文從流五 新好教授

文從流五 新好教授

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文從流從單位出來,稍做打理就去了學校。在路上文從流感覺今天的天氣特別好,只覺得陽光照得燦爛,樹葉綠得斑斕,就是行人躲躲閃閃。他在計程車里,有空調,當然不用躲著太陽。很快就到了他的母校,一所很有歷史的醫藥院校。學校很有歷史是在同類院校中相比而言的,它年紀最大,也就五十來歲。學校歷史久而門不大,樓房老而路不長。有一個學生曾經寫文章形容這所學校的格局,「你手裡拿一個石頭站在學校里的任何一點,然後向離你最近的圍牆扔去,肯定能把石頭給扔出學校。」可見這所大學小的可以在一石之擲下完成長度的測量。

學校面積小,人就不難找。他很快在藥學院打聽到了劉教授的辦公地點,原來學校新成立了一個新葯研究中心,劉教授從教學崗位上調到那裡做了製劑研究室主任,享受正科級待遇。小文憑著自己的感覺,找到了新的科研大樓,進了電梯,直接來到了製劑研究室。出了電梯,小文吃了一驚,眼前的一層樓全是製劑研究室的實驗室,每一個實驗室全部武裝到牙齒,寬敞的操作檯面,嶄新的儀器設備,而且實驗室功能分工也十分明確。真不敢相信,中國的科學研究的條件已經發展到如此地步。

文從流來到辦公室,門開著,劉教授正在電腦前好像在寫什麼材料。他小聲得喊了一聲「劉老師。」這三個字聲音很小卻象充了氣的籃球,一彈一彈得跳躍過去。劉教授接到喊聲轉頭看是文從流,一下從椅子站起來,高興得把文從流接進來坐下。劉教授愛學生那是全校有名的,他愛學生勝過愛自己,只要學生跟他打招呼,他總是很熱情得回答「你好,你好」只要有學生來求他辦事,他總是回答「好的好,好的好」,不過劉教授的好不僅限於學校,在家裡他也非常疼愛自己的太太,他疼愛學生勝過愛自己,而疼愛太太則勝過自己的學生。只要他的太太有什麼要求,劉教授根本不說「好」,而是直接執行,堅決的執行。劉教授的太太姓牛,也是老師,劉老師是大學教授,牛老師是幼兒教師。他們倆各把住教育鏈條的兩端,可謂天下學生都可為這夫妻兩的桃李。牛老師是南京人,南京人說話前後鼻音不分,劉說是劉,牛也說成劉。所以外人說起,他們也就都是劉老師了。夫妻兩有一兒子,別人稱之劉公子,可身份證上卻是姓牛,隨牛老師的姓。可見牛老師母愛的偉大和劉老師父愛的寬容了。牛老師是幼兒教師,天生與孩童一起,童心未泯,在他眼中家人也都是小朋友,所以劉教授給她拾掇的看起來比實際年齡小了十歲。

文從流坐在沙發上,接過劉教授親自為他泡的茶水,看見自己的老班如今是何等的意氣風發,心裡自然美之如蜜。文從流看見老師,臉型立馬橫向壓縮,嘴巴平咧著笑,眼睛眯縫著盡量保持著應有的寬度。但發聲位置依然靠後,只一味得發出呵呵的笑聲。這笑聲就像早晨漱口,有的人刷完牙把最後一口水含在嘴裡,然後仰脖,讓水在喉嚨里來回翻騰發出的聲音。劉教授看見自己的學生來看他自是不勝歡喜,說文從流變瘦了,要多吃點。文從流也讓劉教授多注意身體,就這樣師生二人親情交談,不知不覺就到了吃飯的時間。劉教授看已到中午,就拉著學生一起去吃飯,文從流堅持要請劉教授,劉教授最怕學生為難,只得依從,師生二人就來到了學校的招待飯店——杏花賓館共進午餐。

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文從流從單位出來,稍做打理就去了學校。在路上文從流感覺今天的天氣特別好,只覺得陽光照得燦爛,樹葉綠得斑斕,就是行人躲躲閃閃。他在計程車里,有空調,當然不用躲著太陽。很快就到了他的母校,一所很有歷史的醫藥院校。學校很有歷史是在同類院校中相比而言的,它年紀最大,也就五十來歲。學校歷史久而門不大,樓房老而路不長。有一個學生曾經寫文章形容這所學校的格局,「你手裡拿一個石頭站在學校里的任何一點,然後向離你最近的圍牆扔去,肯定能把石頭給扔出學校。」可見這所大學小的可以在一石之擲下完成長度的測量。

學校面積小,人就不難找。他很快在藥學院打聽到了劉教授的辦公地點,原來學校新成立了一個新葯研究中心,劉教授從教學崗位上調到那裡做了製劑研究室主任,享受正科級待遇。小文憑著自己的感覺,找到了新的科研大樓,進了電梯,直接來到了製劑研究室。出了電梯,小文吃了一驚,眼前的一層樓全是製劑研究室的實驗室,每一個實驗室全部武裝到牙齒,寬敞的操作檯面,嶄新的儀器設備,而且實驗室功能分工也十分明確。真不敢相信,中國的科學研究的條件已經發展到如此地步。

文從流來到辦公室,門開著,劉教授正在電腦前好像在寫什麼材料。他小聲得喊了一聲「劉老師。」這三個字聲音很小卻象充了氣的籃球,一彈一彈得跳躍過去。劉教授接到喊聲轉頭看是文從流,一下從椅子站起來,高興得把文從流接進來坐下。劉教授愛學生那是全校有名的,他愛學生勝過愛自己,只要學生跟他打招呼,他總是很熱情得回答「你好,你好」只要有學生來求他辦事,他總是回答「好的好,好的好」,不過劉教授的好不僅限於學校,在家裡他也非常疼愛自己的太太,他疼愛學生勝過愛自己,而疼愛太太則勝過自己的學生。只要他的太太有什麼要求,劉教授根本不說「好」,而是直接執行,堅決的執行。劉教授的太太姓牛,也是老師,劉老師是大學教授,牛老師是幼兒教師。他們倆各把住教育鏈條的兩端,可謂天下學生都可為這夫妻兩的桃李。牛老師是南京人,南京人說話前後鼻音不分,劉說是劉,牛也說成劉。所以外人說起,他們也就都是劉老師了。夫妻兩有一兒子,別人稱之劉公子,可身份證上卻是姓牛,隨牛老師的姓。可見牛老師母愛的偉大和劉老師父愛的寬容了。牛老師是幼兒教師,天生與孩童一起,童心未泯,在他眼中家人也都是小朋友,所以劉教授給她拾掇的看起來比實際年齡小了十歲。

文從流坐在沙發上,接過劉教授親自為他泡的茶水,看見自己的老班如今是何等的意氣風發,心裡自然美之如蜜。文從流看見老師,臉型立馬橫向壓縮,嘴巴平咧著笑,眼睛眯縫著盡量保持著應有的寬度。但發聲位置依然靠後,只一味得發出呵呵的笑聲。這笑聲就像早晨漱口,有的人刷完牙把最後一口水含在嘴裡,然後仰脖,讓水在喉嚨里來回翻騰發出的聲音。劉教授看見自己的學生來看他自是不勝歡喜,說文從流變瘦了,要多吃點。文從流也讓劉教授多注意身體,就這樣師生二人親情交談,不知不覺就到了吃飯的時間。劉教授看已到中午,就拉著學生一起去吃飯,文從流堅持要請劉教授,劉教授最怕學生為難,只得依從,師生二人就來到了學校的招待飯店——杏花賓館共進午餐。

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