！」分貝極高的班大大的聲音，從擴音喇叭中傳出……